Nagu hea õpilane?

mälestused ajast lasteaia, kooli või ülikooli alati tõsta naeratus ja hea tuju.Puudusid raskusi, probleeme päev majapidamistöid ja tunded pere.Nii võib mõelda ainult täiskasvanud, kuid laps tundub olevat nii raske õppida midagi saab.

Kuidas ja kus parem õppida?

School aastat on kõige kuldne korda igaühe elu.Siin me kasvada, me kasvada;keegi leiab esimene armastus, ja keegi avab uusi võimalusi ja näitab suurt potentsiaali tahes valdkonnas.Aga kuidas koolis hästi ja õnnestub kõik?

Esemed, et lapsed õpivad koolis, on peamine, ja nende olemasolu annab lapsele võimaluse täielikult arendada.Õpetaja annab ainult põhitõdesid, kuidas veeta õpilase tuttav teema.Lisaks taju informatsiooni sõltub suuresti õpetaja.See peaks olema väga tähelepanelik klassiruumis, et ei jäta midagi.Lõppude lõpuks, kui häiriksid klassikaaslastega unistada midagi, siis tulemus on null koolitus.Ja kuigi hea õpilane?

Õpilased peaksid järgima seda reeglit: kui teil on küsimusi või midagi ei mõista (uue teema või õppinud materjali), siis on parem, et tõsta oma käe ja küsib uuesti.Olgu õpetaja rohkem aega, et selgitada õpilane aru tema näide (ehkki üld- ja nii edasi. N.).Olles jäänud üks väike asi täna, homme on võimatu aru saada järgnevatest materjalidest.Lapsed ei tundu karta loll või underachieving, kui õpetajate tööd ja see on õpetada lapsi sotsiaalselt kohandada neid meeskond ja mitte suruda oma identiteeti.

aeg-ajalt kuulda kaebusi vanemad: "Kui hästi lapsel õppida, kui õpetaja on liiga range?".Milline on õpetaja ei tohiks sekkuda õppeprotsessi.Kui laps on raske tajuda teavet sellise isiku, siis selle küsimuse peaks mõned vanemad.Lõppude lõpuks, lapsed on palju selgem, kui materjal on öelda ema või isa.Pealegi, õpetajad ei saa muuta (kuid näputäis võite mõelda muutuvate klassi või kooli).

Muidugi, lapsed ei ole kõik ühesugused.Iga üliõpilased, kas see on õpilane või ahne kaotajad, vajavad erilist lähenemist meelitada kõige enam õppeprotsessi.Lõppude lõpuks, iga laps on võimeline, vaid võime neid tuleks kaaluda ja avalikustatud.

Aga üks õpetaja lähenemine ei ole piisavalt, et vastata küsimusele, kuidas õppida hästi.Siin sa pead ühendust ja vanemliku võimu.Kui laps jõuab koolist koju, küsi temalt mis juhtus täna, milliseid uusi õppis ta nägi.Ja isegi kui saadud teave ei puuduta uuring, kellest saab varsti laps rääkima ja õppetunnid liiga.Kiitke teda, ja kannatlikkust.Lapsed on väga kiindunud, kui need tegelevad vanemad, eriti kui õppeprotsessi nagu mäng.

eeldada sa matemaatikat.Iga õige vastuse Julgusta oma last kommi, mänguasja või "staar kiitusega."Sellised tähed kleepida seina kõrval voodis.Kui laps läheb magama, ta ei märka neid ja mõista, et täna ta püüdis väga hästi, ja homme püüan olla isegi parem.Selle põhimõtte kohaselt ja vajadust õpetada lastele hariduse andmise protsessis.Mõne aja pärast, kui laps on juba harjunud ise tegeleda ilma edendamist, see on hea, et koolis hästi.

lastel arendada hästi, ei lae see teadus, lõputu lugemine, kirjutamine.See on palju parem anda talle mis tahes osa, nagu võimlemine, tantsuklubi või kunstikoolis.Kus lapsed suhtlevad eakaaslastega ülejäänud õppeprotsessi, kuid samal ajal uurides teiste õppeainetega.Seega, huvi õppimise vastu ei kao, sest iga päev õpib laps midagi uut.