curiosidad acerca de lo que nos rodea, tratando de entender cómo el universo y el deseo de penetrar en el mundo desconocido más allá, han sido siempre un signo de la mente humana.Cuando la gente se siente algo, experiencia u observar lo que ocurre con los demás, aprenden y fijan, queriendo no sólo para entender correctamente lo que la situación, pero ¿es posible comprender la verdad.La filosofía de aprendizaje es una de las preguntas más interesantes, porque la filosofía de tratar de racionalizar y explicar los diversos procesos que tienen lugar en el cerebro humano, y dirigido a la obtención de conocimiento.Proceso de aprendizaje
es más complejo que la simple acumulación de conocimientos - es un creativo, cultural y social;se trata de mecanismos no sólo racionales, pero intuitivos y sensoriales de pensar.Por eso, el conocimiento de la filosofía es un problema particular, que se dedica a la sección teórica, denominada epistemología y la epistemología.Inicio de la epistemología como una rama especial de la filosofía puso Scot Ferrier en el siglo XIX.Esta disciplina filosófica estudia cómo los métodos y principios de aprendizaje, y la forma en que el conocimiento es su actitud hacia el mundo real, si tuviera una frontera, y lo que es la relación entre lo que se aprende, y de los que conoce.Hay muchas teorías diferentes de conocimiento, critican entre sí y que ofrecen muchos conceptos acerca de lo que el conocimiento es verdadero y auténtico, ¿cuáles son sus puntos de vista, y por eso que todos son capaces de explorar el mundo y de sí mismos.
En resumen, los filósofos en esta área se dedica a la comprensión de los conocimientos por qué existente;¿cómo podemos determinar que es el conocimiento de tener la certeza y la verdad, no un juicio superficial (u opiniones), o incluso engañosa;cómo se desarrolla este conocimiento, y cuáles son los métodos propios conocimientos.En la filosofía, a través de su historia, es extremadamente aguda fue la pregunta de cuál es el significado de los derechos humanos y la adquisición de conocimientos, que trae la felicidad o la tristeza.Pero sea como fuere, en la sociedad moderna recibir todo el nuevo conocimiento adquirido tal importancia que la etapa actual de desarrollo de la sociedad a menudo se llama información, tanto más cuanto que era espacio de información unida de la humanidad.Conocimiento
en la filosofía aparece como un proceso de valor social, de la naturaleza.La historia nos dice que el pueblo estaba dispuesto no sólo a adquirir nuevos conocimientos, sino también para defenderlos, a pesar del hecho de que muy a menudo a causa de sus creencias tenía, y todavía tiene que pagar con su vida, libertad, separación de los seres queridos.Como este proceso, es similar a otros tipos de actividad, estudió filosofía y al igual que ellos, debido a las necesidades (el deseo de comprender, de explicar), motivos (prácticas o puramente intelectual), objetivos (adquisición de conocimientos, la percepción de la verdad), medios(tales como la observación, el análisis y el experimento, la lógica, la intuición, etc.) y los resultados.
Uno de los principales problemas, que están interesados en el pensamiento filosófico, es cómo se desarrolla el conocimiento.Filosofía inicialmente determinó que el primer tipo de conocimiento era, conocimiento ordinario ingenuo, que con el tiempo, en el curso del desarrollo de la cultura, el desarrollo, dando lugar a la aparición de los principios teóricos del conocimiento científico y el pensamiento.Esta filosofía se diferencia entre los principios y métodos del conocimiento filosófico adecuado y el aprendizaje de los conocimientos científicos específicos (filosofía de la ciencia).Filósofos
también se preguntaron sobre el papel desempeñado en el proceso de la cognición en sí del sujeto cognoscente.El conocimiento en la filosofía - no sólo es el estudio de las cosas y los procesos que rodean a una persona o el lugar en sí mismo independientemente de él, sino también su vida espiritual.Conocer a una persona no sólo es consciente de que los estudios de algo externo, sino lo que es el estudio de impacto en él.Además, especialmente en el campo del conocimiento humano, el estado del sujeto cognoscente, sus valores y creencias pueden influir en los resultados del conocimiento.La evaluación de este complejo problema, filósofos diferentes direcciones llegan a conclusiones completamente opuestas.Por ejemplo, el conocimiento de los positivistas humanitarias acusados de falta de objetividad, y representantes de la hermenéutica filosófica, por el contrario, considera la función específica la subjetividad de la cognición humana, que está tan cerca de sí mismo, y por lo tanto a la verdad.
