selline probleem, kui suhe kõne ja keele, on alati pööranud erilist tähelepanu.Vaatamata harmoonia need mõisted, nende seas on oluline erinevus.Ja kui tavaline inimene ei näe nende erinevusi, ekspert alati suutma selgitada selgelt, mida mõeldakse selliseid sõnu nagu kõne ja keele, mis on neil ühist ja mis eristab teineteisest.
keel - märk, mis koosneb tegelaste, et viia oma head küljed.Ise tegelased ei tee selget mõtet, leida oma tähendus, elama kindlas järjekorras.
Keel on nõustunud eraldama sellistel üksustel häälikuid, morfeemide, sõnu, lauseid ja lauseid.Nad moodustavad ühtse selge struktuur tahes tuntud keeles.Põhiseade peetakse mõtestatud sõna.
Nagu iga märgisüsteem, keel on oma seadused ja reeglid elu.
Väärib märkimist, et on olemas paljudes keeltes.Mõned pärinevad iidsetest aegadest, samas kui teised on lihtsalt hakanud olemas (see on inimese loodud, nagu meta-keeles, programmeerimiskeelte jms).Mõned on surnud, teised on kasutatud tänaseni.
keeles ja see on üsna tihedalt seotud.Kui esimene - lihtsalt teoreetilisi teadmisi, teine - oskus kasutada neid teadmisi praktikas.Selgub, et - see on keel, in action.
kõne haarab inimene hakkab alates lapsepõlvest.Esimene periood - foneetiline, kui laps on alles algus absorbeerida kõlab emakeeles.II - grammatika, on laps juba õppinud helisid, kuid grammatiliste kategooriate keeles talle teadmata.Ja kolmas - semantiline.Sel ajal, lapse meistrid sõnad, nende tähendus ja semantika.
Keel ja kõne objektiks on üksikasjalik uuring erinevate uuringutega.Probleemid keel, selle toimimise ja arengu uuringus filoloogid, keeleteadlased.Samuti uuritakse mitte ainult keeleteadlased, vaid ka psühholoogid, psycholinguists.Teadlased üritavad kindlaks suhted kõne ja keele, kui keele arengut mõjutab üldist arengut lapse mõtlemine.
on kahte tüüpi kõne - kirjalik ja suuline.Viimane on kõigile kättesaadav ja moodustub algusaastatel.Arengu kirjutamine on palju hiljem.Lisaks väärib märkimist, et kirjakeelt, erinevalt suukaudne, mitte kõik omada.Tavaliselt kehtib see inimesi, kes ei ole suutnud saada haridust.Eriti selgelt väljendub vähearenenud riikides.Ka mõnikord on tingitud sotsiaalsest olukorrast.Näiteks keskajal diplom võiks ainult lapsed rikaste talupoegade ja aadlike.
Hoolimata sellest, et keel ja kõne - erinevad mõisted, nad on omavahel tihedalt seotud.See ei ole võimalik ilma keelt.Kui keel ei ole häält väljendus, ta sureb.See on tingitud peamiselt asjaolust, et keeled on võetud kandjad ja seega ei ole häält väljendus.
Kõne ja keele - kaks mõistet kasutatakse kõige sagedamini lingvistika ja psühholoogia.Ta pühendas palju tööd, traktaatides ja teadus.Kuulsaim töö Lev Võgotski, probleemi kohta keele ja mõtte.
