Meie vanemad, kuidas meie lapsed on koolis - oluline näitaja meie üldist edu.Igaüks meist tahab olla lapsele hea õpilane, sain kõrghariduse ja korralik töö.Me soovime siiralt õnne oma lastele.
Ja kui laps ei taha õppida, oleme väga pettunud."Ma ei taha õppida, siis mine ehitusplatsil," - nagu hirmutamiseks laisk vanemad õpetavad lapsi.Vahepeal kogenud õpetajad on juba ammu märganud huvitav trend: troechniki saavutada elus paremini kui kiitusega.
Me ei räägi andekaid lapsi, kes koolis hästi, siis saavad teadlased, programmeerijad ja arstid.Ja troechniki mitte alati hästi korraldatud elu.Me räägime trend, mis toimub.
See tendents alati üllatunud.Kuidas nii?Kuidas need laisad, vastutustundetud ja organiseerimata troechniki saanud ettevõtete omanikud, ärimehed, juhid?Miks hoolas kiitusega kiitusega ja suured teadmised õlad on lihtsalt oma alluvatele?
Lapsed kooli erinevalt, põhjusel, et nad on erinevad vaimse omadused.Kui laps läheb kooli, isegi siis saate otsustada, kuidas seda õppida.
Kaasasündinud kiitusega
koolis hästi neile lastele, kes on anal vektor.Nende vaimsed omadused keskendunud kogumine ja süstematiseerimine info - nad on parimad õpilased, kus õpetajad tavaliselt proovida võrdsustada kõik teised lapsed.
lapse anal vektor hea mälu, ta on usin ja hoolas.Kui tal on alumisest vektorid ainult üks - anal vektor, meie laps on aeglane, ja kellel on õigus haridusele, et ta on perfektsionist - püüab teha kõik suurepäraselt.Ta tegi väga õige - ei armasta ei oska valetada, et ta on usaldav.Küsimus segi vanemad: "Minu laps ei taha õppida!" - See ei ole nende kohta!
Isegi kui laps anal vektor ei ole, võime, võib see olla suurepärane õpilane tema sihikindlus ja töökus.
Kui laps anal vektor on ka top vektori (visuaalne, kuulmis-, haistmis- või suuline), siis selline laps õpib paremini - see särab luure üllatus õpetajad fenomenaalne mälu, andeid ja võimeid.Nende laste ja sai õpetusi, parim arstid, arvuti programmeerijad ja muud kõrget klassi spetsialistidega.
Aga saatus ja õnn lapse sõltub mitte niivõrd uuringu, kuidas ta õpetama, kui nad saavad arendada oma vaimseid omadusi, ja ei sekku ühegi nende arengut.
Kui laps ei taha õppida
Ja mida sa teed, kui laps ei taha õppida?Sageli tark ja suudab laps on laisk ja lihtsalt ei tee nõuetekohase pingutust, et saada häid hindeid koolis.Oma vaimse ei anal vektor, st, ei omadused ja soove kogunemine ja süstematiseerimine teadmisi.
lapse naha vektor - rahutu hüperaktiivne, dünaamiline, ei muutu kunagi hoolas õpilane ja veelgi - suurepärane õpilane.Kui vanemad sellise lapse toitmiseks selliseid illusioone, nad paratamatult pettunud.
näha mu ema esimese klassi õpilased nahaga vektor toob vaimse jaotus ja iseenesest, ja laps, üritavad seda täiuslik kodutöö korralikult kuvada tähti ja sõnu.
See - tragöödia arusaamatusi ja kahju lapse, mis on püüdnud välja töötada perfectionism - vara, mis ei ole ega saagi olla.Selle tulemusena me sõita sellise stressi, et laps ei taha õppida.
dermatoloog ilma vektorid ülemise kooli ajal tavaliselt troechnikov - selle asemel, et kodutöö, nad süüdistasid neid muutusi ja välja pöörata klassiruumis.
Aga täiskasvanueas, inimesed arenenud naha vektor edukalt rakendada oma vaimse omadused - omadused Getter, kaasasündinud ettevõtja või insener, korraldaja ja uuendaja.
nahaarst on nagu ta on kasulik ja on kehtiv, kui see võib kasu.Ta ei ole valmis õppima, sest ta tundis, kasu ja eeliseid see endaga kaasa toob.
Kuidas teha lapsel õppida
Kuid uuring lapse naha vektor ei saa alla võimalus, või see võib lõpetada õppimine üldiselt.Õige hariduse ja vaimse arengu nahaarst peab sisaldama distsipliini.
lapse naha vektor peab olema kontrollitav.Ta peab jälgima kord päevas, tea, millal lõpetada mõned oma soove (mängida online mänge, vaadata televiisorit) sport.
peksid neid lapsi ei saa mingil juhul - see takistab nende vaimne areng.Nahavigastustes laps võib kasvada varas, pettuse või ebaõnnestunud.Pange tähele, et kui nahk laps äkki ei taha õppida - see võib olla esimene märk!
dermatoloog harida ja motiveerida teda õppida, võite kasutada piitsa ja prääniku meetod, kus piits - see ei ole porgand."Okei lõpetada kooliaasta - ostan sulle jalgratas", "Ära tee õppetund - ärge minge jalutama," näiteks.Aga antud lubadustest lapse naha vektor, on vaja teha, muidu usaldust hävitatakse igaveseks, ja hariduslikku meetod ei toimi.
Mitte mingil juhul ei ole vaja nõuda, et teie laps õppinud naha täiuslikult ja täidetud kõik ülesanded suurepäraselt.Kui laps ei taha õppida, siis on vaja leida kesktee - et teie nõudmistele juhitav laps.
Üks ei saa sundida õppima
on lapsi, kes ei saa sundida õppima, ja üldiselt ei saa sundida midagi tegema.See on - lapsed ureetra vektor.Need lapsed - ainult 5%.
Kui need lapsed üritavad võita, tõstes "häbematus", nad kasvavad mässajad.
ureetra laps ei ole probleeme, kui korralikult harida teda.Kui vanemad saaks seletada lapsele (kuid nii, et ta on teadlik), et teda tulevikus sõltub palju inimesi, ja et tema koolitus - väga tähtis ja otsustav etapp, ta õppida üsna vastuvõetav."Kes, kui mitte sina?" - Selle moto peaksid vanemad koolitada tulevasi liider.
kõik ei teadlased.Teised - vaja ka
Alates lapse, kes kõik kaheksa vektorid - ainult üks lihas, samuti ei saa kinni.Sellised lapsed on enamasti sündinud külades.Nad on füüsiliselt tugev ja absoluutselt sõita "kõik ei teadlased," - ütlevad selliseid õpilasi õpetaja.Ja nad on täiesti õigus.
Vastupidiselt levinud stereotüüp, edu koolitus - ei saa aru edukas saatuse võimalik rakendada täiskasvanueas, õnne.Mida laps ei taha õppida seda ei sõltu hinnangute ja kuidas hea kasvatusega ja vaimne areng võiks vanemad oma lapse.
Kui nad ei nõudnud temalt, mida tema sünnipärane vaimne omadus, ja puudub soov, kui ei takistanud, ja aidanud kaasa selle vektorid, siis on tal kõik võimalused realiseerida ja elada elu täis rõõmu.
artiklid Allikas: polyova.com
