tõhusust ja õpetamise kvaliteeti pedagoogika on väga oluline praegu.Just nemad moodustasid aluspõhimõtted pädevuse õpilaste ja tulemuste hindamiseks hariduse.Peamine küsimus on praegu hariduse kvaliteeti.See Väheuurituks teema, kuid see ei staadiumis selle arengut.
Mis on tingitud õpetaja?Korralikult koostatud analüüsi on vaja tegeleda sertifitseerimise ja osalemise kohta õpetajad erinevates kutsevõistlustel kohtumisi.Seda on enesevaatluseks ja õppetegevust.
tähtis on eriline lähenemine arusaamise, et õpetajate tööd peavad olema tõhusad, tuleb jälgida ja hinnata tulemusi lastega töötavate klassiruumis, ja mis kõige tähtsam - iga õpetaja peaks olema konkreetse karjääri, ta peaks planeerida ja seda järgida.
Mis on uuring õpetaja oma ametialase tegevuse?
Esiteks peab õpetaja alati tööd ise, ja et ta peaks pidevalt jälgima oma tegevuse tulemuste kohaselt osa umbes dünaamika kvaliteedi teadmisi.See aitab luua realistliku pildi tulemuste õpetaja saavutus.Teiseks, tänu õpetaja saab nikerdada põhisuunad oma tööd ja parandada selle teema õpetamisel.Keeruline see soodustab professionaalsus.
aineõpetajad enesevaatluseks õppetegevust aidata seada konkreetseid eesmärke kooli teemal, tuvastada ja parandada need hetked, mis olid valed või ebaõnnestunud, et töötada välja uus teema metoodika ja pedagoogika.Poliitika Joint Chiefs on alati õigus ja aitab rakendada sihtmärk.Samuti jälgib motivatsiooni õpilastel omandada teadmisi ja näitavad sammud, et suurendada kasvu huvi teema.
Siin on proov enesevaatluseks pedagoogilise tegevuse õpetaja inglise keele:
õpetaja peaks meile ise: kus ja kelle tööd hetkel, hariduse, kvalifikatsiooni ja eriala.Vabas vormis võib olla kirjutatud umbes põhjuseks soov saada õpetajaks ja tema roll selles protsessis võõrkeele õppimise.Me peame mõistma, et tänapäeva maailmas peate olema teadlik rahvusvaheline keel, mis on inglise täna.Õpetaja peaks suutma selgitada õpilastele, et nad peavad tegema ise, ja püüdma leida, avastada midagi uut.
järgmise etapi eneseanalüüs on kirjeldus selle töö klassis, kus õpetaja õpetab.Ta räägib meetodid ja töövahendid presentatsioonide ja kasutatud kirjanduse tundides.Uuringus inglise keele õpetaja mainib mängude tehnoloogia, mida ta kasutab oma töös.Nüüd populaarne meetod "Ma tahan teada kõike", siis tuleks nõuda, et arendada.Siis õpetaja seab eesmärke, et tal on vaja teha.
Mis on põhiline erinevus analüüs aineõpetajad?Näiteks enesevaatluseks pedagoogilise tegevuse õpetaja inglise keele ja matemaatika õpetaja nõuab teistsugust lähenemist.See on tingitud spetsiifikat õpetatavas.
Introspection pedagoogiline tegevus õpetaja matemaatika koosneb samadest osadest.Ekspert märgib, et peamine ülesanne leiab võimet teha kindlaks ja arendada matemaatilist mõtlemist võime ja moodustavad omapärase teema: loogiline, algoritmilisel ja algebraline.See omadus mittevormilised teaduse, nad võivad töötada matemaatiline nägemishäired.Enesevaatluseks pedagoogilise tegevuse peab täpsustama tööd süsteemid PowerPoint ja MathCAD need tehnoloogiad, mida kasutatakse tänapäeva klassiruumis, kus püstitatud hüpoteese oma lahendused matemaatilisi probleeme, mis tekivad.
Seega enesevaatluseks pedagoogilise tegevusega matemaatika õpetaja üldiselt ei erine analüüs teiste aineõpetajate ja on ainult oma spetsiifika.
