kooli ei tuhmunud.
Kui palju räägitud ja kirjutatud kaasaegse hariduse Venemaal!Kuidas saada asjaomaste mõistete innovatsiooni ja moderniseerimise!Ja oluline roll projektide nüüd!Eriti populaarne sotsiaalse projekte.See tegevus on teretulnud ja julgustada meie riigis.Seega noorema põlvkonna süvendada teadmisi kodulinna ühiskonnas omandab võime koostööle struktuuride linna ja linnade ressursid.Ja kui lapsed tegelevad sisulisi projekte, kahtlemata, et süvendada ja laiendada teadmisi konkreetses teadusvaldkonnas.
Grupid minu õpilaste huvi keeleteaduse, luua lõbus ja haridusasutuste projektide õpetada keelelist teave on kättesaadav kõigile õpilastele ja õpetajatele koolis.Selline töö panime nimeks keelelise projekte.Ja sellises suures formaadis praktiseerivad seda oma õppeasutuse teist aastat.Nii võime julgelt rääkida arenev traditsioon.Kogemusest võime järeldada, et keelelise projektid teenima mitte ainult akadeemiliste teadmiste, vaid ka kutsenõustamise koolilaste, oma mõttes patriotism ja suhtlemisoskus.
novembris 6. klassi õpilased, näiteks, kaitses oma keelelist projekti "kuda."Poisid õppis Vana-Vene tekstid ja teaduskirjanduse.Ja mis põhineb omandatud teadmisi tehtud näitus huvitavaid fakte tähed pehmed ja kõvad märke, mis varem oli nimega kuda ja heli.Kuues klassi õpilased-giidid - see pealkiri, avab ukse edukas tulevik.
11 klassi kui esitatud projekti brošüüri "oma koha- kodumaa."Läbi oma rühma ja individuaalne uuring, samuti teabe leidmise kohanimed entsüklopeediad ja online-sõnaraamatute, keskkooli õpilased on kirjutatud ajalugu päritolu kohanimed nagu Venemaa, Samara, Kinel ja muud nimed mõned väiksemad meid ümbritseva geograafiliste objektide.
Tund - 40-minutilise lihvima?Või õppetund - mis hetkel loominguline põletatud, Eureka, õnne teadmisi?
Me töötame koos lastega nii, et tänapäeva maailm on täis eredad muljed ja teadmisi ei liigu koolis varjus ning koostööd kooli.Lapsi tuleb saada koolist, mida sa ei saa kuskilt mujalt.See on oskus õppida uusi ja ebatavalisel viisil, umbes võime õppida meeskonnas, paarina individuaalselt.Kontrollige, et Kohanimedesse Elshnyagi (väikelinna Samaara piirkonnas), mis moodustub sõna elsha (lepp) saab iga laps otsida teavet selle kohta internetist.Ja see on ainult probleemi kooli 21. sajandil on see, et laps valis selle ebaproduktiivne nii isikliku arengu protsessi keelelisi projekti.Soovitame kõigil õpetajatel oma õppetegevuse harjutada teema projekte, ja kõik poisid neid kasutada oma töös üliõpilane.
