Haridussüsteem - suhe komponentide nagu õppimiseks, osa hariduse (õpetaja ja õpilane), alusel, meetodeid ja vorme õppeprotsessi ja tööriistad.Võti igasugune tegevus õpetaja on peamine ülesanne - haridus indiviidi, suudab intelligentne tegevusi ja pühendumist lõpptulemus.Hariduse eesmärk on moraalne, esteetiline, filosoofiline ja muude aspektide nägemust täiuslikku meest, ning aitab määratleda selle eesmärk avalikus elus.
Haridussüsteem - grupp inimesi, kes panevad hariduse ja hariduslike probleemide ees, ja siis neid lahendada.Neid saab teha, kasutades erinevaid meetodeid haridus-, õppe- ja koolitustegevus, mille eesmärk on saavutada peamist eesmärki tema loominguline töö lastega.
Pedagoogiline süsteem hõlmab mitmeid allsüsteeme.See kõik sotsiaalsed institutsioonid, mis täidavad haridus- ja hariduslikku funktsiooni on koondatud ühte hariduskontseptsiooni.Major allsüsteemide teket kooli.Haridussüsteem koosneb järgmistest sub - gümnaasiumis, keskkoolis, kolledži ja nii edasi. Samuti on loodud juhised, õpetajate ettevalmistus, juhendajad erinevat liiki haridusasutused (spetsialiseerunud ja kõrgem).
Kõik koolituse meetodeid on erinev tähendus ja suund, need erinevad organisatsiooni ja eesmärk.Näiteks alushariduse.Selle peamine koolitus korras on lasteaias ning allsüsteemi - Mitmekeelne lasteaiad, spetsialiseeritud eest nõrgenenud lapsed ja teised.
Seal autoriõigused haridussüsteemi, mis on välja töötatud juhtivate kasvatajad nagu J. Comenius, Ushinsky K., L.Tolstoi ja Vladimir Makarenko Sukhomlinsky.See õpetaja klassika.
Vaatasime süsteemide ja allsüsteemide suhtes.Mis on nende struktuur?Pedagoogiline süsteemi välja neli omavahel seotud osast: õpetajad, õpilased, materiaalseid ressursse ja vahendeid, ning nende tihe koostöö tulemusena moodustab pedagoogilise protsessi.Peamine ülesanne haridus- ja metoodiline töö - viia läbi püstitatud eesmärkide saavutamisel ühiskonnas.
Professor VP Simonov ütles, et on üheksa komponendid haridussüsteemi.Nad on alati seotud ning suhtlevad omavahel.Nendeks eesmärgil, kui ka need, kes suudab haridussüsteem, ja need, kes on reguleeritud, side "teema - teema-objekt", tegevus koolitus ja haridus, ning nende meetodite õpetamismeetodeid, organisatsiooniline õppimine alad ja tulemus kogu töö.
Iga Haridussüsteem eriülesannete täitmiseks ning saavutada tulemuslikkuse eesmärgid.Kas juhtida ja kontrollida õppeprotsessis.Esiteks - see on kasvatajate ja õpetajate, ning teine - need, kes koolitada.Iga õppija on isik, ta on kaasatud õppeprotsessi, avaldub ja seega kulub isikliku teket ja arengut.
juhtimise õpetamise süsteem hõlmab mitmeid põhimõtteid - jada õppeprotsessis, kommunikatsiooni uuringuid ja juhtimine, objektiivset ja usaldusväärset teavet, inimlik ja demokraatliku hariduse ja koolituse.Rõhuasetus on läbipaistvus, kuna see on aluseks avatus ja teabe vastuvõtmiseks saadaval iga liige õppeprotsessi on mitte ainult alati kursis koolis probleeme, kuid on ka liige arutelude ja otsuste eest.Kaasaegne haridus - mitte monoloog, vaid dialoog valitsejad ja valitsesid.See on demokraatia põhimõtte ja õiguse juhtimiskoolitus.
