las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) - son los procesos y métodos de interacción con la información, que se llevó a cabo con el uso de dispositivos informáticos y de telecomunicaciones.
Papel de las TIC en la sociedad moderna
ahora es posible observar el constante crecimiento de la influencia de las tecnologías de los medios de comunicación en los seres humanos.Un impacto particularmente fuerte que tienen sobre los niños: Hace veinte años, un niño preferiría ver una película que leer un libro.Hoy, sin embargo, bajo una fuerte presión, la publicidad, la tecnología informática, juguetes electrónicos, consolas de juego y así sucesivamente. N. La juventud moderna se separan cada vez más de la realidad.Ahora, si el estudiante no puede evitar leer el libro, él no va a la biblioteca, y descargarlo en tu plato.A menudo es posible observar una imagen como: el parque, el parque o centro comercial se sienta un pequeño grupo de jóvenes, que no se comunican entre sí, toda su atención se centra en los teléfonos inteligentes, tabletas, ordenadores portátiles.Si se observa este fenómeno aún más, los niños no tardarán en olvidar por completo la forma de comunicarse.Y el Ministerio de Educación en muchos países de nuestro planeta en lugar de desarrollar el interés de los estudiantes en la comunicación en vivo y la educación en general, decidió tomar el camino de menor resistencia y dar a los niños lo que quieren.Según algunos expertos, el cerebro del niño más receptivos a nueva información, si se sirve de una manera divertida, por lo que fácilmente se perciben propuestas en datos de la clase que utilizan los medios de comunicación (en este sentido, hoy en día es cada vez mayor uso de las tecnologías de información y comunicación en la educación).Es difícil argumentar, pero luego la otra cara del proceso educativo es que los niños ya no se comunican con el profesor, y por lo tanto disminuye la capacidad de pensar.¿Qué mejor lugar para rediseñar el proceso de aprendizaje, por lo que no era aburrido, y siempre apoyado la sed niño de nuevos conocimientos.Pero el tema tendrá que dejar en la conciencia de los funcionarios.
concepto de tecnologías de comunicación e información
procesa la información en la sociedad moderna, así como la reforma estrechamente relacionado de las actividades educativas se caracterizan por la perfección y la difusión masiva de las TIC moderna.Se utilizan activamente para la transferencia de datos y la interoperabilidad del profesor y del alumno en el sistema moderno de educación abierta ya distancia.Hoy en día, se requiere que el maestro para tener habilidades no sólo en el ámbito de las TIC, sino también responsable de la aplicación profesional de las tecnologías de información y comunicación en sus actividades inmediatas.Término "tecnología"
ha llegado a nosotros de la lengua griega y traducido significa "la ciencia".La comprensión moderna de la palabra consiste en la aplicación de la ingeniería y científico conocimiento para resolver problemas prácticos específicos.A continuación, la tecnología de la información y la comunicación - es una tecnología tal que pretende transformar y procesamiento de información.Pero eso no es todo.De hecho, la tecnología de la información y la comunicación es un término general que describe una variedad de mecanismos, dispositivos, algoritmos, métodos de procesamiento de datos.El más importante dispositivo de TIC moderna es un ordenador equipado con el software necesario.El segundo proyecto de ley, pero sin equipos menos importantes se consideran un medio de comunicación con la información que proporcionan.Herramientas
TIC utilizadas en el sistema de educación moderna tecnologías
activos TIC para el entorno de la información del sistema educativo - es un ordenador personal equipado con el software necesario (sistema y aplicada, y herramientas).Sistémica incluyen principalmente software operativo.Proporciona la coordinación de todos los programas de hardware de PC y los usuarios de PC.Esta categoría también incluye el servicio y el servicio de software.Para aplicaciones incluyen software, que es una herramienta de tecnología de la información -. El trabajo con texto, gráficos, tablas, etc. D. El sistema educativo moderno hace un amplio uso de software artesanías oficina y TIC herramientas universales, tales como procesamiento de textos, presentaciones, hojas de cálculo, gráficosbolsas, organizadores, base de datos y así sucesivamente. n. el desarrollo
de las tecnologías de información y comunicación
Con la organización de redes de computadoras y fondos similares transferidos a la formación de una nueva calidad.Esto se debe principalmente a la posibilidad de obtener información de cualquier parte del mundo.Debido a la Internet de la red informática mundial que hoy es posible el acceso inmediato a los recursos de información del planeta (bibliotecas electrónicas, repositorios de archivos, bases de datos, y así sucesivamente. D.).Este recurso popular publicó más de dos mil millones de diversos documentos multimedia.La red proporciona el acceso y permite el uso de otras tecnologías TIC común, estos incluyen grupos de noticias, correo electrónico, chat, listas, listas.Además, desarrollado un software especial para la comunicación en línea (en tiempo real), después de permitir el establecimiento de una sesión para transferir texto (introducida con el teclado), así como sonido, imagen, y varios archivos.Este software le permite organizar una conexión conjunta de los usuarios remotos que se ejecutan en el software del PC local.
aparición de nuevos algoritmos de compresión disponibles para la transmisión a través de Internet, aumentó significativamente la calidad del sonido.Ahora estaba más cerca de la calidad de la PSTN.Como resultado, hubo un salto en el desarrollo de unas nuevas herramientas TIC - telefonía por Internet.Con la ayuda de un software especial y los dispositivos periféricos a través de la red, se pueden organizar conferencias de audio y vídeo.Tecnología de la comunicación
Información y y sus capacidades
para la búsqueda eficiente de las redes de telecomunicaciones uso automatizado programas de búsqueda cuyo objetivo es recopilar datos sobre los diferentes recursos de la World Wide Web y la prestación de servicios al usuario un rápido acceso a ellos.Gracias a los motores de búsqueda, usted puede encontrar los documentos, archivos multimedia, información de dirección sobre las personas y las organizaciones, software.El uso de las TIC permite abrir el acceso a la información educativa, metódico y científico, además de esto, se hace posible la organización operativa consejo, así como las actividades de modelado y de investigación científica.Y, por supuesto, la realización de clases virtuales (conferencias, seminarios) en tiempo real.
imágenes visuales
tecnologías hoy en día, la información y la comunicación ofrecen para la enseñanza de varias clases de la materia, significativos en términos de educación abierta ya distancia.Uno de ellos son TV y vídeo.Los archivos de vídeo y herramientas de TIC pertinentes permiten a más estudiantes a familiarizarse con el contenido de las clases de los mejores profesores.Los videos pueden ser utilizados en las aulas especialmente equipadas y en casa.Un hecho interesante es que el material principal de los cursos de formación de Europa y América se presenta en el vídeo y en forma impresa.
TIC
Televisión La televisión es la más común de las TIC en el aula, que juega un papel importante no sólo en el proceso educativo moderno, sino también en la vida de las personas, debido a que casi todos los hogares tienen un televisor.Durante mucho tiempo ha sido utilizado por los programas de televisión educativos en todo el mundo y son ejemplo muy claro del método de formación a distancia.Por este medio la oportunidad de conferencias TIC difusión a un público más amplio con el fin de incrementar su desarrollo global sin más control de la asimilación de los conocimientos.Ediciones educativas
electrónicos
muy potente tecnología que le permite transferir y almacenar todo el volumen de la información estudiada es ediciones educativos electrónicos.Se distribuyen como las redes de ordenadores, y se registraron en los medios de comunicación óptica.Trabajo individual con ese material ofrece una profunda comprensión y asimilación de datos.Esta tecnología (con la revisión apropiada) utiliza los cursos existentes en el aprendizaje individual y auto-prueba los conocimientos adquiridos.Ediciones educativos electrónicos a diferencia de material impreso tradicional permiten presentar la información de una forma gráfica dinámica.
Clasificaciónde los recursos TIC en las áreas de uso metodológico herramientas
TIC son:
1. Capacitación.Informan conocimientos o habilidades prácticas en forma de actividades de formación, proporcionando el nivel requerido de dominio del material.
2. Simuladores.Diseñado para la práctica de diferentes habilidades, consolidar o repetición de la lección.
3. Ayuda y recuperación de información.Comunicar información sobre cómo solicitar información.
4. Demostración.Visualice los fenómenos, procesos, objetos para fines de estudio e investigación.
5. Simulación.Representan un determinado aspecto de la realidad que le permite estudiar las características funcionales y estructurales.
6. Laboratorio.Permitir llevar a cabo experimentos en los equipos existentes.
7. Modelado.Denos la oportunidad de ser un modelo del objeto, fenómeno para el estudio y la investigación.
8. Acuerdo.Automatizar los cálculos y una variedad de tareas.
juego 9. Formación.Diseñado para crear situaciones de aprendizaje en el que las actividades de los alumnos realizan en la forma de un juego.
problemas didácticos que se resuelven con la ayuda de las TIC
1. Mejora de la organización y el aumento de la individualización del aprendizaje.
2. El aumento de la productividad de la auto-preparación de los estudiantes.
trabajo 3. Personalización del profesor.
4. Acelerar la replicación y accede a la práctica pedagógica.
5. Aumento de la motivación para aprender.
6. La activación del proceso de aprendizaje, la capacidad de atraer al estudiante a las actividades de investigación.
7. El entrenamiento de flexibilidad.Impacto negativo
de recursos TIC para el aprendizaje de la tecnología de comunicación
Información y, implementado en todas las formas de educación, conduce a una serie de efectos negativos de la naturaleza, incluyendo el número de nota de los factores psicológicos y educativos negativos que influyen en la salud y el estado fisiológico del estudiante.Como se mencionó anteriormente en este artículo, el ITC lleva a la individualización del proceso de aprendizaje.Sin embargo, ahí está un serio inconveniente asociado a la individualización totales.Este programa consiste en la coagulación de la ya escasa en el proceso de aprendizaje de vivir la comunicación dialógica de participantes: alumnos y profesores, estudiantes juntos.Ella les invita, de hecho, el sustituto para el diálogo - un diálogo con el ordenador.De hecho, incluso una voz activa en términos de pausas estudiantiles larga cuando se trabaja con instalaciones de TIC.Esto es especialmente cierto para los estudiantes de educación a distancia y formas abiertas.
Lo que es tan peligroso?
Como resultado de esta forma de aprendizaje a lo largo del estudiante de clase ocupada que consumen en silencio el material.Esto nos lleva al hecho de que la parte del cerebro responsable de la objetivación del pensamiento humano, se apaga, en efecto, inmovilizada durante muchos años de estudio.Debe entenderse que el estudiante y no tienen la práctica necesaria de la formación, la formulación de pensamientos y la comunicación dialógica en el lenguaje profesional.Como se muestra en la investigación psicológica, desarrollada sin la comunicación no se generará en el nivel adecuado y comunicar monólogo estudiante consigo mismo, exactamente lo que se llama el pensamiento independiente.Usted acepta que es preguntarse a sí mismo si es el indicador más seguro de la presencia de un pensamiento independiente.Como resultado, si vas por el camino de la individualización del aprendizaje, es posible pasar por alto la posibilidad de la formación del proceso creativo en una persona, cuyo origen se basa en el diálogo.
En conclusión
Resumiendo, podemos observar una desventaja significativa de las TIC, que se deriva de las principales ventajas - la accesibilidad publicado en una red de recursos de información.Esto a menudo conduce al hecho de que el estudiante está siguiendo el camino de la menor resistencia, y toma prestado en los ensayos listas de Internet, resolución de problemas, proyectos, informes, etcétera. D. Hoy, esto ya es un hecho familiar confirma la baja eficacia de esta forma de aprendizaje.Por supuesto, las perspectivas de desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones son altos, pero a que los apliquen deben pensar sin totalización maníaca.
