idioma ruso - un fenómeno complejo, brillante, muy diversa.Esto se aplica a todos sus niveles.Particularmente fenómenos interesantes en que se pueden ver en el nivel de la fonética, vocabulario y gramática.Estas formaciones, principalmente en la forma más completa a nos dicen acerca de los cambios que se producen en el habla y la escritura a través del tiempo, bajo la influencia de los acontecimientos que tienen lugar en la sociedad.Si los arqueólogos extraen información acerca de los "hechos de los días pasados", que trata de los artefactos, los lingüistas haciendo un mismo trabajo, el estudio de la vida de la palabra.
léxico Changeling
vocabulario, quizás el más emotivo de la formación de la lengua.Es más que otros sectores de la filología conectados directamente a hablar con una comunicación en vivo.Por lo tanto, la composición léxica de la lengua rusa es tan rico, multileveledness, diversa.Además de los grupos de sinónimos y antónimos tradicionales entran en una relación correlativa sofisticado, los lingüistas han identificado uno más extensas palabras comunes, llamado homónimos.Es extremadamente heterogénea, sus propios unidades léxicas formar varias ramas separadas.Esto, además de los homónimos, homófonos y homógrafos, ejemplos de los cuales tenemos que analizar.Definición
plazo
ha llegado a nosotros desde el idioma griego y significa literalmente "el mismo escrito" o "escribir lo mismo."¿Qué significa esto?Y eso homógrafos - ejemplos de palabras que tienen un estilo gráfico similar, pero se pronuncian de forma diferente y no coinciden en su significado léxico.La diferencia en la pronunciación es causada principalmente posiciones desajuste de choque o fonética y leyes gramaticales.Los homógrafos más famosos, cuyos ejemplos demuestran esta distinción - y la palabra za'mok zamo'k, a'tlas y atla de y otros.
explicar a los niños
vocabulario estudiado en detalle en la escuela en el quinto grado y luego tuvo niños seleccionados no se devuelven al material estudiado hasta los exámenes finales, cuando es necesario recordar y organizar toda la base de conocimientos.No se puede decir de las otras secciones lingüísticas.Por lo tanto, es importante que los estudiantes originalmente aprendido bien y es fácil de clasificar los diversos fenómenos lingüísticos.Al explicar la lección de que es homógrafos, ejemplos de la maestra deben analizar en detalle, siguiendo el principio "de lo simple a lo complejo."E. En el principio, explica, a continuación, pide a los estudiantes a hacer lo mismo.Es muy importante en el proceso de pasar los hilos dan las palabras de la interpretación léxico.Sólo entonces una fuerte absorción del material, y la memorización - consciente.Ambiente Contexto
Por lo tanto, se trata de la teoría, desde un punto de vista metodológico sería más apropiado no llevar homógrafos individuales - ejemplos de frases con palabras explicativas será mucho más visible.Si el profesor escribe en la pizarra la frase "viejo castillo, castillo medieval, castillo de piedra, el castillo con torres altas, el castillo real", los niños será muy claro que estamos hablando de la estructura arquitectónica, un edificio residencial, y así sucesivamente. D. Además, es posible para ellos mismos1-2 registro con unos adecuados homógrafos propuesta.Ejemplos: "En una colina se alzaba un castillo medieval formidable.Estaba rodeado de muro de piedra impenetrable ".Ahora homograph: Bloqueo chunga, candado, cerradura rota, la cerradura de la cremallera.Niños determinar inmediatamente que estos ejemplos tienen en mente un mecanismo para cerrar nada.Y lo seguirá haciendo una serie de "Papi cerró de golpe la puerta de un nuevo bloqueo fiable.No podemos tener miedo por la seguridad de su apartamento ".Si el profesor en el aula en las siguientes clases de vez en cuando para volver a este material, que sería beneficioso para los estudiantes de la práctica del idioma.
cerca, pero no idéntica
Naturalmente, el niño es difícil de almacenar en la memoria toda la información recibida durante el período de aprendizaje y en su forma original para llevarlos a los exámenes.Lo primero que empieza a confundirse cuando el material de la lexicología pierde relevancia - (.. Sinónimos, antónimos, homónimos son recordados con más fuerza, t Para Ellos diferencian características más pronunciadas) lo homógrafos y homófonos.Homofonía fenómeno se basa en la proximidad de la (el "fondo" - el sonido) de sonido.Sí, estas palabras se escriben de la misma manera demasiado a menudo (no siempre!), Pero tienen el mismo acento, y al homógrafos - no.Homófonos - es: cebolla - una planta y cebolla - el arma, guadaña - el pelo y la trenza - Maquinaria agrícola, la gripe - una enfermedad y hongos - Una planta (diferente consola gráfica para el mismo espacio libre fonética!).
Sistemática homógrafos
problema homografía de lingüistas rusos han comenzado a comprometerse seriamente en esto, el siglo 21.Hasta ese momento, este fenómeno lingüístico visto superficialmente.En la filología moderna, además de homógrafos gráficos (. Es decir, E., En su forma pura) se asignan:
- palabras que se escriben igual y se refieren a la misma parte de la oración, por ejemplo, la harina 'y mu'ka;
- asigna a una parte diferente de la palabra el accesorio palabra: zvo'nok y zvono'k;
- homógrafos situacionales: en Ko'li - si '.Variedad
de tareas para ayudar a los estudiantes de entretenimiento inclinación penetran más profundamente en los misterios de la lengua rusa y hacer frente a sus peculiaridades.Y asegúrese de enseñarles a usar los diccionarios, incluyendo homógrafos del diccionario!
