En los últimos años, la actividad del proyecto se utiliza cada vez en las escuelas rusas, colegios, escuelas técnicas y universidades.La ventaja indudable de este modelo de formación es su carácter aplicado, un enorme potencial para la creatividad colectiva y el desarrollo de las habilidades de cada estudiante y el estudiante.
Método de proyectos como una escuela de formación modelo de desarrollo fue anunciado por primera vez en los años 20 del siglo pasado en las obras del famoso maestro y filósofo estadounidense John Dewey.En sus obras, insistió en que la capacitación debe ser un proceso activo en el que la carga principal recae sobre los hombros de los estudiantes.Participar en el desarrollo de un proyecto, aprenderán todo lo que necesitan base de conocimientos.
En Rusia, la actividad del proyecto fue objeto de un intenso debate a principios del siglo XX, cuando el famoso maestro S. Shatsky fue organizada por un grupo de expertos para verificar la utilidad práctica de esta forma de educación.
Hasta la fecha, la actividad del proyecto - es uno de los modelos más populares de organización del proceso educativo.Es una actividad individual o colectiva de los estudiantes realizados de forma independiente o bajo la supervisión directa de los profesores, cuyo objetivo es el desarrollo creativo de un material.
Organizaciónde las actividades del proyecto depende en gran medida de la habilidad del maestro y requiere una preparación muy cuidadosa y un análisis en profundidad de los resultados.Por lo general, esta actividad incluye varios pasos importantes.
En primer lugar, la actividad del proyecto siempre comienza con la formulación del problema.Típicamente, un profesor con un estudiante de primer definir cierta área del problema y luego concentrarse en un objeto de estudio en particular.También en esta etapa, los principales métodos de investigación y las herramientas necesarias.
En segundo lugar, el objetivo principal del proyecto es formulado y los desafíos que surgen de ella.En esta etapa, es aconsejable llevar a cabo un mini-estudio que muestra cómo este problema es urgente, así como ayudar a identificar la zona más estrecha de la investigación, donde el alumno será capaz de mostrar sus más talentos creativos.
En tercer lugar, si el proyecto es la creación de un modelo técnico o de pie, es necesario atender a avanzar en la búsqueda de los suministros y herramientas adecuadas.Además, debe ser posible calcular todos los costos a fin de comprender cómo la implementación real de este proyecto.
En cuarto lugar, la actividad real del proyecto debe ir acompañado de un seguimiento constante y las acciones correctivas.Para hacerlo con antelación para tener la certeza de identificar los puntos de control en base a eso y realizar el análisis provisional.
Todo el trabajo por lo general termina con la defensa pública del proyecto, después de lo cual el estudiante y el maestro deben analizar cuidadosamente los resultados, prestando atención no sólo a la dignidad, sino también deficiencias.
Por lo tanto, la actividad del proyecto es la mejor opción para la organización de actividades de los estudiantes y la realización de sus capacidades básicas y talentos.
