Praktikas paljud tänapäeva koolides ja teistes õppeasutustes sageli tundub väitekirja sellest, et nad kasutavad aktiivselt uusi haridustehnoloogia, tänu millele teil või teie lapsel on saavutada hiilgav edu arendamise oskusi ja teadmisi huvitav.Sellised avaldused on nüüd populaarsem kui kunagi varem.Nad pöördusid oma loojad piisav kriteerium kvaliteet ja luban reklaami märke.
Innovative haridustehnoloogia - ei ole mitte ainult protsessi arvutipõhiseks
Kuid selliste avaldustega sageli valesti tõlgendatud, tuues sellistest tegudest koolis ainult kasutada tänapäevaseid tehnoloogilisi uuendusi.Muidugi, selles vanuses erinevate katsetamisprogrammides ja arvuti esitlused on väga kasulikud ja olulised.Siiski on oluline arvestada, et uuenduslikke õpetamise tehnoloogiad - on, esiteks, komplekt originaal programme, mis hõlmavad tehnikaid suurendamisele suunatud arengu vaimseid võimeid ja oskusi õpilased.Selle lihtsa näite selliste meetodite tulemuseks võib olla erinevaid mängu elemente koolituse ettevalmistamisel koolieelikutele ja algklasside lastele.Selline hariv õpetamise tehnoloogia on üles ehitatud ideele, et põnev protsess aitab parandada memorization ja sisendama lapsed jahtima klassid.Teise näitena: paljudel plakatid eri õppekeelega koolides, sa oled kindel, et leida loosung, et nende tehnikat aitab keelt õppida võimalikult lihtne tänu modelleerimine igapäevastes olukordades, pidev jutukas praktika ja nii edasi.
ajalugu haridus- ideid
Muide, see uuenduslik õpetamine tehnoloogiaid - see ei ole uudne viimase 10-15 aasta jooksul, kui sageli tundub meie kaasmaalased.Nad on olemas alates ajast, mil tekkis esimene haridusalane ideed ja katsed süstematiseerida kogemustel.Näiteks paljud õpetajad Nõukogude ajaloolased on väljendanud oma vastuseisu tavasuhtumise mõttega, et ajalugu ei salli tingivas kõneviisis ja väidetavalt ei ole mõtet rääkida ei sündmusi.Selle asemel, väitsid nad, et protsess põhikooli selline auhind oleks väga kasulik, sest võib põhjustada õpilasi mõtlema abstraktselt.Ja mis veelgi tähtsam, paneks õpetaja võrdne koolilastega tingimused - esimene ka ei tea täpset vastust nendele küsimustele (nt mis juhtuks Venemaa kui mitte Oktoobrirevolutsioon) ning ei oleks algselt suunatud ainult tõelisekoristatud vastused.Selline olukord soodustada loogika ja kriitilise mõtlemise enamat kui lihtsalt meeldejätmist kirjutatud teesi põhjused, eeldused, mõju, ja nii edasi.Sellised meetodid kaasaegse õppeprotsessi sai tuntuks "probleem".
rakendamine haridus- ideid
Kuid samal ajal on oluline mõista, et uuenduslike pedagoogiliste tehnoloogiate - see ei ole midagi, mida tuleks tingimata üle massid, täielikult asendades traditsioonilist haridus.Pea meeles punktini - kohaliku rakendamise ja otsese kontrolli all oma arendaja, nad annavad hiilgav edu, kuid nad mängivad massiga sageli kaotavad oma efektiivsuse.
