¿Qué hay en una lengua extranjera en la mayoría de nuestros conciudadanos?En primer lugar, es un montón de pausas y vacilaciones, en relación con el cual el significado de lo que se ha dicho a menudo transformado más allá del reconocimiento.La incapacidad para expresar sus pensamientos e ideas hace que la gente más nerviosa.Un hábito perpetuo de mentalmente pronunciar las frases en ruso y luego traducirlos al idioma de destino hace que la conversación fenómeno muy poco natural.
Nivel Intermedio - la etapa en el estudio del lenguaje que supone una transición suave de los síntomas anteriores a un nivel más avanzado de la propiedad extranjera de habla.El conocimiento de esta categoría son mínimas para los trabajos mejor pagados.Vamos a ver cuál es el nivel de Intermedio.
1. idioma de la aplicación automatizada de unidades gramaticales.Por esto se entiende no sólo el conocimiento de las normas, y competente y sin esfuerzo para usarlos en un discurso en vivo.
2. Un extenso vocabulario, el uso frecuente de frases hechas, fraseología.Alfabetizado reemplazar palabras en un sinónimo o definición (explicación) en una lengua extranjera.La capacidad de articular sus pensamientos.La capacidad de mantener la conversación en cualquier dirección, y la capacidad de argumentar, lo que lleva argumentos competentes.
3. Carta: Una declaración clara está escrito, el uso correcto de los fenómenos gramaticales.
4. comprensión inequívoca del significado general (contenido) escuchó el discurso extranjera contra el contexto general.
Sin embargo, dado que el nivel de conocimiento de la lengua (Intermedio) es sólo un intermediario, es muy posible, si en el transcurso del estudio será un pequeño error (errores léxicos o gramaticales), y algunas palabras se pronuncian con un leve acento.
ampliar el vocabulario, el fortalecimiento de los conocimientos de gramática necesaria para seguir adelante.Para consolidar sus conocimientos, que corresponden a la categoría intermedia (Nivel Intermedio), los hablantes de diferentes idiomas del Consejo incluyen:
1. Aprender no las palabras y frases.Se cree que un grupo de palabras relacionado con el significado de "pegado" en la memoria más fuerte.Si se olvida el valor de una palabra, la memoria viene la frase completa memorizado antes.En consecuencia, el significado general de la frase puede suponer la traducción de una sola palabra.
2. Piense en el idioma de destino.Nivel intermedio requiere no sólo la capacidad de hablar un extranjero - y la persona debe ser capaz de pensar "de manera diferente".Algunos profesores animan a los estudiantes a centrarse no sólo en la frase, sino también en el individuo - ya está memorizado - palabras.Por ejemplo, en la mañana pensando en palabras como "cama", "cepillo de dientes", "desayuno".En el camino al trabajo teniendo en cuenta la "máquina", "trabajo", "ordenador", "colega", y así sucesivamente. D. Este ejercicio promueve un desarrollo más rápido de la capacidad de pensar en un idioma extranjero.
3. Conducta con una conversación, hablar en voz alta en un idioma extranjero.Medio (Intermedio) prueba de nivel que incluye una revisión de todos los aspectos del lenguaje (escrito y oral) es mínimo cuando se pasa, por ejemplo, el lenguaje de los exámenes públicos.Por lo tanto, tienen que trabajar tan a menudo como sea posible, no sólo con el maestro, sino también de forma independiente.Una sesión de entrenamiento en la forma de una conversación con él encajaba perfectamente.
