ciencia pedagógica moderna, sin embargo, como cualquier otro, no es parado y se desarrolla de acuerdo con las exigencias de los tiempos y las necesidades de una nueva generación de estudiantes, alumnos y estudiantes.En cierta etapa de gran importancia comienza a jugar a la luz de la posible necesidad de ajustar el proceso educativo de control de conocimientos de los estudiantes.El hecho esencial es que en la etapa actual de desarrollo del propio control de los conocimientos de los estudiantes el pensamiento educativo, estudiante o estudiantes no es principalmente un factor estimulante para los niños y adolescentes, ya que se espera que en la Unión Soviética.De acuerdo con las últimas tendencias de la época se convierte en modernos medios pertinentes de evaluación de los resultados del aprendizaje se proyecta el ajuste de la maestra, al menos en la etapa actual y el control intermedio.
control actual y provisional
disponibles en el arsenal de medios de evaluación docente de los resultados del aprendizaje debe permitir llevar a cabo el llamado control de la corriente de conocimientos y habilidades.Se lleva a cabo continuamente durante todo el estudio de un tema o una sección específica.Este medios modernos de evaluación de resultados de aprendizaje permite al instructor desplegado, argumentó para explicar los aspectos del estudiante, en el que tiene ciertas lagunas de conocimiento.Como regla general, incluso en la actualidad, el principal método de ejecución del control actual es un auto-estudio.Por supuesto, esta opción ha demostrado en los últimos años como un medio eficaz para la evaluación de los resultados del aprendizaje.Pero en las condiciones actuales es el problema de la utilización económica de retraso del horario escolar, como cada año la cantidad de información está en constante crecimiento.En este sentido, el trabajo independiente en el sentido clásico de la palabra (para llevar a cabo ciertas tareas en el aula durante un corto período de tiempo, por ejemplo, 10 minutos) se transformó en un mayor volumen de tareas para un período relativamente largo de tiempo, tales como 2 semanas.En esta situación, además de actualizar la cognitiva, la investigación y la actividad creadora del estudiante, estos medios modernos de evaluación de resultados de aprendizaje permite que el profesor controle totalmente la absorción de una gran variedad de los estudiantes del programa (el llamado control de interino).Esta última opción se utiliza a menudo a través de la educación a distancia.
Como medio de la educación a distancia utilizando las pruebas
los últimos años en nuestro país, las pruebas extendido como una forma de control de conocimientos.Además de su innovación, la tecnología y la calificación rango como un sistema modular de control de conocimientos, así como la vigilancia de la calidad del conocimiento en el contexto de clase, grupo, paralelo y así sucesivamente.Naturalmente, los medios modernos de evaluación de los resultados del aprendizaje deben centrarse en la posibilidad de utilizar varios sistemas de automatización a fin de eliminar el impacto en el resultado de los factores subjetivos, así como la posibilidad de monitoreo en línea, asumimos en la educación a distancia.Cualquiera que sea nuestra actitud ante las pruebas, cualquiera que sea la controversia no se desarrolló en la prensa y en Internet sobre el examen en el primer lugar, pero se pone a prueba, hasta la fecha, la mayor parte del conocimiento de control de procesos - por lo menos, que no tiene otra alternativa que ofrece.
Por último, en la sociedad de hoy en día más y más popular, al menos en la etapa de discusión teórica se el llamado sistema de clasificación de control de conocimientos, lo que permite un mayor grado de acercamiento diferenciado a las cuestiones relativas a la evaluación de los conocimientos de los estudiantes, para crear un momento competitiva estimulante.
