La base del sistema moderno de educación puso el enfoque de la actividad.Pero la organización del proceso educativo, teniendo en cuenta este factor puede ser difícil para algunos profesores.Detengámonos en sus principales disposiciones.
enfoque de la actividad en el proceso de aprendizaje debe basarse en las siguientes disposiciones: los niños
- necesitan desarrollar motivo cognitiva (el deseo de aprender y aprender), así como objetivo la formación específica (la comprensión de que es necesario aprender y saber);Estudiantes
- deben realizar ciertas acciones con el fin de adquirir los conocimientos y habilidades que falta;Estudiantes
- deben centrarse en la búsqueda y métodos de acción permitiendo conscientemente aplicar los conocimientos adquiridos dominar;Escolares
- deben ser formados por la capacidad de controlar la acción no sólo después, sino también en la ejecución de las tareas de educación;
- en el proceso educativo debe ser la inclusión de la solución de la tarea vital y urgente.
Leontiev enfoque de la actividad es la base de la educación en el desarrollo, que fue continuada en el Davydov.Además, esta doctrina debe ser la base del kit de enseñanza moderna sobre cualquier tema.
El hecho es que en el proceso de aprendizaje en el primer lugar entonces habrá no tanto la acumulación de habilidades y conocimientos y habilidades de los estudiantes en un rango estrecho, y cada vez más cada individuo, "autoconstrucción" en la actividad educativa.Y lo más importante no es la participación del niño en actividades individuales y colectivamente, junto con los demás.Debido a que los principales objetivos del proceso de aprendizaje es la formación y la formación de la conciencia social y la personalidad del niño.
Por eso el enfoque de la actividad en la educación debe ser una clave.Su principio fundamental y básico es que el niño en el proceso de aprendizaje debe actuar como sujeto, no un objeto de los profesores de manipulación.
es muy importante tener esto en cuenta en la escuela primaria, ya que la edad escolar primaria del tipo de liderazgo de la actividad - las actividades de formación.Y el resultado de que debe ser, sobre todo, un cambio en el estudiante, su desarrollo personal.Por lo tanto, el enfoque de la actividad - es un concepto único, la aplicación de la cual está sujeta a cambios en el niño, es decir un sujeto que lleva a cabo esta actividad.Este concepto se vuelve el niño a sí mismo, requiere de reflexión obligatorio y auto-evaluación.Recomendaciones
para los profesores, la construcción del proceso educativo sobre la base de la actividad acercan
En primer lugar, la necesidad de introducir nuevo material disponible y claramente, contando y mostrando.
segundo lugar, es necesario organizar la actividad investigadora de los niños, para que los estudiantes "pensar fuera" a sí mismos a la solución de los problemas básicos de la lección, y aprendieron a explicar cómo actuar en determinadas circunstancias.
En tercer lugar, el proceso de aprendizaje debe ser necesariamente creativa, contribuyendo al desarrollo del niño.
En cuarto lugar, en el proceso educativo es necesario para formar una acción mental.
En quinto lugar, el profesor tiene la obligación de motivar a los estudiantes, por lo que ponen sus propias metas y objetivos, y encontrar los medios para alcanzarlos.Debido a esto, los niños serán capaces de organizar de manera óptima sus actividades.Además, el profesor debe ayudar a todos a formar habilidades de auto-control y auto-estima.
En sexto lugar, la formación debería estar obligado a mantenerse a la vanguardia del desarrollo del material a ser relevante y necesario.
En general, es necesario hacer la siguiente conclusión.Actividad enfoque debe ser la base de cualquier proceso educativo en las instalaciones modernas.
