Praegu hariduse ja kaasajastamine on andnud suure tähtsusega.On väga oluline professionaalsus õpetajatele.Tuleb meeles pidada, et tulemus õppeprotsessi sõltub suuresti isiksuse õpetaja.Seetõttu ametialast pädevust õpetajad on oluline omadus, mis mõjutab hariduse kvaliteeti.Õpetaja - see on üks tähtsamaid näitajaid kujundamisel isiksuse laps.
Mõiste "pädevus" tähendab, esiteks, inimeste võime töötada efektiivselt kõigile ja eriti muutuvas keskkonnas.Mõiste "professionaalsus" peegeldab määral meisterlikkust struktuuri kutsetegevuse, vastavalt olemasolevatele standarditele ühiskonnas ja nõuetele.Et saada seda nõuab mitte ainult valmisolekut ja võimet, vaid ka pühendunud pidevat õppimist.
ametialast pädevust õpetajad ka tööd õpetaja rakendamisel oma väärtussüsteeme.Viimane mõiste tuleks üksikasjalikult selgitatud.Seega all "väärtus" antud juhul viitab üksikute olulise maailma nähtusi, mis vastavad tema moraalne põhimõtteid, ideaale ja eesmärke.Seega, kui oluline on õpetaja peaks olema oma heakskiidu õpilase kui indiviidi, leides konstruktiivsete lahenduste konfliktideni õpetamise-õppimise protsessi.
uskus, et kutsealase pädevuse õpetaja saab olla mitut tüüpi.Nii, see on eriline võime kontrollida oma tegevust kõrgeimal tasemel.Isiklik pädevus hõlmab enesearendamiseks ja eneseväljendus.Üksikute liikide iseloomulik valduses võimalusi eneseteostuseks.Kõik pooled professionaalsus on väga oluline töö õpetaja.Tuleb meeles pidada, et isiksuse õpetaja - eeskujuks õpilastele, kellega ta töötab, eriti algkoolis.Seega, õpetaja peaks iseloomustama esmajoones täielikult välja arenenud isiksus rikkaliku sisemaailma, valdavad erinevaid tehnikaid ja alati valmis õppima uusi asju.
Muu kutse- omadused õpetaja - tasakaal, heatahtlikkus suunas oma õpilasi.Õpetaja pealegi olla leidlik ja üsna erudeeritud.Kuna õpetajad saavad segadusse ebatavaline küsimus ja õpilased ja üliõpilased.Õpetaja, kes on kadunud ja ei saa täpselt selgitama midagi jüngrid sageli kaotab oma usaldusväärsuse.
ametialast pädevust õpetajad - see ei ole mitte niivõrd viimistletud võimet korraldada oma tegevust asjatundlikult seatud eesmärke, ennetada mida sa tahad selles protsessis.Ei ole kahtlust, et lõpuks peaks saama tagasi, mis on selgelt näha tulemusi keskkooli koolitus ja haridus.Kuna sihtasutuse töö õpetaja on tegutseda, see koosneb mitmest osast.See motiveerivat link (eesmärkide püstitamine ja eesmärkide) täitmiseks (realiseerimise), kontrolli ja hindamisega.Tõhus kutsetegevus on täielikult kõik osad.Kõikidel etappidel õpetaja rakendada konkreetseid ülesandeid.
ametialane pädevus õpetajad - oluline punkt, et tuleb jälgida õppeprotsessi.Pärast õpetaja, kes ei ole ainult suur materjali, kuid on alati avatud uutele teadmistele, kõrgete kõlbeliste omadustega, ta on võimeline avab uue identiteedi, mis saab olema täisväärtuslik ühiskonnaliige.
