¿Necesito una computadora para estudiantes?

Hoy en día, en los países desarrollados no sólo hay un ordenador en prácticamente todos los hogares, y cada tercer hijo.La mayoría de los padres a sus hijos se convierte en un ordenador personal, incluso cuando están en el partido de segunda escuela de grado, con el argumento de que los estudiantes que usan una computadora será más fácil para hacer frente a la tarea.

Sin embargo, los estudios realizados por científicos británicos a unos cientos de familias que tenían niños - los niños de primaria, mostró que la presencia de la computadora personal es sólo un impacto negativo en el rendimiento de los niños en materias como matemáticas y lengua materna, es decir,la lectura y, en particular, - una carta.

Resultó que la presencia de la computadora y el gasto incontrolado tiempo detrás de él, muchos niños han utilizado programas como calculadora y varios recursos de Internet para hacer sus tareas en la aritmética.Además, el hábito de escribir en un ordenador en vez de escribir a mano, los estudiantes malcriados escritura a mano, y una mala influencia para su alfabetización.Además

, el rendimiento de los niños que caen porque simplemente no estaban involucrados en las clases, prefiriendo jugar en la computadora, para comunicarse en una variedad de salas de chat de los niños, y así sucesivamente.En esta escuela los niños pasan la mayor parte del tiempo que se les asigna en la tarea, y por supuesto, muy cansado, así que no podría correctamente y preparar lecciones.

Sin embargo, mientras tanto, los investigadores señalaron que los controles de los padres y la correcta elección de los programas educativos y de entretenimiento, el equipo realmente puede llevar a los estudiantes más jóvenes se benefician.En este caso, el trabajo ayudará a desarrollar la memoria del ordenador y la coordinación del niño, así como su imaginación.

Por supuesto, los padres deben vigilar que la fascinación niño ordenador no va más allá de los límites razonables.Es necesario asegurarse de que el estudiante no pasaba en la computadora más de media a dos horas al día, ver a su postura, para controlar el estado de su visión, rastrear exactamente lo que estaba haciendo en el equipo, lo que los sitios visitados en Internet y así sucesivamente.

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