"Escuela Primaria prospectivo" se basa en posiciones orientadas a los estudiantes.Cumple totalmente con la Norma Federal de Estado para la Educación (FMAM) la educación primaria universal.Norma
Fundamentos
se basa en un enfoque estructurado, lo que implica la presencia de los siguientes elementos:
- educación de las cualidades personales.Se basa en el respeto de la composición multicultural, multiétnica y multirreligiosa de la Sociedad de la Federación Rusa.Este elemento cumple con todos los requisitos de la sociedad de la información.
- Proporcionar los siguientes tipos de educación: preescolar, primaria, básica y secundaria completa.
- garantizar los resultados deseados.Dominar el plan de estudios básico de tipo primario.
- Centrándose en la educación de calidad.El desarrollo de cada estudiante se lleva a cabo sobre la base del dominio de los programas universales.El objetivo final es el resultado de la educación y el conocimiento del mundo.
- individual psicológica, la edad y las características fisiológicas del estudiante se tienen en cuenta en el complejo.Sus formas de comunicación y actividades están decididos a identificar los objetivos de la educación, el proceso educativo y las maneras de lograr los mejores resultados.
- desarrollo personal, cognitiva y social del estudiante.Reconociendo el factor decisivo en el contenido del proceso educativo.El enfoque de la formación y la interacción de sus participantes.
- Teniendo en cuenta las características individuales de cada estudiante (incluyendo estudiantes con discapacidades y los niños superdotados).Una variedad de formas de organización del proceso educativo, asegurando aumento creatividad, mejorar la interacción con sus compañeros y adultos durante la actividad cognitiva.
Como lo demuestra el uso de el curso "Escuela Primaria Avanzada" opinión de los padres, en la estructura de la formación desarrollado y operado con éxito todos los elementos anteriores.El sistema se basa en los principios del proceso educativo centrado en el estudiante.Se utiliza sobre todo del kit de la enseñanza educativa.Principales objetivos
resultado de una educación de calidad depende de una serie de factores fundamentales.Los más importantes son:
- desarrollo personal del estudiante.Creatividad
- .Interés
- en el proceso educativo.En este punto, una atención especial al curso "Prospectiva Escuela Primaria. Clase 1".Los comentarios de los padres cuyos hijos son entrenados en estos procedimientos indican que los estudiantes con gran interés relacionados con el empleo, más fácil de percibir el material estudiado.
- capacidad formación y el deseo de aprender.
- Educación cualidades estéticas y morales.Dirección
- de la percepción positiva de sí mismos y los demás.
Para resolver todos estos problemas, es necesario construir sobre éstos psicología educativa y convicciones humanistas.Al crear las condiciones necesarias para una educación fructífera absolutamente todos los niños son capaces de aprender con éxito.Uno de los principales factores es el enfoque centrado en el estudiante a cada estudiante.Se hace hincapié en su experiencia.
propuso kit de enseñanza programa
"Escuela Primaria prospectivo" presta mucha atención a la experiencia del niño.Se supone que esto incluye no sólo la edad del estudiante.La experiencia también incluye la imagen del mundo que se define por su rápido desarrollo en el medio natural de la materia.Esta idea no se limita a la vida urbana, con su amplia variedad de fuentes de información y el desarrollo del sector de servicios.Importante papel desempeñado por la rutina rural.Su ritmo natural natural de la vida es mucho más allá de los grandes equipamientos culturales y preserva la integridad de la visión global del mundo.Los autores del kit de enseñanza "Escuela Primaria prospectivo" tienen en cuenta todas las peculiaridades del medio ambiente aprendiz más joven que residen permanentemente en el pueblo.Colegial debe entender que cada sistema de prestaciones dirigida a él personalmente.Concepto
Materiales de capacitación
, que fue fundada por la creación de un kit educativo para las escuelas con los grados de uno a cuatro, incluyente, no hubo ningún accidente.Este conjunto de materiales se basa en la operación generalizada de los medios de comunicación, que están en uso durante un largo tiempo.Seleccionar sólo aquellos elementos que son eficaces y popular en muchas escuelas progresistas hoy.En primer lugar, se incluye en el curso "Escuela Primaria Avanzada" programa Davydov - DB Elkonika, Zankov.Además, este grupo incluye un conjunto de libros "Armonía" y "Escuela del Siglo XXI".Se ha desarrollado un nuevo material didáctico basado en los mejores elementos de cada una de las áreas.
idea básica y la tarea del equipo docente
"Escuela Primaria prospectivo" establece objetivos claros.Apoyo educativo para los estudiantes basado en el desarrollo de cada uno de las cualidades individuales (habilidades, intereses, edad, inclinación).Todo esto se lleva a cabo bajo la organización del programa de educación especial.En ella, el estudiante puede intentar usted mismo como aprendiz, capacitación, así como el creador de varios ambientes educativos.
Mantener la individualidad de cada niño
Este aspecto del proceso educativo siempre plantea uno de los problemas clave de la relación entre el desarrollo y el aprendizaje.Zona de posible progreso de cada estudiante en base a su cuenta personal del nivel de capacidades de interés y de inteligencia.Esto se debe a un sistema de tipos diferentes de complejidad puestos de trabajo, la relación de éxito educativo individual de un niño con sus actividades en pequeños grupos, y la participación en proyectos conjuntos.Todos estos aspectos hacen que sea posible crear las condiciones especiales en las que el proceso de aprendizaje es muy por delante del desarrollo.Esas tareas desafiantes que el estudiante no puede realizar de forma individual, se puede decidir en un grupo pequeño o con el partido del vecino.Al mismo tiempo en el proceso de colaboración están disponibles para la comprensión de las tareas que eran difíciles de resolver la composición específica.Una amplia gama de problemas y cuestiones, así como su número permite que el alumno adquiera los conocimientos niños bajo la promoción actual, y crea una oportunidad para su progreso personal.
Característica concepción significativa de desarrollo individual
- formación de interés para el conocimiento de los estudiantes.Disposición para el trabajo auto-educativo se basa en cada inclinaciones individuales para estudiar temas específicos.Ayuda en el desarrollo del pensamiento creativo y la capacidad mental.Fomentar un sentido de respeto por el alto nivel de erudición.Asistencia
- para la adaptación socio-psicológica a la interacción con el personal y el proceso educativo.Durante el entrenamiento el estudiante aprende:
- voluntad de asumir la responsabilidad de sus propias acciones;
- tomar sus propias decisiones y de actuar de acuerdo con ellos;
- poder realizar como esclavo, y los papeles principales en el equipo;
- capacidad de comunicarse con sus compañeros y de los ancianos;
- tomar la crítica constructiva y no tomar la ofensiva en ello;
- ayudar en ayudar a los demás;
- probar su propia opinión.
3. Desarrollo de los estudiantes la cultura física más joven:
- inculcar los valores de una vida sana;
- explicación detallada del daño de las drogas y el alcohol;
- aumentó el conocimiento en diversas áreas de la materia;
- garantizar la seguridad.
4. Formación del gusto del arte y de la conciencia estética de los estudiantes más jóvenes.El desarrollo de la capacidad de sentir la belleza del entorno, así como la comprensión del significado de las obras de ficción.
5. La educación moral de los estudiantes: el desarrollo
- de las cualidades naturales del vecino empatía;
- la formación de la capacidad de analizar sus propias emociones y sentimientos de otras personas;
- inculcar el respeto por las opiniones de los demás;
- mejorar las habilidades de comunicación en la sociedad y en la familia;Familiaridad
- con las características culturales e históricos, así como las normas éticas, la explicación de la necesidad y el valor.Contenido principal
del kit de enseñanza
CMO se compone de diferentes áreas de la educación.Entre ellas se encuentran las siguientes áreas: matemáticas, filología, historia del arte, la música.También estudió las ciencias sociales y las ciencias naturales.El programa educativo para cada materia en base a la base de datos integrada.Al mismo tiempo que refleja la integridad y la unidad de la visión científica del mundo.Selección
de material educativo equipo del proyecto
hizo su objetivo la creación de un kit educativo especial.Tiene en cuenta los beneficios de una estructura y complejidad del proceso de aprendizaje.También tener en cuenta no sólo las características de las instituciones urbanas, sino también en las zonas rurales.Muchos padres dicen que la calidad y la precisión que tiene un programa de trabajo "de la escuela primaria prospectivo".Los materiales didácticos están diseñados para los niños, sin importar su lugar de residencia o estatus social de la familia.En el desarrollo del dispositivo metódica en cuenta los siguientes aspectos: estudiante de edad
- (6-8 años).
- Características del desarrollo.
- lugar de residencia permanente.Es necesario tener en cuenta la afiliación topográfico del niño y su experiencia pertinente.Nivel
- del conocimiento de la lengua rusa, así como la posesión.Muy a menudo, los estudiantes tienen una gran cantidad de problemas de terapia del habla.Percepción
- individual del estudiante.
- tamaño de las clases.Estructura
Curso "Prospectiva Escuela Primaria Clase 2." Se compone de elementos tales como: matemáticas
- ;
- lectura literaria;
- Rusia;
- el mundo;
- TIC y la informática;
- la educación física;Tecnología
- ;
- bellas artes;
- Inglés;Música
- .
Todos estos temas están contenidos en la lista federal de materiales de estudio recomendados.El curso "Prospectiva Escuela Primaria. Clase 3" incluye los mismos elementos que el anterior.Sin embargo, la disciplina en este nivel de aprendizaje se estudian más profundamente.En el curso de "Perspectiva Escuela Primaria. Grado 4", agregó el tema "Fundamentos de la ética secular y culturas religiosas."