pedagoogilise keskkoolis õpetatakse mitmeid spetsialiseeritud valdkondadest.Õppeprotsessis üldküsimuste pedagoogika, kuid järk-järgult muutunud erialaõppe sõltuvalt saadud elukutse.Näiteks võrdleva haridus on õpetada üliõpilastele teaduskonna võõrkeeled ja juhtimise haridussüsteemid on kõige kasulikum neile, kes plaanivad võtta juhtpositsioon õppeasutuse tahes liiki.
parandada õpetamise kvaliteeti distsipliini mitmeti:
1) Õpilased on motiveeritud luua omaenda tüüpi koolid, oma õppemeetodid ja juhtimine, et avamise katserajatistel ja põhikooli spetsialiseeritud ülikoolides.
2) Teadmised distsipliin "juhtimise haridussüsteemide" edastatakse loengute, arutelude kaetud materjal ja arutelusid.Õpilased on antud võimalus valmistada ja loengu teemal distsipliini, või eelnõu koostada uue School of Management.Teema projekti arutatakse eelnevalt õpetajaga, samuti määrata mitmeid projekti elluviijad.Nad võivad olla 1-4 inimest.Projekti tutvustatakse ja arutatakse laboris.Aga kuna mingit arutelu põhineb seaduste tundmise hariduse, seal on vaja neid seadusi lugeda, õppida, analüüsida.
3) Kontroll test ülesandeid kujul 5-6 küsimused on alguses iga seansi konsolideerida varem omandatud teadmisi.Õpilased iseseisvalt seadnud mark - punktis jaoks õige vastus.Kui õpetaja töötatud hindamise süsteem, koondhinne iga klassi on suur summa, saate konkureerida nendega, kes ei suutnud testida või vastamata istungil.
4) meetodid juhtimise haridussüsteemide töödeldakse aastas protsess kulgeb haridus- praktikas.Õpilased on oma eriala viib hulga kogemusi õpilastega, harjutamise juhtimise meetodeid õpilaste rühm.Lisaks õpilastele õpivad struktuuri juhtimine koolis ja osaleda protsessis osaledes haridus nõukogude üldkoosolekul ja kohtumised vanemad.Uurime normdokumentide alusel, mida asutuse tegevuse, eelkõige põhikirja haridusasutuste asutamise mudel reguleerimist.Selle tulemusena järeldusi milliseid meetodeid ja juhtimise põhimõtted haridussüsteemi on kõige tõhusam institutsioon.
5) Eksam on distsipliin "Juhtimine haridussüsteemid" säilitatavate loomingulise projekti juhtimise, mis peaks kajastama kõiki põhimõtteid valitsemise seadusega reguleerimata haridusele.Tuleb arvestada põhimõtetega riigi poliitika hariduse põhimõttest: humanism, vabaduse ja demokraatia juhtimine, ilmaliku iseloomu haridus, kättesaadavus ja ühtsust rahvuslikke kultuuri- ja haridusasutusi ruumi.
kvaliteediga tulemusi õppinud teadmisi Tavaliselt jälgitakse sõltumatu komisjon, mis pakub üliõpilastele katse kohta distsipliin "juhtimise haridussüsteemi."Katse viiakse läbi aasta või kaks pärast muidugi.Nii ekspertide hinnangul jääksisaldus teadmisi, mis tavaliselt peaks olema 50-60% ulatuses teadmisi, mida standardite distsipliini "Juhtimine haridussüsteemi."Järelejäänud teadmised jäävad struktuuri pikaajaline mälu ja saab rakendada tulevikus õpetajate ametialase tegevuse käigus.
