Formación de expresión correcta - es parte de la educación.A veces este proceso a evitar cualquier factor, y luego aparecen defectos.Uno de los problemas más comunes en los niños en edad preescolar - suena "a", "w".Cómo superar las dificultades?Desarrollo
del habla en los niños
Ningún niño aprendió a hablar a la vez.Sin embargo, la formación de discurso - un proceso que comienza casi al nacer.Hablando con el bebé, los padres ayudan a entender cómo las personas se comunican, ¿cuáles son los diferentes tonos y sonidos.El niño comienza a tratar de repetir las palabras de las formas más antiguas de su propio lenguaje basado en la madre.Por último, hay un punto de inflexión - un hombrecillo comienza a comunicarse utilizando comprensible para los padres y demás frases.Pero este desarrollo no termina ahí.Vocabulario, la mejora de la articulación, la diferenciación de sonidos y palabras al escuchar, y en la conversación - todo esto hay que dar la debida atención.A menudo, todos estos procesos ocurren por sí solos, pero a veces los niños necesitan ayuda.En este caso, lo más importante - el tiempo para notar el error y no le dio un punto de apoyo en la memoria de modelo equivocado.De lo contrario se corre el riesgo de mover todos los problemas y el lenguaje escrito, y deshacerse de él será mucho más difícil.
silba y silbidos sonidos
En el proceso de formación de expresión y expanden su vocabulario, a menudo sucede que el aparato vocal no permite al niño a decir lo correcto.El hecho de que la asimilación activa del sistema fonética comienza a las 1,5 y termina aproximadamente a 5 años.Esto identificó una serie de etapas.
niño crece, y con ella - y sus posibilidades.Al principio, algunos sonidos se mezclan o reemplazados por otros más simples en la educación.De hecho, velar, silbidos y agitando [p] y [p] representan la mayor dificultad para los niños.Su desarrollo es casi lo menos - a 5-6 años.Antes de eso, hay una tendencia a ablandarse, aturdimiento y la simplificación.Así, silbidos reemplazados con bastante éxito por silbando.Sin embargo, el dominio de la pronunciación correcta de los más difíciles para él mismo fonemas, el niño puede empezar a usarlas, incluso cuando esto no es necesario.Y entonces usted necesita para ayudarle a solucionarlo hasta que el hábito.
a un terapeuta del habla cuándo y por qué
Insuficiente desarrollo del habla - un problema común, por ejemplo, los niños que son criados en una familia bilingüe.Además, las peculiaridades de cada niño en particular, pero hay ciertos signos, y señaló que, se puede empezar a pensar en la manera de visitar a un especialista.Después del diagnóstico, logopeda revelará problemas que requieren corrección.Por lo tanto, a menudo es necesario diferenciar el sonido [w] - [s], [p] - [L], [h] - [s] y algunos otros.El especialista desarrollará un programa adecuado, incluyendo una obra completa sobre las parejas con problemas.
Vale la pena recordar que a pesar de la corrección es posible incluso en la edad adulta, es mucho más fácil y llevado a cabo de manera más eficiente en el período de hasta 12 años.Tomando nota de que durante mucho tiempo el problema persiste, usted no debe hacer la vista gorda.Esto puede deberse a razones anatómicas o problemas psicológicos.
Mejora y corrección de articulación
hablando, la gente no piensa que al decir de ciertos sonidos, que implican una gran cantidad de músculo.¿Y cómo es el desarrollo de un niño a una edad temprana puede depender de si va a chocar con los problemas en el futuro.
Hay unos ejercicios de articulación especiales, que deben llevarse a cabo varias veces al día.Se va a desarrollar y fortalecer los músculos de la cara, lo que afectará positivamente la capacidad del niño para pronunciar correctamente ciertos sonidos, incluyendo silbando y silbando con.
Diferenciación
[C] - [N] - son bastante comunes en la práctica de la terapia del habla un par de requerir la diferenciación.Métodos de juego, gimnasia de los dedos, bailes e incluso el ejercicio, coloridas imágenes e ilustraciones, todos - los expertos en armas en la lucha con los defectos del habla, porque las clases no tienen por qué ser aburrido.
Negligencia correcta pronunciación de los sonidos vocálicos podría ser un error, porque conectan palabras juntas.Si es necesario, debe llevarse a cabo el trabajo en la relajación de los músculos faciales y habilidades de los movimientos correctos.Para ello, un terapeuta del habla dice que todos los fonemas exageradas y poco a poco, explicando donde los cuerpos deben estar involucrados en la producción de sonido.
mecanismo y etapas solución
al problema debe realizarse integralmente.Es necesario el uso de múltiples canales de percepción: auditiva, visual, táctil, etc.Así que, por lo general antes de la corrección se lleva a cabo de la siguiente manera:
- Clarificando la articulación de los sonidos. utilizando espejos o profesor de un niño puede ver como la necesidad de trabajar los músculos de la cara, escuchar cómo se pronuncia tal o cual unidad fonética para detectar el flujo de aire espirado, y entonces, ¿cuál es la posición de la lengua, los labios y así sucesivamente. D.
- audio Selecciónen una sílaba.Ejercicios incluyen la simulación de la palabra, el niño debe aprender fonemas por el oído y ser capaz de repetirlas.
- aislamiento del sonido en la palabra.Tarea es complicado debido a que el negocio viene unidades lingüísticas polisílabas.Es necesario eliminar los ejemplos con propiedades acústicas similares de fonemas.
- Vincular a otros sonidos. En esta etapa, el niño determina qué parte de la oración es el fonema, que está en frente de él o después de él.
- El aislamiento de sonido en una oración.Esta es la etapa final.
mayor parte del trabajo, que es la diferenciación directa de sonidos [w] - [s], hecha por medio de la comparación de ellos.Un papel importante en este caso jugó habilidades de análisis fonéticos adquiridos en una etapa preliminar.Clases
estándar para los niños de hasta 8 años, tiene una duración de hasta una hora, dependiendo de la perseverancia y la eficiencia en cada caso.
autoempleo
efectividad del derecho de expresión, por supuesto, aumentar si, además de un especialista infantil formará a los padres.Pregunte acerca de los procedimientos de las sesiones de terapia del habla hogar o desarrollar su propio.Después de la diferenciación auditiva se hará [a] - [w] se debe distinguir entre los sonidos y el sentido de la pronunciación.Para enseñar a un niño a veces fonemas entre sí necesidad de celebrar ejercicios regulares para simular las siguientes sílabas: Ca, con perras, sha, sho, shu.Para continuar con el proceso, es decir, para integrar las unidades derivadas de palabras y frases, el llamado chistogovorki.En última instancia, la pronunciación correcta de los sonidos en cada caso individual no causará ningún problema y se convertirá en el último momento.Entonces podemos suponer que la diferenciación del sonido [w] - [a] completa.
sobre la importancia del bien configurado supuesto
, muchas madres tienen mucha experiencia, encontrando que el niño no es perfecto en su desarrollo.Demasiado estrés psicológico puede afectar a los niños, incluidos los que se manifiesta en forma de defectos del habla.El primer paso es el perfeccionismo moderada, menores requerimientos (sí, este hombre, pero pequeña!), Dar al niño a entender que amará, pase lo que pase.Sonido
Diferenciación [w] - [s] o cualquier otro debe llevarse a cabo en un ambiente agradable, no se puede regañar o castigar a los niños por los errores no intencionados, pero sólo se puede ajustar e insistir en la pronunciación correcta.Se requiere amor y paciencia.
