õpingute planeerimisel, et parandada teadmisi ja püsiva omastavad teadmisi - üks olulisemaid valdkondi arengu ja hariduse isiku praeguses etapis.Selle protsessi käigus õppimise on tugevalt mõjutatud rakendusuuringute hariduslike tehnoloogiad, vahendid, vormid, meetodid ja õppimise stiile.
mõiste "õppemaksu" pedagoogiline
meetodeid ja vorme koolitus pedagoogika - kriteeriumid, mis on vastastikune mõju.Vastavalt vormid tuleb mõista, kuidas korraldada haridust, mis on tihedas seoses menetlust selle rakendamiseks, toimumise aeg ja koht, õpilaste arv.Alusel kujul on juhtiv meetod.Meetodid meeskonnatöö praktikant ja õpilaste lahendamise protsessi haridus- probleeme ja on õpetamise meetodist.
esile spetsiifiliste ja üldiste õppevormide pedagoogika .Konkreetne probleem õppetund, laboratoorset tööd, valikainete, kodutöö, seminarid, nõustamine ja muud kontrolli.
iseloomulik õppimise vorme
õppetund toimib õppevorm on mõeldud konkreetsele sihtrühmale.Seda iseloomustab tööd sama materjali püsiva koostisega õppijate, ranged eeskirjad.Tunnid jagunevad järgmistesse tüüpidesse:
- lugu, loengud, mille käigus materjali on õpetaja.Aga, kasutades oma oskusi ja õpetamise kogemus, õpetaja saab läbi nende näol aktiivne vestlused õpilastega;
- selline õppevormide pedagoogika nii praktiline (laboris) klasside kaasa praktilise rakendamise saadud oskusi ja praktikas oskusi;
- tunde, mis on järelevalve ja kontrolli teadmisi, kuuluvad katsealuste, test, iseseisev töö;
- kombineeritud lugu võib sisaldada järgmisi samme: kordamine õppinud - Järelevalve kodutöö - uuringud suuliselt või kirjalikult, ja nii edasi. N.;
assimilatsiooni materjali programmi raames;
töö võime rakendada neid teadmisi praktiliselt;
tootmise ülesanded kodutöö.
- valikained nagu õppevormide pedagoogika tema ülesanne panna rohkem põhjalik uuring teemasid.Need õpilased osaleda vabatahtlik;
- ekskursioonid lubada endale saada tuttavaks uuritava objekti;
- auditoorse töö, mis hõlmab klubid, osaleda võistlustel ja konkurssidel, edendab ja ilming individuaalseid võimeid õpilaste;
- kodutöö abi arendada oskusi töötada iseseisvalt.
õppevormide vastama kaasaegse
Modern kasvatuse õpetaja seab uusi väljakutseid: muudab oma funktsiooni ja rolli õppeprotsessis.Seetõttu uudsed õppe eesmärk on muuta tegelikku sisu õpetaja.Tasapisi protsessi orientatsioon õpilaste uute tehnoloogiate kasutamist.Seetõttu on esmatähtis ülesanne muutub rakendada uusi meetodeid õpetamisel, uusi lähenemisviise korraldamise ja läbiviimise koolituse ja iseõppimist.
tänapäeva tegelikkusele näitavad, et kaasaegse hariduse vormide tuleks eelkõige eesmärgiga arendada õpilaste vajalikud teadmised ja oskused sisukas, informatiivne ja huvitav tegevus nende jaoks materjali ja teabevahendid.
Custom õppinud kaasaegse hariduse vormide on oluline vahend, mis moodustavad õpilaste suur huvi õppimise vastu.Samuti aitavad leevendada stressi, aidata oskuste arendamise koolitusi, emotsionaalselt mõjutada last.Selle vormi teadmisi üliõpilastele, vastupidavamad ja sügavamale.
Seetõttu uuenduslike õppe vorme saab esitada järgmisi mittestandardseid lugu:
- harjutuse vormis mängud ja võistlused (äri, roll, KVN, viktoriin, duell, turniiri, konkurents, teatejooks ja muud.);
- õppetund-uuring õppetund intervjuud, kommentaarid õppetund, õppetund analüüs algallikatele;
- klasside mittetraditsiooniliste kujul õppematerjali (ilmutus õppetund, õppetund tarkuse, ja nii edasi. N.);
- lugu, millel on iseloomu avaliku kommunikatsiooni vorme (arutelu telesaade, dialoog, pressikonverentsil, ja teised.);
- õppetund, mis simuleerib tegevuse institutsioonid (toimetusse kohus, teadusnõukogu);
- õppetund kujutlusvõime (üllatus, lugu, õppetund tulevikuks).
õpetaja oma robot peaks loominguliselt kombineerida nii traditsioon ja innovatsioon.
