mõiste "tehnoloogia" laenanud valdkonnas tootmisprotsessid, kuid pedagoogikas on omandanud erilise tähtsuse.Pedagoogiline tehnoloogia - on:
- Kuidas saavutada erialaste oskuste õpetaja näitab meetodeid, tehnikaid ja järjekord nende kasutamist parimaid tulemusi oma tegevuse.Kutse- ja haridusalase tehnoloogiat saab kasutada hakanud õpetajate range järgimise juhiseid arendaja, kuid sageli tehakse muudatusi tõttu isikuomaduste esineja.
- kogum meetodeid ja vahendeid organisatsiooni pedagoogilise protsessi, mis oli ehitatud teatud algoritmi soovitud tulemust.Algoritm on põhijooneks tehnoloogia ja viisid ja vahendid võib toimuda muutusi tava õpetaja.Oodatav tulemus on võimalik saavutada või isegi ületada planeeritud sõltub isiksuse õpetaja ja laste rühmad, mis on ellu haridustehnoloogia.
klassifikatsioon hariduslike tehnoloogiad tegevusala õpetaja ja õpilased:
- Technology organisatsiooni kommunikatsiooni.Kaasa meetodeid vastastikmõju lapse ja täiskasvanu, et luua vajalikud tingimused arenguks individuaalsust ja isiksust õpilastele.
- Pedagoogiline tehnoloogiate kognitiivse tegevuse, mis sisaldab tõhusaid meetodeid motivatsiooni haridusalane tegevus, kasutamise mehhanismide väljatöötamist ja stimuleerimine kognitiivsed võimed.
- tehnoloogia diagnostika ja prognostiliste tegevus, mis põhineb arengut analüütilised oskused õpetajate, võime kasutada diagnostiliste vahendite planeerimine ja prognoosimine pedagoogilise töö.
- Pedagoogiline innovatsiooni, töötada välja uusi programme, uusi lähenemisviise hariduse, tingimuste loomisele pedagoogilist loovust.
- Technology korralduse haridusküsimused, et aidata igal lapsel realiseerida maksimaalselt isikliku potentsiaali arendamise protsessi.
liigid haridustehnoloogia struktuur:
- Remedial tehnoloogia, mis järjepidevalt kajastab eesmärk õpetamise kava.Kogu protsess on jagatud etappideks, mis on järjekindlalt ellu tööd õpetajana.Iga etapi ajakava, mis võimaldab teil ajakava aega, et saavutada soovitud tulemus.
- Kujundav tehnoloogia, kus kõik etapid, tingimused või meetodid väljaspool ranget ajalist järgnevust.
- arendada pedagoogilist tehnoloogiaid, mis on osa suuremast protsessi ja on lõpptulemus.Näiteks koolieelsetes kirjaoskuse õpetamine toimub õpetamine lastele helisid ja õppida õige tähe realiseerub vaid algkool.
Pedagoogiline tehnoloogiate katvus haridusasutuste võib jagada meta, makro tehnoloogiaid, mezotehnologii ja mikrostruktuuri.Meta-muundamise võib katta kogu haridussüsteemi, kuid tehnoloogia Seminari või juhendaja eraldi kool on mikrotehnologicheskim arengut.Tehnoloogia era- haridussektoris on seotud makromajandusliku tehnoloogiaid, ja need, mis on suunatud ümberkujundamise üksikute koolis või haridustase (alg-, kesktaseme) koolid - kuni mezotehnologiyam.
Pedagoogiline tehnoloogia võimaldab õpetajal teha aktiivsust rohkem organiseeritud ja etteaimatav, häid tulemusi õppetöös laste eri tasanditel arengut.
