Iga täiskasvanu teab, et see on võimatu, et tõeliselt nautida edu, kui te ei tea, kuidas teha tööd oma kaotustest.Aga üks asi - see on mõistlik arvata, et kõik, mis ei tapa meid teeb meid tugevamaks.Ja teine asi - vaikselt seotud ebaõnnestumiste kahju oma lapse.
Milline lapsevanem saab jääda rahulikuks, kui poeg saab F eksami, mis on õiglane süüa?Või põhjendatult pidada pisarad tema tütar, kes ei suuda leida koht Õnnetu armastus?
Jah, me mõistame, et kõik see jama, ja tulevikus ainult aidata lastel vältida palju tõsisem pettumused.Aga kui paljud meist samal ajal oleks võimalik vältida kiusatust kallistada beebi soojalt ja kinnitan, et ei ole ta aga keegi teine on süüdi kõik oma mured ja muresid?
Niisiis, ühelt poolt, me tahame, et lapsel õppida konstruktiivselt kohtlevad oma ebaõnnestumisi, analüüsida põhjuseid, mis viisid lüüa ja püüaks järgmine kord mitte korrata samu vigu.
teine - oleme valmis mis tahes trikke, vaid leevendada laste pettumused.Aga selline lähenemine võib tuua rohkem kahju kui kasu.Ärge suunata süüdistada teisi
kaasaegne vanemad üritavad luua lapse kindlustunde ja võimeid.Ja pärast seda, paljud üritavad suunata süüdistada vigu lapsed kellelegi teisele.Pärast kaotamata lapse jalgpalli mängukonsooli, et kohtunikud olid ebaõiglased, kuigi mõttekam öelda: "Ma arvan, et teil on hajutatud ja kuna see mäng ei ole väga hea."
See ülesanne ei ole vanemad lapse kaitseks mis tahes probleeme, ja teda õpetada, kuidas saada hakkama raske olukord.
Mida varem te alustate tööd konstruktiivsed suhted laste jätmine, seda paremad on võimalused, et teil õnnestub.Joomine maailma
psühholoogid üha enam rääkima kahte tüüpi suhe maailma.Esimene tüüp on nn "fikseeritud", kui inimene tajub enda ja oma võimeid kui midagi muutumatu.Inimesed, kes selle väljavaated on tõenäoliselt silmitsi vajadusega korduvalt tõestada ennast ja teisi, et nad on kõigiti austust.
inimestele "mobile" maailmavaade, vastupidi, usun, et nemad ja nende funktsioonid võivad muutuda ja areneda sõltuvalt olukorrast ja õppetunde.Nad kergemini kohaneda uute elutingimustega.
lapse seisukohta sõltub vanemad, ja see tähendab, et me saame mõjutada seda, kuidas ta kohtleb oma võitudest ja kaotustest.Seistes silmitsi ebaõnnestumise lapse "fikseeritud" prognoos võib murda, ja ei õigusta end igal võimalikul viisil.
Need lapsed on kas väga kogenud, sest võita, või hoopis seda eirata, teeseldes, et midagi juhtunud.Lapsed "liikuv" lühidalt, teiselt poolt, püüab ületada raskused, järgmine kord näitavad parimaid tulemusi.
Muidugi, nad on ka pettunud, kui vastamisi rike või võita, kuid mõne aja pärast saab õigesti hinnata, mis tegelikult juhtus ja mida tuleks teha, et olukorda muuta.
aidata lapsel moodustada "liikuv" maailmavaade ja teda õpetada õppima kaotustest, ja seejärel muuta need päris võidud, kuulata nõuandeid psühholoogid.Nõuanded psühholoogid
Kiitus selle eest, mida on kiiduväärt.Sõltumata sellest, kuidas hindamine tuleb koju õpilane, ei keskenduta märk, ning et laps on õppinud, mida ta oli huvitatud, ja kui see teadmine võib olla kasulik.Lapsed, kelle vanemad on kiidetud mitte viis, ja võime mõelda ja pakkuda mittestandardseid lahendusi, ei karda raskeid ülesandeid.
Vastupidi, keerukam ülesanne, seda huvitavam täita.Mis siis, kui mu laps on teinud väga head tööd ja ikka sain pagan?Kindlasti kiidan teda jõupingutusi, et jõupingutused on ta teinud.Aga ärge proovige suunata süüdistada ebaõiglane õpetaja.
Tuleb öelda midagi sellist: "Ma tean, et sa tõesti proovinud, sa oled teinud!Aga tundub, et sa ei saa päris hästi aru selle teema.Mõtleme, kuidas praakima siin. "
õpetajad koolis on sageli vaja lapsi head hinnet, kuid kui laps oli raske ja huvitav probleem, mis ei kehtinud, see on ikka väärt austust.See võib olla nii, et ta on väärt seda, isegi rohkem kui need, kes on piiratud standard lähenemisviise ja sai hästi teeninud neli ja viis.
Kas sa usud, et võime karda raskusi, ja mõelda väljaspool kasti tähtsam kui häid hindeid kontrolli algebra?Kui jah, siis lase oma lapsel tea seda.
Räägi oma lapse kohta, mis on edu ja ebaedu.Kuidas seletada lapsele, et võit konkursil või hea hinnangu - ei ole ainus edukuse mõõdupuuks?Püüa edasi lapsele, et valmistamisprotsess on austust väärt, mitte ainult tulemus.Irooniline, et mida väiksem laps on mures, sest tulemused on paremad nad on.
Ainult sel juhul saab üliõpilane keskenduda sellele, mida ta teeb praegu, ja täielikult näidata oma teadmisi.Ütle seda: "Minu jaoks on tõeline edu - see on see, kui sa tõesti proovida ja teha midagi südamest ja olla õnnelik."Te kindlasti on olukordi, kus sa suutsid ületada raskusi kasuks ise.Ütle neile lastele.
ei ilustada fakte.Kõik inimesed kunagi kaotada - see reegel ei ole erand.Keegi ei arvesta Balletikooli keegi lendab välja konkursi pärast esimest mängu, keegi läheb kooli.See on elu!Aga siis tuleb kindlasti rääkida, mis juhtus.Ei tagab lapsele, et kõik on korras.
Aga ei pretendeeri, nagu poleks midagi juhtunud.Vaikus loob lapse, uskudes, et seal oli midagi nii jube, et ei saa isegi rääkida.Kõige konstruktiivne lähenemine oleks see: "Noh, me ei liigu eksam.Nagu me valmistume järgmisel korral? »
Loobuma oma ambitsioone.Vahel mis tundub võita lapse vanemad, tegelikult ainult haiget oma tundeid.
Ärge ajage oma lapsepõlve soove, mida teie lapsed tahavad.Kui teil on ärritunud, kuna ebaõnnestumise üle laps ise, selgub, et see on teie probleem ja lahendada see on vajalik teile.Jätka meelde ise, et see on sinu lapse elu, mitte sinu.Kõigepealt on oluline soove ja püüdlusi.
Ole rahulik ja rahulik laps ka.Lapsed on sageli korraldada raevuhoog sest ebaõnnestumised ja kaotustest, sest nad ei saa riietada oma emotsioone sõnadesse ja pisaraid ja karjed on ainus viis, kuidas väljendada tundeid.Nelja-viie aastaste see on täiesti normaalne, kuid 10-aastane võib olla kontrolli ennast.
Mida teha, kui laps nutab valjult ja ringi vaadata sa kahetseda?Esiteks suunas minema, laps.Räägi vaikselt, kahju ja mõistan teda.Ütle: "Ma tean, et sa haiget."Hug, patsutuse.Sinu esimene ülesanne - rahulik laps, ja siis saab temaga rääkida sellest, mis juhtus.
Enamasti lastele või piisavalt kaua nutma ja muretsema, või tühistamise, püüdes välja vanemad.Ja siin on parem mängida koos lapsega.Küsi temalt, mida ta tahtis teha, mida ta tahab rääkida.Ei reageeri liiga ägedalt, andke neile teada, et midagi kohutavat on juhtunud.
Ja lõpuks kõige olulisem nõu.Iga päev, mõistkem lastele, et sa armastad neid - sõltumata nende klassi või spordi saavutusi.Sa armastad neid, lihtsalt sellepärast, et nad on olemas, mitte sellepärast, et nad teevad midagi head.
Kui laps saab aru, et vanemad ei armasta teda vähem kui ta saab F, hindamised kunagi tragöödia teda.
artiklid Allikas: women.itop.net
