Conocimiento - esto es ... El conocimiento escolar.

Conocimiento - se trata de un concepto muy amplio que tiene varias definiciones, diferentes formas, niveles y características.¿Cuál es la característica distintiva del conocimiento escolar?¿Qué áreas cubren?Y ¿por qué necesitamos para comprobar el conocimiento?Vamos a empezar con el concepto básico.

Conocimiento

son de cuatro definición básica:

1. conocimiento - una clase, en la que hay actividades humanas dirigidas a conocimiento.
2. En amplio, conocimientos generales sentido se llama visión personal y subjetiva de la realidad individual cerrado en forma de conceptos y definiciones.
3. En particular, el sentido estricto del conocimiento - se trata de información confiable que ayuda a resolver el problema.
4. conocimiento de cualquier objeto - un sistema de información al respecto, le ayuda a utilizar el tema para lograr los resultados deseados.Conocimiento

no necesariamente se relacionan con la ciencia, algo difícil de asimilar y percepción.Eso, como usted desea celebrar una cuchara, ustedes saben.Formas

de conocimiento

Hay tres formas básicas de conocimiento: conceptuales, simbólicos y el arte-modelo.

por primera vez en la historia del conocimiento se considera un juego de conocimiento humano.Tiene que entrenar y desarrollar el carácter, hace que sea posible identificar las cualidades personales de la persona.Clases

de conocimiento, ya que hay varios: el conocimiento científico

• ;
• conocimiento no científico;
• sentido común (conocimiento ordinario);
• intuitiva;Conocimiento religioso
• .Conocimiento científico

tienden a entender la verdad, describir, explicar y comprender los hechos diversos, procesos y fenómenos.Su principal características - la universalidad, objetividad y validez.

conocimiento no científico existe en cualquier sociedad, están sujetos a sus principios, leyes, lleváis los estereotipos de este grupo de personas.De lo contrario, se les llama esoterismo.

conocimiento ordinario - el humano básico, que determinan cómo una persona se comporta, ¿Qué acciones ayudan a navegar la realidad.Este tipo de conocimiento se encontraba en las primeras etapas del desarrollo de la sociedad humana.

Naturaleza Conocimiento

Por conocimiento la naturaleza puede ser procedimental y declarativo.

primero - activa, dan una idea acerca de los medios para adquirir nuevos conocimientos, son los métodos, algoritmos, sistema.Por ejemplo, el método de lluvia de ideas.

segundo - por así decirlo, pasivo, un sistema de ideas acerca de algo, hechos, conceptos del lenguaje.Por ejemplo, en un semáforo de tres colores: rojo, amarillo y verde.

más conocimiento para compartir científico y no científico.El conocimiento científico - es conocimiento empírico adquirido por prácticas o teóricas - supuestos de la teoría abstracta.

área no científica de la experiencia incluye el conocimiento, tales como:

• paracientíficas (incompatible con la norma epistemológica existente);
• pseudocientífico (creciente campo de conjeturas, mitos, prejuicios);
• cuasi-científica (en desarrollo durante los períodos de ideología rígida del totalitarismo, en base a métodos violentos);
• anticientífico (deliberadamente distorsionan el conocimiento existente, que aspira a la utopía, desarrollado durante los períodos de inestabilidad social);
• pseudocientífico (basado en las teorías y leyendas conocidas);
• ordinaria, cotidiana (conocimientos básicos acerca de la realidad de la personalidad, en constante repone);
• personalidad (depende de la capacidad del individuo).Conocimiento escolar

Durante el entrenamiento, el niño domina los conocimientos, aprender a aplicarlos en la práctica (habilidades) y automatiza este proceso (habilidades).

Knowledge Base recibido los estudiantes, es un sistema, un conjunto de conocimientos y habilidades adquiridas en la formación.

Como parte del conocimiento escolar - es un sistema de leyes de cualquier parte del mundo real (dominio), que permite al estudiante a resolver los problemas específicos en frente de él.Ese es el conocimiento de incluir dichos términos y conceptos como:

• hecho;Concepto
• ;Juicio
• ;Manera
• ;Relación
• ;Evaluación
• ;Regla
• ;Algoritmo
• ;Heurística
• .

estructurado conocimiento - esto significa que hay vínculos entre ellos, que caracterizan el grado de comprensión de las leyes y los principios básicos de este dominio.

Ellos interpretable, es decir, que puedan explicar, demostrar, justificar.. Conocimientos

vinculado a varios bloques de temas, funciones y así sucesivamente D.

También están activos - que producen nuevos conocimientos.

individuo puede preservar el conocimiento (recordar), para jugar, para ver, actualizar, traducir, interpretar.Conocimiento

necesario para una persona para resolver una tarea específica, para hacer frente al problema, es decir, debe saber qué hacer para obtener una respuesta, el resultado.

aplicación de artículos de conocimientos en la práctica - habilidades.De lo contrario, es el desarrollo de formas de realizar una acción que se proporciona, apoyados por algún tipo de conocimiento.Estas personas (los estudiantes) utiliza, conversos, resume, en su caso revisado.Habilidades

Este estudiante capacidad, impulsado al automatismo.Cuando la acción elegida deliberadamente para hacer frente a este tipo de problemas, que se repite una y otra vez, y el resultado es que consiguen el éxito verdadero, se produce una especie de reflejo.

, el análisis de la tarea, elija una manera de solucionarla lo antes posible.Profesor

concurso

necesita saber lo bien que los niños han aprendido el material sujeto, para continuar su educación más allá.

Esto requiere la comprobación periódica de los conocimientos.Su principal tarea - para aumentar el nivel de conocimiento del alumno, no humillarlo, para coger en la ignorancia de la materia, sin necesidad de conocimientos.Comprobar debe ayudar al maestro para averiguar qué tan bien los niños aprenden el conocimiento escolar.

En la historia de la educación en Rusia era una gran cantidad de malas experiencias del establecimiento del proceso de verificación de entender el hecho de que se basaban en la humillación, intimidación, eran subjetiva.

Ahora tenemos un sistema de calificación de cinco puntos del conocimiento.

El concepto general de esta sección - Control: identificación, medición, evaluación de los conocimientos;su inspección - sólo una parte del control.

también el "control" es un concepto de "evaluación" - los medios para estimular el individuo y la "evaluación" - el proceso de identificar el nivel.Monitoreo

debe ser objetiva, sistemática, clara y consisten en:

• verificación preliminar al inicio del año;Cheque
• después de cada asignatura aprobada (actual);
• más, reforzando el cuerpo como consecuencia del conocimiento;
• comprueba en secciones del curso (periódico);
• final;Complejo
• .Cheques

se deben realizar tres funciones básicas:

• de control (verificación de conocimientos antes de la siguiente etapa de formación);Formación
(ejecutado cuando se trabaja en un grupo);
• trae (estimular la auto-actividad, confianza en sí mismo).

Idiomas extranjeros

Idiomas otros países, pueblos, realizadas por una persona no es, siempre ha sido un punto a favor.El hombre que conoce la lengua extranjera se encuentra aislada del resto.Esto ayuda a construir una carrera exitosa, para viajar, para desarrollar la memoria y así sucesivamente. N.

persona puede tener diferentes méritos, títulos, pero el conocimiento de los dos (cinco, doce) lenguas siempre será una partida separada en la lista de su ajuar y causar un respeto especial.

En diferentes momentos más de Rusia acogió con satisfacción el conocimiento del francés, alemán, Inglés y Chino (por ahora).Lenguas extranjeras

aprendizaje durante mucho tiempo ha sido incluido en el sistema educativo.El niño puede elegir el idioma (s), que quiere estudiar en el inicio del curso y profundizar sus conocimientos opcional.

también desarrollando activamente clubes privados y las escuelas que están explorando una variedad de (de arriba hacia raras y descuidadas) idiomas.Algunas lecciones son realizadas por hablantes nativos, y los días de fiesta están visitando la escuela con "inmersión".En este tipo de eventos, no se acepta a hablar ruso, comunicándose únicamente a través de la lengua de destino.Habilidades lingüísticas

Hay una escala internacional, lo que determina el nivel de conocimiento de los estudiantes de lenguas extranjeras.

• Mayor - La fluidez en el lenguaje hablado y escrito - nivel de Competencia.
• Cuando una persona habla, lee y escribe, permitiendo pequeños errores - este es el nivel Avanzado.
• tener un amplio vocabulario, la capacidad de participar en el debate, a leer los textos con fluidez y comprender el contenido de algunas imprecisiones, el hombre se levantó para nivel intermedio alto.Cuando
• aprendió vocabulario básico, pero hay una buena comprensión oral, lectura y escritura son bastante altos, - Intermedio.
• Si la gente puede entenderlo, que hablan por él (despacio y con claridad), un montón de tiempo para construir unas frases gramaticales, vocabulario sino que también hace que sea imposible comunicarse libremente - un nivel pre-intermedio.
• Cuando la base de conocimientos, sólo las formas básicas gramaticales, escaso vocabulario, lectura y habilidades de escritura no se elaboró ​​- delante de nosotros una persona con conocimiento del nivel de Primaria.
• Cuando un estudiante que acaba de empezar a aprender el idioma, no cuenta aún con una clara comprensión de las formas gramaticales y saber sólo una pocas frases - Principiante.

A menudo esta clasificación se aplica únicamente al idioma Inglés.