Desarrollo en la filogenia de la psique: el paradigma de análisis teórico y los pasos del proceso

entender objetivamente los problemas de la psique humana dentro de la filogenia, debe aclarar el contenido del concepto.

Filogenia es el desarrollo de un organismo biológico, debido a las circunstancias históricas y factores que acompañan a este desarrollo y sirven como fuente.Esquematizar que se puede representar como ramificación de árbol que crece en el proceso de crecimiento y algunas ramas mueren mientras que otros desarrollan.

Varios otros contenidos actúa plazo ontogenia, acuñado por Ernst Haeckel, e implica la consideración del desarrollo como un proceso de realización del potencial genético de un organismo o de sus componentes y funciones.

Hasta la fecha, la ciencia ha desarrollado una gran cantidad de direcciones y doctrinas que exploran el desarrollo de la psique en la filogenia.Su principal diferencia parece que están utilizando una variedad de enfoques y los criterios básicos para la evaluación de ciertos parámetros de la psique humana.

considerar algunos de ellos.

Antropopsihizm - la doctrina que justifica René Descartes, proviene del hecho de que reconoce el estado axiomática de una psique sólo que esta especie como un hombre.En este sentido, Descartes toma la idea de los patrones evolutivos de la aparición de la psique y su condicionamiento externo.Representantes

de otras escuelas - panpsiquismo (esto es, en primer lugar, los representantes del materialismo francés de Helvecio, Diderot, La Mettrie) cree que el desarrollo de la psique en la filogenia no tiene limitaciones sustantivas y inherente a todo lo que nos rodea, como la piedra, el agua, la madera.En este veían espiritualidad de toda la existencia.

comparación con el panpsiquismo teoría un vistazo a la evolución de la psique en la filogenia, que se adhirió a la biopsihizma fundadores más moderado - Erich Fromm, A. Lowen.Ellos atribuyeron la presencia de la mente sólo para la vida silvestre, incluyendo las plantas.

bastante común en la visión científica del mundo es neyropsihizma representantes - escuela científica, que se llama el fundador de Charles Darwin.De acuerdo con esta doctrina, el desarrollo de la psique en la filogenia puede ocurrir sólo en aquellos organismos que poseen un sistema nervioso.La escuela, de hecho, no sólo fue dominante en la ciencia soviética, sino también, tal vez, el único que no causó la crítica ideológica y la persecución.Sin embargo, todavía hay muchas preguntas que no podía responder neyropsihizm, aunque la contribución de algunos de sus representantes en el mundo de la ciencia no puede ser sobrestimada.

averiguar cómo es el desarrollo de la psique en el curso de la filogenia, los fundadores intentaron una dirección más estrecho neyropsihizma - mozgopsihizm, uno de los principales ideología científica que es neuropsicólogo excepcional KK Platonov.Los representantes de este paradigma insistieron en que la psique - el atributo de aquellos organismos que tienen no sólo el sistema nervioso y el más avanzado de sus elementos - el cerebro.Los cerebros fueron de hecho sólo en los animales superiores tiene una estructura tubular, mientras que los insectos, por ejemplo, tienen la estructura de la estructura nodular del sistema nervioso.

pesar de las diferencias significativas de estos sistemas de conocimiento, todos reconocen que la presencia de la conciencia humana y la mente es el sello que como especie.Esto es cierto no sólo del desarrollo mental en el proceso filogenético.Esta propiedad también caracteriza el desarrollo de la psique en la ontogénesis.

Evolución psique consta de varias etapas:

- la transición de la percepción sensorial-motora y la reflexión a la forma de percepción;

- movimiento perceptivo de una forma a la etapa intelectual;

- el desarrollo del potencial mental del nivel intelectual de la conciencia, en el que las principales propiedades parametrium psique del individuo la capacidad de realizar objeto la creación del entorno real en las imágenes, la adquisición del lenguaje, el desarrollo y el uso apropiado de los conocimientos en la vida cotidiana y las normas de comportamiento.

teniendo en cuenta cada una de estas fases es una tarea bastante extensa, dada la multiplicidad de interpretaciones y la naturaleza extremadamente subjetiva de la base de pruebas que se utiliza en este campo de la ciencia.