Si surgen nosotros, dificultades de alimentación, la capacidad de transferir la experiencia, enseñar la autosuficiencia, la responsabilidad, y muchas otras cosas útiles, a veces hay dificultades.
Cuando hay un niño en la familia, a los pocos días de felicidad universal y alegría reemplaza el trabajo diario.La mayoría de los padres están seguros de su propia competencia de los padres.Los motivos para tal confianza pueden ser diferentes, pero, en mi opinión, lo único que puede sostener tanta confianza, como es el deseo de crecer, de aprender y crecer con el niño.
La educación debe estar basada en los principios de la coexistencia, co-creación, los niños de la comunidad.El principio de "nichokaknibudspravimsya" sólo funciona si quieres crecer "achonehuzhechemudrugih."Proverbio
indio antiguo dice: "El niño - un invitado en su casa:. Alimentación, aprender y dejar ir"
Si surgen alimentación nosotros dificultades (ya que estamos de alguna manera capaz de alimentarse), entonces la capacidad de transferir la experiencia, enseñar la autosuficiencia, la responsabilidad, y muchas otras cosas útiles, a veces difícil - que no tenemos tiempo libre, el niño no quiera.
concepto de "educación" en realidad tiene una raíz común con la comida, pero en este caso no se trata sólo de la alimentación del niño, sino también de asegurar su alimento espiritual, la transferencia de su experiencia, los valores básicos de la vida y las instalaciones necesarias.Para los padres pudieran afrontar con éxito esta tarea, es importante conocer las reglas básicas de aprendizaje.
El diagrama siguiente le ayudará a los padres a entender cómo actuar en el proceso de aprendizaje del niño.
El primer punto que debe ser tomado - el niño inicialmente quería estudiar.Así como él quiere crecer más rápido, ser independiente, para sentir su valor y la necesidad.Si un niño se niega a aprender, entonces, ya ciertos eventos ocurren que han reducido el interés en la adquisición de nuevos conocimientos y nuevas experiencias.
Así, a propuesta de enseñar a un niño algo, hay varias opciones de respuesta:
- Sí, quiero aprender
- No, no quiero
- No tengo esto incluso pensar
- No quiero, pero tienes
Sí, quiero aprender
Se encuentra con un niño que tiene un deseo de aprender algo específico, pero no tiene ninguna habilidades, conocimientos o habilidades específicas.En consecuencia, el problema de la situación de un padre o un adulto (maestro, por ejemplo), para mantener el foco de dos objetivos - para mantener / preservar la motivación para entrenar y presentar el material necesario correctamente.Muy a menudo, los adultos admiten un error muy grave, piensan que si un niño ha empezado a aprender, se mantendrá una alta motivación para terminar.Y a veces, los adultos se preguntan por qué un niño que quería tanto que aprender en poco tiempo comienza a odiar la escuela.
Para mantener la motivación, hay algunas reglas muy simples:
- apreciar y apoyar el deseo de un niño para aprender, utilizando un método de refuerzo positivo.
- Observar los éxitos y apreciar los esfuerzos del niño.No es por lo general, y en concreto.Por ejemplo: "Ahora se encuentra en su propia para atar cordones de los zapatos, usted era duro, pero lo hiciste.La perseverancia y la paciencia son cualidades importantes.Estoy orgulloso de ti ".
- Reforzar incluso pequeños logros.Para un niño es importante.Él entiende que se está moviendo en la dirección correcta.
- muestra al niño cómo actuar.No dude en corregir.Inmediatamente detener a corregirlo tan pronto como vieron que el niño funcionar independientemente correctamente.
- Observar gradualmente.Demasiado tareas complicadas parezcan niño inaplicable.Para no decepcionar a usted falla, puede negarse a aprender.Así simplificar las tareas complejas por descomponerlos en partes más simples.
- Talk y entregar información al niño en los idiomas disponibles para ello.Si usted come las nuevas palabras y sus significados - un malentendido provoca una sensación de complejidad inmanejable, mata el deseo de continuar.
- Trate de utilizar los ejemplos disponibles.Muestra cómo, este conocimiento se puede utilizar en la práctica.
- hasta que el niño comenzó a demostrar confianza conocimientos y habilidades adquiridas, no tirarlo a la muestra que usted está allí y siempre dispuesto a ayudar.
No, yo no quiero
respuesta a la que debe ser tratado con cuidado y respeto.En primer lugar, es una manifestación de su propia posición.En segundo lugar, para que esta respuesta debe ser un indicador de la reducción de la motivación del niño.La falta de interés puede haber dos razones: el niño no ve la necesidad de la adquisición de conocimientos o no quieren tomar ese conocimiento es la persona en particular.Si los padres no se dieron cuenta de sus errores durante mucho tiempo, el niño puede formar un miedo al fracaso.
Como padre de actuar en esta situación:
- Demostrar que el niño va a ser capaz de obtener o lograr como resultado del entrenamiento - ayudan a ver el sentido de aprendizaje - no el suyo, el padre, y su significado ..
- su hijo tiene un divertido ypasatiempo favorito.Mostrar cómo el entrenamiento le ayudará en la realización de esas cosas que son interesantes para el niño.Además, hay una interesante actividad universal para cada niño - Play.Vestida en forma de juegos de entrenamiento.
- Bajo ninguna circunstancia debe intentar forzar.Resultado de viaje que no sucedió.
- Si usted encuentra problemas de un niño con la motivación, usted puede y debe apoyar no tanto el resultado como la manifestación de interés en el tema, el empleo, la formación, conduce gradualmente a la conciencia del valor del resultado.
- El niño puede mostrar ningún interés en el aprendizaje, si se decidía la resistencia en respuesta a los injustos, en su opinión, las acciones de los adultos.En este caso, es necesario para restaurar la relación.El aumento de la presión sólo traerá daño.
no puedo siquiera pensar en ello
Esta respuesta puede ser oído cuando el niño está alerta y experiencias.Las razones pueden ser muy diferentes y no necesariamente relacionados con las acciones de los adultos, pero hasta que el niño regrese a fondo emocional normal, cualquier esfuerzo para aprender inútil.Por lo tanto, las acciones de los adultos podían reducirse a dos tareas principales:
- averiguar la causa de la ansiedad y la preocupación.
- para ayudar a su hijo a lidiar con los sentimientos.
voy a aprender, porque es útil para mí
Esta selección sólo es posible si el niño está presente la creencia en la autoridad de los adultos, desarrolló una fuerte voluntad y la manifestación de estas cualidades, está dando sus frutos.
Como se puede ver, los padres necesitan para evaluar adecuadamente la situación, para entender la actitud del niño y elegir el estilo de comportamiento adecuado.Lo más importante, en mi opinión, es la comprensión de la necesidad de mejorar la calidad de su crianza.Si los padres están dispuestos a desarrollar junto con los niños, mientras que los adultos que cuidan de los niños no se basa en el principio de sacrificio: "Tenemos todo para él, y él era ingrata."Si la familia se encuentra un camino hacia el desarrollo integral de niños y adultos, la vida en común se llena de un sentimiento de plenitud de la vida juntos, compartiendo el crecimiento espiritual.
Lo principal a recordar - nuestros niños están aprendiendo, y con ellos, y aprendemos.
los artículos Fuente: vospitaj.com
