principales disposiciones de formación modular
Tecnología formación modular comenzó a desarrollarse en los años sesenta del siglo pasado y en un principio encontró su aplicación en los países occidentales.
esencia de esta capacitación es: enseña las instrucciones autoguiados o el maestro trabaja con el módulo y alcanzar las metas establecidas para el aprendizaje en las actividades cognitivas y académicas.Módulo
consiste en un plan de acción encaminado a lograr el objetivo de una información y guía metodológica para ayudar a alcanzar los objetivos de la enseñanza.En relación con este módulo actúa como un medio de formación modular.Cabe señalar que la tecnología modular escolarización fijó las siguientes tareas:
- el ritmo de trabajo para que el estudiante se sienta cómodo, por lo que debe tener en cuenta su capacidad y habilidad;
- contenido de aprendizaje debe ser flexible;
- los tipos y formas de trabajo debe estar integrado;
- la tarea principal - la formación de la capacidad de los alumnos para educar a nosotros mismos, que permita alcanzar los resultados finales.
análisis de la teoría y la práctica de este tipo de estudio, los científicos llegó a la conclusión de que la tecnología de formación modular debería basarse en tales principios metodológicos: personal, sistema de enfoque y actividad.
Modular de Formación y sus principios módulo
- una especie de plan de estudios, la formación tempo inherentemente individualizada y actividades cognitivas, los métodos de enseñanza, el nivel de empleo por cuenta propia de los estudiantes.Por lo tanto la tecnología de formación modular permite que los estudiantes con un cierto grado de autonomía para explorar propuso su programa individualizado.Formación
modular de otros sistemas de formación cuentan con opciones como el contenido y los objetivos, métodos y formas, formas de cooperación mutua del maestro y sus alumnos.Estas opciones le permiten definir los principios formación modular.
un obschedidakticheskie formación modular constituyen principios que están en estrecha relación con los principios que son específicos para este tipo de aprendizaje.La idea principal, la norma básica que regula las actividades de los participantes en el proceso educativo debe ser los principios de modular enseñanza.Considere el contenido y la esencia básica.
métodos, el contenido y la forma de formación modular teniendo en cuenta el principio de modularidad.Según él, la formación basada en el principio de asociación del material en módulos de unidades, lo que el trabajo puede alcanzar los objetivos pedagógicos establecidos por el profesor.Material de entrenamiento en unidades modulares divide en elementos separados de la enseñanza.
Además, la tecnología de formación modular ofrece principio dinámico, según el cual se hace posible añadir, modificar y desarrollar el material de capacitación.
principio, en la que el contenido de la formación se asignan elementos separados, permitiendo que cada módulo dentro del material estudiado considerado como un único sistema integrado.
Gracias a la flexibilidad del programa de construcción y módulos, el contenido de la enseñanza y la manera su asimilación adaptado a las necesidades individuales de los estudiantes.
en relación con otras tecnologías principios didácticos de formación modular establece el principio de que implica la efectividad y la eficiencia de los sistemas de conocimiento y el conocimiento.Aprender, los estudiantes adquieren conocimientos y habilidades en el curso del trabajo independiente para resolver problemas, mientras que la aplicación de los conocimientos en la práctica, mostrando el ingenio y la iniciativa.
De acuerdo con el principio de perspectivas informadas para gestionar el proceso educativo es necesario para que los estudiantes fueron capaces de entender y darse cuenta de los objetivos fijados antes del entrenamiento.
principios metodológicos de consultoría ofrece diversidad profesional de los maestros y un alto grado de preparación del estudiante para la actividad cognitiva.
mismo modo tecnología escuela de formación modular incluye el principio de paridad.Se requiere garantizar una estrecha relación y cooperación fructífera entre el profesor y sus alumnos en el proceso educativo.
una formación modular están en constante interacción y, al mismo tiempo, están relacionados con principios didácticos generales.
