Nagu te teate, on parim viis õpetada lapsele - anda oma mängu selliseid materjale, mis koos live meelelahutus eesmärk on ka õpetada teda.Kõige lihtsam ja efektiivsem meetod on didaktiline mängud.See on parim viis ühendada gameplay ja kognitiivne aktiivsus.Millised on need mängud?Olgem ausad.
Millised on omadused?
Didactic mängud - see on suurepärane võimalus laiendada esindatust maailma lapsed, mis ümbritseb neid.Lisaks arengu jälgimiseks, need on mõeldud õpivad tuvastada erinevate atribuutide objektid, nagu näiteks nende värvi, kuju, suuruse ja nii edasi.See oli gameplay, ja lapsed saavad luua väga lihtne seos see või objektide ja sündmuste.
Iga harivaid mänge - kombinatsioon kolmest komponendist: mängu kava ja tegevust teatud reeglid.Ja selles osalema, nagu võiks laps, ning terve rühm - ära seda meetodit korralduse lapsi.Mängu kava on vaja arengut kognitiivne tegevus, see võimaldab igal lapsel arendada oma oskusi ja võimeid, teadmisi ja oskusi.Reeglid võimaldavad reguleerida käitumist laste tavapärase äritegevuse käigus.On oluline, et iga didaktiline mäng lõppes, lapsed peaksid selgelt näha lõpptulemust.
Modern harivaid mänge - mitmesuguseid ressursse õppimiseks erinevaid oskusi.Ja kui gameplay toimub ühiselt, see on ikka õpetaja peab arvestama maksimaalselt eripärast ning iga lapse ja töö valida, mis põhineb tema võimeid.
Kuidas korraldada gameplay?
Didactic mänge õppetunde võimalik korraldada erinevaid võimalusi: reisida, tellimusi, ettepanekuid, mõistatusi ja vestlus - need on vaid väike osa sellest, kuidas saab muuta õppetunni, lapsed teevad tegevusi paremini integreeritud ja huvitav.Näiteks sisuliselt mängu-reisi, et lapsed on liikuda kindla eesmärgiga lahendada mõned ülesanded.Veelgi enam, selline reis võib olla virtuaalne - kujutlusvõime.Ja aim mõistatusi kui viis korraldada õppetund - see on suur otsus teha õppeaega informatiivsem.
väga populaarne haridus-mänge eelkooliealistele matemaatikat.See teadus on üsna keeruline laste jaoks, nii et sa peaks suhtuma korraldamise õppetund korrektselt ja vastutustundlikult.Näiteks uuringus mõiste "kogust" saab laiendada pakkuda lastele puu- erineva suurusega vastava korvid.Õppetund võimaldab lapsed aru mõistetest nagu suur, keskmine ja väike.Teine selline mäng võiks olla jaotamine puu- ja köögivilja kohta vastavatesse lahtritesse.On oluline, et lapsed õpivad mõistma erinevust "rohkem" ja "vähem," näiteks läbi majade erinevaid kujundeid.
viis, mis tahes visuaalset materjali (didaktiline mänguasjad, juhatuse meelelahutus või narratiivi pildil) võimaldab teha õppeprotsess huvitav lastele ning seega meeldejääv.
