Praegu haridusasutustes oluline koht antakse, kuidas viia läbi isamaaline kasvatus koolilaste.See tegevus on suunatud süsteemi meetodeid, et mõjutada isiksuse moodustada aktiivse elu kodanike positsiooni-patrioot.Selline töö peaks toimuma põhjal kvalitatiivselt uuele kontseptsioonile haridus, mis arvestab rahvuslikud traditsioonid, rahvuslikke ja piirkondlikke iseärasusi ja olemasolevaid õpetamise kogemus.
koolides ja teistes õppeasutustes manustada programmi valikained, klubid, mille peamine eesmärk on n atrioticheskoe lapsevanemaks.Siin töös õpetaja keskenduvad õpilaste kodanikuhariduse ja sotsiaalset vastutust.Lisaks koolilastele alusel materjale kohalikust ajaloost (elu kuulsad kaasmaalased, ajalugu ja traditsioone) avab patriotism.
kasvatamine uue põlvkonna kodanikud, hinnaline kuuluvate kodumaale, peaksid tegema kõik endast oleneva, et peaaegu kõik õpetajad kooli.See peab olema töö mitte ainult klassijuhataja või õpetaja, mille plaaniline selles valdkonnas, kuid ka teised töötajad osalevad haridusprotsessi.Nii, perioodiliselt soovitatud meetmeid, mis kannavad kodakondsuse idee ja patriotism.Näiteks võib see olla lahe tund "line mälu" vms ameteid.Praegu peab kool läbi mitte ainult koolituse, vaid ka õpilaste hariduse.
töötab noorte autorite patriootliku teema võib avaldada kooli ajalehes.Enne laste soovitatav panna mõned uuringud eesmärk on uurida ajalugu kodumaa, sealhulgas piirkonnas, kus nad elavad.Nende pingutuste õpilastele mitte ainult õppida, kuidas koguda teavet, vaid ka hakkad mõistma selle väärtust, tuttavaks palju fakte, mis aitavad uhked oma riigi, samuti piirkondades, kus nad elavad.
Mõned koolid avatud oma baasi klubid õpilastele, kelle eesmärk on isamaaline kasvatus õpilastele.Siin saavad lapsed teha tunniväliselt sellistes valdkondades nagu organisatsiooni massiürituste, säilitamise ja täiendamise Väljapanek kooli korralduse avastada seda.Selline töö võib läbi koolijuhid ja õpetajad on spetsialiseerunud täiendavat haridust, vastavalt eraldi koostatud programmi.Sel juhul nõuab lähedasi suhteid selliste organisatsioonide (linnamuuseum, volikogu veteranid ja nii edasi. N.).
isamaaline kasvatus õpilased peavad olema süstemaatilised, teostatakse regulaarselt.Samuti kasutab vorme nagu näitused laste konkreetsete teemade seotud kodumaa, joonised koolis, vastab laste vara, "ümarlaudade" ja teised.
Integreeritud lähenemine tegevustele - isegi üks väga oluline detail.Protsessis üliõpilastele tuleks kaasata kõik need, kes on seotud õpetamise-õppimise protsessi.See ei ole ainult õpetajad, vaid ka raamatukoguhoidjad, liikmed kooli muuseumi direktor uuringud haridustöö, nõustajad, sotsiaaltöötaja ja nii edasi. D. Igal neist on oma meetodid mõju lastele kui ka nende töömeetodeid.Näiteks kooliraamatukoguhoidja mahub näitus raamatuid õpilastele, kes valitakse väljaanded teemal.
Tuleb märkida, et isamaaline kasvatus õpilaste - see on oluline töö õppeasutuses.Lõppude lõpuks, kuidas noorem põlvkond on huvitatud oma kodumaa, nii palju kui see hindavad ja armastan teda, ja sõltub suuresti riigi tulevikku.
