En los métodos de la educación temprana pensaba en el siglo XIX.Desde entonces, los científicos y profesores convencidos: el desarrollo de los niños debe participar activamente desde el nacimiento debido a nuestro nivel de inteligencia depende de mucho más que por los genes.Y ¿qué es lo que sabe sobre el desarrollo de la primera?
principios fundamentales de la teoría del desarrollo de la primera
1. Desarrollo temprano y acelerar el proceso de aprendizaje - son dos cosas diferentes.El niño no necesita las habilidades que no puede adquirir a una edad temprana.O tal vez, pero no pensado, en contra de la petición.
2. esencia de la teoría es crear condiciones confortables para la divulgación del potencial de los niños.En otras palabras, los niños tienen más oportunidades a nuevas y emocionantes maneras de aprender acerca del mundo y de sí mismos, el desarrollo de la atención, la memoria, el pensamiento lógico, la imaginación.Por lo general, estos niños y niñas crecen más curioso, se aplican con éxito el conocimiento y la experiencia en la escuela, es "agarre" más fácil el nuevo material.
juegos 3. , ejercicios, entrenamiento especial para ayudar a su hijo a desarrollar antes de lo que pudo sin ellos, pero no antes de otros niños de su edad.En ningún caso no puede ser guiado por otros niños y tratar de satisfacerlas.
Sí, es increíble!
- En desarrollo físico infancia estimula intelectual.Por ejemplo, el desarrollo de la motricidad fina contribuye al desarrollo del aparato del habla.Un cargo de entrenador del aparato vestibular y enseña a distinguir entre arriba hacia abajo y de derecha a izquierda.
- Todo a su tiempo, y lo más importante, no llegues tarde.Por ejemplo, el 8 años de edad, hijo, está totalmente desprovisto de un niño a practicar hablando, es casi imposible de aprender a hablar.
- Así que en general la capacidad de aprender es la mejor manera de desarrollar hasta 3 años.En este momento, el bebé se desarrolla con mayor intensidad.
- Hasta 4 años, los niños desarrollan alrededor del 50% de la capacidad de aprendizaje, y otro 30% - hasta 8 años.
- El hecho de que en la primera infancia, la forma de las células del cerebro más activo nuevas relaciones.
- Sorprendentemente, a temprana edad los niños son extremadamente fácil de aprender lenguas extranjeras.Aunque a menudo se repite un total de 4 combinaciones de sonidos.Metodología
En la teoría clásica del desarrollo temprano - Glenn Doman, Sesil Lupan, Nikitin, María Montessori, Nikolai Zaitsev, Rudolf Steiner y otros.Se centra más en el desarrollo de la beca, la lógica y el ingenio, mientras que otros presten atención al desarrollo físico de los niños del programa.La elección de un programa es, centrándose en las características del niño.Una mejor técnica para combinar entre sí, tomando lo mejor, lo más interesante y útil para usted.
Uno de los padres fundadores de la teoría es también un ingeniero japonés, empresario, fundador de Sony y autor del aclamado libro "Después de tres demasiado tarde" Masaru Ibuka.Su sistema es versátil y menos pragmática que los métodos europeos.Masaru Ibuka llama desde una edad temprana para educar a los sentimientos del niño y cualidades que ayudarán a que se convierta en más armonioso y alegre.
Consejos de Masaru Ibuka
- Participar con el niño desde su nacimiento: el joven es el niño, por lo que es más sensible,
- prestar gran atención al desarrollo emocional del niño: la mayor comunicación, mejor,
- Desarrollar la imaginación de los niñosy una inclinación por la improvisación,
- No fuerce a sus estereotipos,
- para unir a los niños a las artes, a desarrollar su interés por el trabajo,
- Analizar su motivación: el desarrollo de la primera no debe estar en el primer lugar para satisfacer su ambición o preparar al niño parajardín de infantes.
En el mundo de la infancia
desarrollar capacidades intelectuales y creativas, a revelar la identidad del niño debe ser única con una actitud positiva - durante el juego, fomentar y apoyar los intereses del niño.
Cualquier formación, especialmente a una edad tan temprana, será más eficaz e interesante sólo si las actitudes positivas y la falta de objetivos específicos.Ser un poco más paciente y ayudar al niño para revelar talentos, a expresarse, a ser más audaz y más seguro!
los artículos Fuente: nanya.ru
