põhiliste õigusnormide moodulõpe
Technology moodulõpe hakkas arenema kuuekümnendate viimase sajandi alguses leiti oma taotluse lääneriikides.
sisuliselt seda koolitust on: õpetab ise giidiga juhiseid või õpetaja töötab moodul ja jõuda püstitatud eesmärkide õppimise kognitiivses ja akadeemilise tegevuse.
moodul koosneb tegevuskava eesmärk on saavutada eesmärk teabe- ja metoodilise juhendi, et aidata saavutada õpetamise.Seoses käesoleva mooduli toimib abil moodulõpe.Tuleb märkida, et modulaarne tehnoloogia kooli seab endale järgmised ülesanded:
- töötempo õpilase olema mugav, et sa peaksid arvestama oma suutlikkust ja võimet;
- õppe sisu peab olema paindlik;
- liigid ja vormid tuleks lülitada;
- esmane ülesanne - teket praktikantide võime ennast harima, et oleks saavutada ülim tulemusi.
analüüsides teooria ja praktika selline uuring, teadlased järeldusele, et tehnoloogia moodulõpe peaks põhinema selliseid metoodilisi põhimõtteid: isiklik, süsteemi ja tegevuse lähenemine.
Modular Koolitus ja tema põhimõtted
moodul - mingi õppekava, individualiseeritud olemuselt tempo koolitus ja kognitiivse tegevuse õpetamismeetodeid, õpilaste tase füüsilisest isikust ettevõtjana.Seetõttu tehnoloogia moodulõpe võimaldab õpilasele teatav autonoomia uurida esitatud tema individuaalse programmi.
moodulkoolituskursused teistest koolitussüsteemi funktsioon võimalusi, nagu sisu ja eesmärgid, meetodid ja vormid, viisid vastastikuse koostöö õpetaja ja tema õpilased.Need valikud võimaldavad teil määrata kindlaks põhimõtted moodulõpe .
modulaarne koolitus obschedidakticheskie moodustavad põhimõtted, mis on tihedalt seotud põhimõtteid, mis on iseloomulikud sellist õpet.Juhtiv idee, põhireegel tegevust reguleerivad osalejate õppeprotsessi peaks olema põhimõtteid modulaarne õpetamise .Mõtle sisu ja põhilised sisuliselt.
meetodeid, sisu ja vormi moodulõpe printsiibist lähtudes moodulitest.Tema sõnul koolitus põhineb põhimõttel ühing materjali üksused moodulid, mis tööd on võimalik saavutada õppetöö seatud eesmärgid õpetaja.Koolitus materjali moodulitest jagatud eraldi elementide õpetamist.
Lisaks tehnoloogia moodulõpe pakub dünaamilist põhimõte, mille kohaselt muutub võimalik lisada, muuta ja arendada koolitusmaterjale.
põhimõte, mille koolituse sisu on jaotatud eraldi elemendid, mis võimaldab iga mooduli jooksul õppinud materjali vaadelda ühtse ja tervikliku süsteemi.
Tänu paindlikkust ehitus programm ja moodulid, õpetuse sisu ja kuidas selle assimilatsiooni kohandada individuaalsetele vajadustele õpilastele.
võrreldes teiste didaktiliste põhimõtete tehnoloogia moodulõpe kehtestatud põhimõte, see tähendab seda, tulemuslikkust ja tõhusust ja teadmiste süsteemi.Õppimine, õpilased omandada teadmisi ja oskusi selleks iseseisva töö, et lahendada probleeme, kohaldades samas teadmisi praktikas, näidates leidlikkus ja initsiatiivi.
põhimõtte kohaselt informeeritud perspektiivid juhtida õppeprotsessi on vajalik selleks, et õpilased said aru ja mõistavad seatud eesmärke enne koolitust.
metoodilisi põhimõtteid mitmekesisus Consulting pakub professionaalne õpetaja ja suur valmisolek õpilase kognitiivset aktiivsust.
Samuti tehnoloogia moodulõpe kooli sisaldab põhimõtet pariteedi.See nõuab tagada tihedad suhted ja viljaka koostöö õpetaja ja tema õpilased õppeprotsessi.
modulaarne koolitus on pidev suhtlus ja samal ajal on nad seotud üldise didaktiliste põhimõtete.
