realidad pedagógica requiere estudio constante.Es difícil exagerar la importancia de la pedagogía para la sociedad moderna.Es una ciencia que se ocupa de la educación y la formación de las futuras generaciones que dirigirá miembros de la sociedad, los que van a participar en el gobierno del país, etc.Por lo tanto, es importante encontrar métodos eficaces de enseñanza.
Como en cualquier ciencia, la pedagogía, la lleva a cabo constantemente la investigación que incluyen la experimentación, observación, etc.Su objetivo es la obtención de nuevos conocimientos, la confirmación o refutación de las teorías.Incluyendo la investigación que los nuevos métodos de investigación en pedagogía.
Obtener conocimientos sobre la realidad pedagógica está siempre sujeto a ciertas reglas.A menudo, estas normas han evolucionado con el tiempo, requieren de trabajo duro muchos maestros bien conocidos.Pero desde entonces, se han convertido dividido en varios grupos principales.Métodos de separación
para el grupo principal
Hay varios grandes grupos que comparten los métodos de investigación en pedagogía.Todos ellos están destinados a conocer la realidad objetiva.Toda ciencia opera sus propios métodos de investigación, ayudan a producir nuevos conocimientos y avanzar.En la enseñanza, también hay tales métodos, pero están clasificados de forma diferente.
El primer grupo incluye métodos pedagógicos tradicionales de investigación en pedagogía.Como su nombre indica, aquí están todos los métodos que se han familiarizados desde hace mucho tiempo y que han pasado a la ciencia moderna heredada.Algunos de estos métodos pueden sumar cientos de años, y el período de su aparición pueden referirse a la época de Platón, Comenius o Pestelotstsi.
¿Qué métodos de investigación científica en la pedagogía tradicional se pueden identificar?Por supuesto, esta observación, que se utilizó en la antigüedad.Sólo que no tiene nada que ver con la observación de costumbre, es mucho más matizada proceso científico, a la que las tareas concretas, y todos los datos obtenidos se sometieron a un análisis más profundo.Otros métodos - para estudiar la experiencia y los productos de trabajo de los estudiantes.Ellos le ayudarán a responder a muchos de los problemas que enfrentan los educadores e investigadores.
manera importante explorar, sin lugar a dudas, es un experimento pedagógico.Es un tipo de experiencia que se puede colocar en la investigación educativa.Sus principales características y diferencias con respecto a otros métodos es que puede crear y simular una situación específica que se enfrenta el investigador, mientras que los otros métodos sólo ayudan a corregir detalles.
En el corazón de cualquier experimento debe basarse en una teoría o hipótesis particular.Este experimento tiene como objetivo obtener información que le ayudará a confirmar o refutar la teoría.Esto a menudo carecen de otros métodos de estudio de la pedagogía vocacional.
experimento ayuda a crear las condiciones que a veces son imposibles de obtener en un entorno natural.Esto puede dar lugar a ciertos resultados deseados, o viceversa, puede ser negativo, pero en base a esto ya es posible sacar conclusiones.
relativamente nueva son las diferentes pruebas, que también incluyen métodos de investigación en pedagogía.Prueba comenzó a solicitar información en los 80-90 años del siglo XX.Después de recibir los resultados positivos, comenzaron a extenderse por todo el mundo y es ampliamente utilizado en la enseñanza.
Pruebaayuda a crear una representación estadística de los cambios en el rendimiento de los estudiantes, de lo que ha logrado y cómo se ve influenciada por uno u otro sistema.Ellos ayudan a expresar los cambios cualitativos en las cifras, lo que ayuda a comprender mejor cómo incluso ciertos métodos de investigación en pedagogía eficaz.
