Kool teaduslik juhtimine, pidades silmas analüüsi peamised juhtimise arendamise

mõiste "juhtimine" on viimase kahekümne aasta jooksul on muutunud kindlalt meie igapäevaelus.Ent vähesed venelased teavad, et ta on pikk ja huvitav ajalugu, mis loodi üksikud suured koolid, millest enamik tegutseb hetkel.Need valdkonnad esindavad erinevaid lähenemisviise juhtimise ettevõte, mis on erinev arusaam mehe koht manustamist.

üks esimesi oli koolis teadusliku haldamise.Selle tekkimine ja edasine areng on paljuski seotud nimed kuulsad isiksused nagu F. Taylor, G. Gantt, abikaasad Gilbert.Kõik nad on oma töö põhineb asjaolul, et teaduslik lähenemine tootmise, kasutades tehnikaid nagu analüüs ja süntees, induktsiooni ja maha, võite saavutada kõrge täiuslikkuse.See jagunemine tootmisprotsesse lihtsamaid operatsioone järgnenud põhjalikku reguleerimist ja pani aluse see, mida me täna nimetame "kooli teadusliku haldamise."

F. Taylor ja tema järgijad kindlaks kolm peamist punkti, mis nende meelest oli oluliselt suurendada tootlikkust ja efektiivsust.Esimene osa oli ratsionaliseerimise, mis muu hulgas eeldab otsing iga osaleja protsess optimaalsed töökohal koolitust selles uues, ratsionaalsem töömeetodeid.

teine ​​link on teaduslikult tõestatud ametliku ettevõtte struktuur.Kool teaduslik juhtimine on pannud aluse, mida täna nimetatakse "personalijuhtimine".See tegevus, mis hõlmab adekvaatselt värbamise ja oskusliku kasutamise parimad omadused ja võimed töötajate eesmärgi saavutamiseks.

Kolmas nurgakivi, millele koolis teadusliku haldamise, on täielikult tagasi lükata kombinatsioon juhtide ja juhtivatel funktsioone.Vastavalt Taylor, igal ettevõttel peab näha selget struktuuri, millest selgub, milline konkreetne juht või lihtsalt töötaja vastutab.Siiski, kui on olemas konsolideerimine funktsioonid samades kätes, peaaegu alati lõpeb languse põhilised näitajad ettevõte.

Koos kooli Taylor jälje juhtimise ajaloo lahkus haldusjuhtimise kooli, kus märkida töö selliseid valgusteid nagu G. Emerson, L. Urwick A. Fayolle, Weber.Need teadlased on püüdnud tagada, et arendada universaalsed põhimõtted, mida saab rakendada igas organisatsioonis, hoolimata sellest, ulatuse ja sisuga.Peamised põhimõtted selline nõue võib märkida väljendada põhieesmärk lähenemine tootmise, peamiselt vaatepunktist mõistust, ning vajadust spetsiaalsete teadmiste ja rangelt järgida kõiki sisekorraeeskirja tööõigust.

Seas rohkem kaasaegseid suundumusi on võimalik kindlaks teha juhtimise alal, mis sai nimeks "School of juhtimine teaduse."Selle peamine teoreetikud on R. Ackoff, Bir S., L. Klein.Need teadlased suurepäraselt esimesena esile juhtimisel nn "sotsiaalse mõõtme", samuti laialdane kasutamine infotehnoloogia.