praktilised õppemeetodid kasutatakse tegelikkuse mõistmisel, moodustamise oskusi ja võimeid, teadmisi.Ajal oma taotluse järgmisi meetodeid: plaanib tööd, milles ülesandeid, resolutiivosa stimulatsiooni kontroll ja reguleerimine, tulemuste analüüs, määramise põhjuste kõrvaldamiseks.Praktika meetodeid ei saa kasutada ilma teiseta, eelkõige visuaalne ja verbaalne õppemeetodeid.
praktilise väljaõppe meetodid on järgmised: meetod harjutusi, laboratoorse töö meetodina praktilise töö meetod mängida.Leiame neid lähemalt.
funktsioonid praktilised õppemeetodid
Harjutused
See meetod praktilise koolituse on kõige tõhusam.Vastavalt kasutamise mõeldakse organiseeritud süstemaatiline ja korrata Meetme rakendamiseks, mille eesmärk on osata neid meetmeid või nende kvaliteedi parandamiseks.Selleks, et õpilased hästi õppinud neid oskusi ja võimeid õigesti korraldada kasutamise.
Harjutused on kolme liiki:
· Special - seda harjutust korratakse mitu korda, mille mõju on suunatud teket tööjõu ja haridusasutuste võimeid ja oskusi.
· tuletisinstrumendid - see on sattumas erilist eelmise harjutusi.Nad aitavad kaasa kordusi, seega kinnistada varem korraldatud oskusi.Kui seda ei kasutata tuletisinstrumente kordusi, oskus on tavaliselt kadunud.
· kommentaar - ta teostab aitavad suurendada õppeprotsessi, samuti teadlikud oma ülesandeid.Teisisõnu, õpilased ja õpetaja tegi märkusi tegevus, mis on tingitud varem, et paremini mõista ja meelde jätta.
Harjutused on jaotatud ka suuline ja kirjalik.Suuline harjutused on kõige sagedamini kasutatakse õppeprotsessi, ja nende peamiseks eesmärgiks on virtuoosne ja kultuuri lugemine, lugu, loogiline esitus ülesandeid jmsKirjutamine harjutusi on ka oluline osa koolitusest.See grammatilisi, stilistiline ja õigekirja diktaat, märkmed, esseed, kirjeldused eksperimente jmsNad aitavad kujundada ja arendada vajalikke oskusi.Efektiivsust kasutamise määrab nõuded, nagu õige rakendada kõiki meetmeid, teadlik soov parandada õpetamise tegevuse ja teadliku kontrolli tingimused, mille täitmisest tegevust, võttes arvesse saavutatud tulemusi, jaotus kordusi harjutusi aja jooksul.
Laboratory meetod
See põhineb sõltumatu teadus-ja eksperimenteerimise üliõpilased.See on kõige sagedamini kasutatav uuring teemasid nagu keemia, bioloogia, füüsika.Laboratory meetod võib teha nii individuaalselt kui rühmades.Kõige efektiivsem peetakse probleemseks laboratoorne meetod, kui kohtumisel esitas hüpoteesi, kavandatud teed ja valitud seadmete ja materjalide vajavad õpilased otse.
praktilist
Selline tegevus koolituse laboris ja praktiline, on väga sarnased, kuid alumine rida on erinev laboris, nii et õpilased praktikas teadmisi, mida nad juba omavad.Vööris võime kasutada teoreetilisi teadmisi praktikas.Praktiline meetod aitab süvendada teadmisi ja oskusi, parandab probleemide lahendamine ja korrigeerimine kontrolli, stimuleerib kognitiivne aktiivsus.
praktilised meetodid on järgmised etapid: esimene õpetaja tutvustab õpilastele teooria, millele juhised, proovi (näiteks kuidas teha), töövõimele ja seejärel kontrollida.
Educational mängud
siin on mõeldud luua olukord, et on täiesti simuleerida tegelikkust.Peamine ülesanne õpilased välja selgitada olukorda välja.Educational mängud aitavad stimuleerida õppeprotsessi.Viimasel ajal on eriti populaarne simulatsiooni mänge, kui õpilased on paljuneda teatud omadusi.Levinuim ja meetod mängivad sellised tüübid nagu tekke ja instsenizatsiya ideid.Under põlvkonna see tähendas midagi "ajurünnak", mille käigus õpilased on jagatud (genereerida) oma ideid probleemi lahendamiseks.Meetod instsenizatsii võib olla erineva kujuga.Näiteks võib mängida rolli dialoogi, ettevalmistatud teatrietendus jmsTuleb märkida, et harivaid mänge - on mingil määral ebakonventsionaalne õpetamismeetodeid, mis on üha enam kasutusele õppeprotsessi.
