Paljud vanemad maksavad lapse esimesse klassi, kogeda, kuidas edukalt läbida kohandamine esimese klassi õpilased kooli.Kõige olulisem lapse esimestel päevadel kulub kooli, kuid tasub meenutada, et kokku sõltuvus kestab terve esimese aasta.
Psühholoogid on kolm olulist perioode, mis toimub pärast diagnoosi.Kohandamine esimese klassi õpilased koolis on mõõdetud lõpus esimesel nädalal ja esimese poole õppeaasta.Ainult kokku kogu etendus, mis antud juhul on võimalik saada, või dünaamikat, saame rääkida, kui hästi kohanenud esimese teehöövel.
koolis käimine laps avab uue tegevuse - õpetamine.Ja kui enne juhtiva tegevuse laps oli mäng talle nüüd uue nõudmistele täiskasvanutele.Oluline on vältida juba varakult, kui kohanemine esimese klassi õpilased, huvi kadumine ja motivatsiooni õppida, sest see põhineb, et kõik täiendõppe.
juba ammu märkida, et vähem raskusi lapsed lasteaias.Nad on juba kogemus on meeskond, nad teavad, kuidas kuuletuda täiskasvanutele (antud juhul õpetaja) ja järgima teatud reegleid suheldes eakaaslastega.Sellele tuleb lisada ja enam-vähem stabiilne immuunsus lapseea haigused, mis aitab vähendada vahele klassides ning seega vähendab võimalust lüngad õppekava.
Kui laps eelkoolis lapsepõlve veetis kodus, on tõenäoline, et kohanemisaega võtab kauem aega ja suuri probleeme suureneb.See on seletatav mitte ainult asjaolu, et vanemad talle, et ei ole selgitatud või halvasti ette valmistatud, ja võimetus suhelda laste rühmas ja juhendamisel täiskasvanud.Tavaliselt on need lapsed on sageli väsinud klassiruumis, tähelepanu oma hajutatud ja kohandamine esimese klassi õpilased olid rasked.Seega vanemate koju lastele, lisaks uuringu tähtede ja numbrite on mängida oma last kooli.Võid panna teda laua ja mäng talle seletama käitumisreeglid uuringu ajal.
märgid kogu esimese klassi tuleb panna.Töö lastega on hinnanguliselt õpetaja avalduse või märgib sülearvuti nagu "hea", "hea", "Püüa" ja nii edasi. D. Oluline on vanemad adekvaatselt reageerida neid kommentaare, mitte liiga näägutamine lapse rahuldav töö.Tasub meeles pidada, et kord, kui ta saab jõuda lõpuks aastal ja esimene teehöövel võib viia oma klassikaaslastega, ja isegi mööda neid teadmisi.Väga oluline on isiksuse õpetaja kohanemise protsessis.Kui see on kvalifitseeritud ja pädev ekspert, riski negatiivne suhtumine kooli on viidud miinimumini.
Kui diagnoositakse kohandamine esimese klassi õpilased, suur roll ärevust lapsi.Kui mõni laps on kõrge, siis on vaja mõelda.Seda probleemi saab lahendada tavalisi tõlge lapse teise klassi või äärmisel juhul, teise kooli.Fakt on see, et mõnikord võib tekkida konflikt laste või mingil põhjusel, võibolla subjektiivset, laps ei saa tajuda õpetaja juhina.Siis on hirmud ja püsiv soovimatus kooli minna tõttu, tulemuslikkuse langeb.See probleem on lahendatud koheselt, ootamata, kui see liigub kategooriasse krooniline.
Seega kohandamine esimese klassi õpilased sõltub paljudest teguritest.Ja peamine ülesanne mõlemad vanemad ja õpetajad, on luua kõige soodsamad tingimused seda.Pea meeles, et motivatsiooni edasiseks uurimiseks moodustatakse selles etapis, ja see on üks peamisi komponente edu koolis.
