tundidesse ja õppekavavälise tegevusega koolides läbi sobival tasandil, iga õpetaja naudib erilist kasu, mida nimetatakse "suunised".Alguses väljaõppe käsiraamatuid õpetajatele tahes teemal on artikkel, mis sätestab ühtsed nõuded õppeprotsessi, on põhiliikide nii praeguste kui ka kontroll tegevuse läbirääkimisi üldnõuded eesmärk on säilitada ja sülearvutid.
juhised üksikasjalikud juhendid läbiviimise õpilane märkmikud kindlaks menetluse kontrollimise õpetaja kirjutatud teosed.Kohe täpsustada kriteeriume pole õpetaja, reeglina kirjeid klassi register.
edasised suunised sisaldavad täpsemaid mis on seotud otse tunde läbi viia.Tuginedes dokument - õppekava - on sissejuhatav artikkel pakub mitmeid tunde kõrvale konkreetse teema suhtes, kuna ligikaudne planeerimise teema maalitud tööd.
sisaldab soovitusi ja eeskujulik kodutöö.Ja paljud isegi anda detailplaneeringu mõned või kõik õppetunde.See on kindlasti uhke abiks õpetaja, eriti üks, mis on alles lapsekingades ja ikka täna omab vaid oma esimesed õppetunnid.
Kuid keegi nõuaks, et suunised - on kõigutamatu autoriteetne dokument Erandina artiklist, mis selliseid kuritegusid.Isegi protsessi õpetamise, samuti huvihariduse, on loominguline protsess, pidevalt muutuv ja arenev.
Isegi ühe ja sama õppetund erinevates paralleelklassi andekas õpetaja ei teosta samamoodi.Ta teeb individuaalne tunniplaan iga klassi, arvestades tema väljaõppe tase õpilaste võimeid.
Üks meeskond, näiteks lapsed saavad töötada trahvi individuaalselt, sihikindlus ja töökus.Aga erinevaid viktoriine ja improvisatsiooni on segaduses poisid kaotasid, nende jõudlus.
teine klass, teiselt poolt, vihkab rutiini ja järjepidevust.Selle meeskonna iga kord, kui õpetaja on leida uusi õppetunde inspireerida koolilapsi haarata oma tähelepanu, saad osaleda õppetund absoluutselt kõigile lastele.
Lovely mõju annab meetodit nagu nimetamist õpetaja üks õpilastele.Fun?Jah!Huvitavad?Muidugi!Ja mis kõige tähtsam, et on vaja leida vigu vastuseid ja teiste teoste eksponeerimine õiglaselt hinnata teadmiste seltsimehed aidata "õpetajad" hiljem lihtne leida vigu, hinnata ja tema tööd, mis ei ole kaugeltki tähtsusetu, sest see võib tunduda esmapilgul.
Paljud suunised sisaldavad ka näited üksikute ülesannete täitmiseks.Jällegi peaks teatama algaja õpetaja, et nad on loodud arvestades võimsust keskmine õpilane.Ehk lähemalt tutvust üliõpilased, andekas õpetaja iga lapse arendada täiesti individuaalsete ülesannete, mis vastavad täpselt oma ettevalmistuse tase ja vaimsetele võimetele.
Nii et kasutage suunised õpetaja ettevalmistus õppetunde olla täpselt nagu soovitused, vundament, millele ehitada "hoone õppetund" oma unikaalse "arhitektuuri", oma isikupära.
Pole ime, et nad ütlevad, et õpetaja - see teadlane ja psühholoog ning näitleja ja kirjanik, ja mõnikord isegi mustkunstnik.Ja õppeprotsessi - see on pidevalt voolav edasi töötlemata jõgi.Tehnika areng jätab oma jälje teda.Ja kui lapsed huuled kõver fraas "kodus kirjutada oma vihikutesse," see võib olla mõistlik ", et minna neid aeg-ajalt" ning muutsid pisut tööd?."Täna siis edastada mulle internetis artikkel meie koduleheküljel.Õppeained selline - kirjeldada kõige toredam sündmus sinu elus.Ma postitada artikkel, saidi kasutajatele hinnata nende võitjad on märgitud peamine ja hindamise ma sisse logitud. "
muidugi käsiraamat õpetajale koostajad ilmselt kodused ei soovitata.Aga mõnikord, võttes arvesse psühholoogia üliõpilased saavad teha üldtunnustatud soovitustega õpetajate ja oma muudatused.
