Educación (tendencia ideológica en los siglos 17-18) se basa en la creencia de que el conocimiento del orden natural, que corresponde a la verdadera naturaleza de la sociedad humana y el papel decisivo desempeñado por la razón y la ciencia.Ilustración causan miseria humana sintió religioso fanatismo, la ignorancia y el oscurantismo.Como opositores al régimen feudal absolutista, que estaban a favor de la igualdad civil y la libertad política.
educativo francés recibió su expresión más clara en los años 1715-1789, y no por casualidad que este período es llamado "Siglo de las Luces» (siècle des Lumières).Se unió representantes progresistas de arte, científicos, filósofos, abogados y otros.
Ilustración francesa del siglo 18 ha creado un nuevo concepto de la relación entre el Estado y los derechos, las prioridades y las principales orientaciones del individuo iluminado moderna, sus responsabilidades éticas como un portador de la autoridad superior - la mente.
En el siglo 18 en Francia con el desarrollo de las relaciones burguesas y el fortalecimiento del comercio se ha convertido en una reliquia del feudalismo, que sólo aparece en las propiedades de la estructura de la sociedad.Bourgeois, a diferencia de sus predecesores, cree que la implementación de cambios para mejor sólo es posible mediante el uso de medidas fuertes como la educación - la adquisición de conocimientos, la educación, los cuales orientan adecuadamente la mente y aliviar de prejuicios.
Ilustración francesa fue el acontecimiento más importante en Europa.Para sus partidarios el papel de la razón fue mayor fe, se oponían al absolutismo de la Iglesia, por la libertad de pensamiento y la creación artística.Durante este período, formada activamente la conciencia de la burguesía.
Dado que el 30-40th.Siglo 18, la primera ola de movimiento iluminación estética y debates filosóficos comenzó a adquirir mayor agudeza y nitidez.Desde 1757 al Salón regular en París comenzó a mostrar una variedad de obras de arte que sirven de alimento para las discusiones acaloradas.Filosofía
de la Ilustración francesa, a menudo habla en una forma literaria brillante distingue su orientación social y anticlerical radical.
«patriarcas» Educación en Francia, considerada la Ilustración francesa, Voltaire y Montesquieu, que sentó los cimientos hasta el final de los años 40.eran sus líderes, detrás de la escena y luego una nueva generación.Montesquieu no estaba destinado a verlo floreciente (60-70.) Sin embargo, Voltaire en esos años gozaba de gran respeto y popularidad.
Voltaire, Rousseau, Montesquieu, Holbach, Diderot, Helvetius, d'Alembert - esas grandes personas que eran capaces de hacer una gran idea - para crear un multi-volumen "Enciclopedia", que combinan las funciones de la educación de los ciudadanos, la promoción de la ciencia, cantando el trabajo creativo.Lexicógrafo, como llamaban a la Ilustración, criticó duramente el orden estatal, la religión, las opiniones de edad en la sociedad y la naturaleza.Sin un elemento muy importante granos de gestión contenidos en sus enseñanzas, sería el liberalismo o la democracia impensable o, o el socialismo del siglo 19.
La educación se considera una forma de utopías humanas con potente contenido real.Educativo francés es precisamente la gran utopía humana.Su característica fundamental de la filosofía y la doctrina es la utopía y la ilusión.Clásicos de la Ilustración no fueron las causas, condiciones y consecuencias de sus actividades, lo cual es por qué ponen muy bien, pero en última instancia, inviable, meta inalcanzable.
El modelo clásico de la educación sugiere su originalidad y singularidad de la conocida, sin embargo, que los principios de su modelo francés se convirtió en la medida, el criterio de cualquier otro semejante inamovible.La Ilustración francesa era una expresión general de todo lo que es inherente a este proceso como un fenómeno de la cultura mundial.
