probleeme kõrghariduse - mitmed raskused taotlejad, õpilased ja õpetajad, nagu on loetelu puudustest haridussüsteemis, mis mõjutavad otseselt tööturul.
Täna territooriumil SRÜ riikides, see probleem on väga äge.Üleminek ühest süsteemist teise osutunud valus peaaegu kõikides eluvaldkondades: majanduslikud, poliitilised, meditsiini, kaasa arvatud hariduse.Mõned reformid on muutnud nende riikide ametiasutustele, aga enamik neist olid ebaefektiivsed.See juhtus seetõttu, et haridus- probleemid mõjutavad paljud tegurid, ning seisundi parandamiseks selles sektoris, on vaja terviklikku lähenemist kui vähesed, kes on valmis osalema tõsiselt erinevatel põhjustel: alates huvipuudus ja võimetus viimistlus elementaarne.
probleeme kaasaegse hariduse praegu tegeleb peamiselt kiht haritlased ja teadlased, kes töötavad otse valdkonnas ning tundis väga agaralt kõik selle puudused.Seal on ka ja väike osa üliõpilased, vilistlased ja veelgi vähem - õpilased, et on juba mõjutanud on kaugel ideaalist haridusreformide ja õpetamise kvaliteeti.Nagu te teate, lahendada kõik probleemid (ka kõige keerulisemaid) võib ainult neid, kelle jaoks see on tõesti probleem, ja kuna asjaomased isikud ei ole hulk volitusi, ja need, kellele see on suures ei pea olema, haridussektori on loobutud.Tõepoolest, mõnikord tehakse minimaalse üritab midagi muuta, kuid kvaliteedi ja üldise pealiskaudne lähenemine näitavad, et loob ainult välimuse soov midagi muuta.
Järgmine vaatleme peamisi küsimusi, mis on seotud hariduse, mis on peaaegu igas riigis SRÜ.
probleeme hariduses: spetsialiseerumine
Siin leiame vastuolu kitsas spetsialiseerumine ja laia tööstusharudes iga elukutse.Ülikoolid pakuvad erinevaid erialasid, mis on tegelikult väga ebamäärane: psühholoogid, juhid, juristid, ökonomistid ja nii edasi.Tööturg keskendub kitsama spetsialiseerumise, kuid noored spetsialistid ei ole valmis konkreetsetele tööstusharudele ja on üsna tuttav eemalt, sest ülekaal üldainete nimekirja teemasid uuritud.Niisiis, tuleb välja, et kogu maailm tahab elada tänapäeva Lääne-stiilis (vajadus spetsialistide kitsas profiil) ja haridusteenuste vananenud, inimesed on välja laia profiiliga oskusi.
on ka siin probleemi ameti valikul: töötavate inimeste oskused on valusalt puudulik, ajal, mil tänavatel aastas toota tõrjub juristid ja majandusteadlased, kes on ülejääk.Ja mõned inimesed teha pingutusi, et tagada selle voolu tasakaalustamiseks.
probleeme hariduses: majanduslik komponent
finantseerimine - üks valus, kindlasti mitte ainult hariduse valdkonnas.Siin on näha, madala hariduse kvaliteeti, mida on võimalik pakkuda, kahjuks paljud ülikoolid.Pealinnas ja suuremates linnades on mures mitte nii palju, kuid väiksemates keskustes kehva rahastamise regulaarselt on spetsialistide väljavoolu.Põhimõtteliselt on probleem selles, madalad palgad, mis sunnivad andekaid inimesi lõpetada õppe- ja teadustööd ning pühenduda teises valdkonnas.
Kuid mõned neist endiselt, ja nad on väga väärtuslik töötaja, kes toodavad head inimesed.
probleeme hariduses: kultuurilised suundumused
Ka praegu on probleem kultuurilise ühiskonna arengut.Mõjul erinevad tegurid, enamik noori ei huvita haridus, mida nad vajavad kaalukaid tõendeid, et nad on õppinud teatud elukutse, rohkem kui teadmisi ja oskusi.Samuti ei parane üldpilt hariduse ilmselt vaja mõned propaganda väärtus teadmisi ja oskusi, mis on kasulikud kogu ühiskonnale.Ta tegi suure panuse meedia: süstemaatiline saade madalikul väärtusi ja näiteid loll käitumine ja infantiilne ellusuhtumine on täitnud oma kasvatuslikku funktsiooni negatiivses mõttes.
Seega probleeme haridustase rühmitati üks globaalne, mida on raske eemaldada, kuid see on võimalik.Koos selle muutuse vastutuse kohta riigi juhid liiga naiivne: ühiskonna probleemid tuleb lahendada sama firma, või vähemalt tema osalemise kohta, mitte üksikute eliit rühma.Esimene samm on teha iga mis moodustavad teadlik suhe, mis ümbritseb seda.
