Parenting väikemees on üsna vastutustundlik ja keeruline protsess, mis hõlmab kõiki: õpetajad, lapsevanemad, ühiskonnas.
Alati, probleemi haridus oli väga raske, ta püüdis lahendada eksperdid, lapsevanemad ja kogukonna liidrid, välja soovitusi ja teaduslikke töid.
Aga nüüd ei leia õige ühe lahendusi.Lõppude lõpuks, iga laps - isiksus oma iseloomu: erutunud või rahulik, kohusetundlik ja rahutu, nii et see on võimatu arendada ühe retsepti haridus.Seda saab kasutada ainult ühise aluspõhimõtted kehtivad lapse individuaalset tähelepanu, mis on kooskõlas selle eripäradest.
Mis haridus
Tänapäeva pedagoogika eraldi kaks semantiline definitsioon Haridus: lai ja kitsas.
mõiste "haridus" on üldjoontes määratletud süstemaatiliselt sihipärane protsess ühistegevuse vanemad ja õpetajad mõlemal pool inimese, füüsilise ja vaimse, et arendada isiksust, valmistada eluks ühiskonnas ja osalemine kõigil tegevusaladel: kultuurilised, tööstuslikudja avalikkusele.Teisisõnu, lapse haridus on ette nähtud ülekandmiseks kogunenud sotsiaalse kogemuse ja perekondlikke traditsioone.
Tuleb märkida, et ei tohi unustada, et tekkest ja arengust isikuomaduste tugevalt mõjutatud ümbritseva keskkonna ja kultuuri keskkonnas, kus on inimene, väljaspool perekonda ja kooli.
mõiste "haridus" kitsamas tähenduses hõlmab arengu käe all õpetajate ja pere iseloomu, moraalne ja eetiline positsioon ja positiivseid omadusi sotsiaalse käitumise ühiskonna liige.
Teenage hariduse
From 11-18 aastat lapse keha on toimumas tõsised muutused: hormonaalsed põhjused kasvada füüsiliselt.Samal ajal on tal ka mõju emotsionaalset seisundit lapsi, nad kasvavad.
Sellega seoses hariduse teismelised on üsna raske ülesanne, mis kahjuks ei oska kõike vaja palju kannatlikkust, tähelepanu ja mõistmist osa täiskasvanute keskkond.
muudab lapse meelt on sageli järgmised omadused:
- reaalsus tajutakse kõige kriitilisem;
- eeskujud saanud uue ebajumalaid ei ole alati positiivne;
- käitumise suhtes sagedased meeleolumuutused;
- erinevatel teemadel moodustunud oma arvamuse;
- sõltuvalt hariduse ja elukeskkonna võivad ilmuda iha kuritegevuse, narkootikumide kasutamise, püsiv isutus ja teisiti.
Aga haridus on tõsine probleem ei esine iga teismeline, ja see on tingitud mitte ainult üksikuid omadusi lapse sündi.Väga oluline on sel juhul eelneva hariduse ja suhted pereliikmete vahel.
Kui laps on juba piisavalt armastust, vanemliku soojust, hooldus ja omaks, kuid samal ajal ei ole vanemad potokat tema kapriisidele, laps ei teki tõenäoliselt idee teha kuriteo toimepanemise või unustatud.
ka mängib suurt rolli see, kuidas enesekindlalt ja demokraatliku vanemad rääkisid poiss.Mida lähemal oli suhe, seda tõenäolisemalt nad on püsivad ja teismeline, mis võimaldab tal jagada oma kogemusi koos vanematega.
Seetõttu püüab vastata küsimusele, kuidas tõsta teismeline, ärge unustage, et see protsess algab ammu enne saabumist aastaselt probleem.Üldine soovitus lapsevanematele - saada näiteks teismeline.
perekonna tähtsust haridus
Väga sageli lapsed tema käitumisviis teevad vanemad satuvad stuupor: nad lihtsalt ei tea, mida edasi teha.Ja üks neist tunnused on lapse raevuhoog.
Mõned püüavad lahendada probleemi karjumine, samal ajal kui teised kehtivad füüsiline mõju.Ainult tulemus on tavaliselt null, ja sarnases olukorras korratakse.
kõige levinum põhjus selline käitumine on küsimusi kasvatus perekonnas, mis on vastuolu ja järjepidevuse puudumine täiskasvanutel, mis mõjutab otseselt lapse arengut.Seda võib väljendada järgmiselt:
- kord lubatud teha midagi, ja teine - aegunud;
- alandamine mainet;
- üks pereliige võimaldab omakorda teleri valju (trampimine võsast, hüppas voodisse, ei sööma õhtusööki, kaua üleval, ja nii edasi), ja teine - no.
juhtub jälle, sest iga pereliige oli kasvatatud erinevates tingimustes ning loonud oma põhimõtteid ja reegleid.
Seega igaüks püüab teha õppeprotsessis omal moel isiklikult.Keegi ei saa kaotada isikliku arvamuse asju siin, kuid see ei kahjusta lapse, siis on oluline, et kõik ilma konflikti koordineerida oma tegevust: arutada seisukohast, et arendada ühist lähenemisviisi, et arutada olukorda.
Organisatsiooni Hariduse
on juba ammu tõestanud, et moodustumist inimese on võrdeliselt suhted ja haridus perekonnas, mis on peamine alus kogu järgneva elu.Ja usaldusväärsust ja tugevust selle asutamisest sõltub seoses inimese erinevate elu olukordades.
Seetõttu on oluline luua suhteid nii, et probleemi Perekasvatuse õõnestades, lahendada rahumeelselt ja on kõige vähem mõju lapse.
lihtsam õppeprotsess toimub suurtele peredele, sest tähelepanu pere jaotub ühtlaselt ning vanemad otsivad nooremad.Kui suur perekond on loomulik kohanemine suhtlevad, harjunud hooliv ja sõprus.
koosseisu ja struktuuri perekonnad on ülimalt tähtis, et laps.No vanavanemad ei saa asendada ema või isa.Seetõttu tuleb erilist tähelepanu pöörata hariduse protsess üksikvanemaga pered.
Kui laps on sellest teadlik, muutub valus, see võib sulgeda.Oluline on kaitsta last täiskasvanud ambitsioone ja konflikte ning proovida ümbritsevad teda rohkem tähelepanu.
isamaaline kasvatus
paar aastat tagasi, erinevatel põhjustel oli nõrgenemine tähelepanu patriootliku tööd riigile.Selle tulemusena vähem tähelepanu on pööratud sellele küsimusele lasteaedades, koolides ja ülikoolides.
Aga nüüd on olukord muutumas, ja küsimusele, kuidas tõsta patriootlik inimene jälle muutub oluliseks.
pedagoogika patriotism on defineeritud kui kõige olulisem väärtus, mida väljendatakse mitte ainult ajaloolise, kultuurilise, sõjalise ja ideoloogiline aspekte, vaid ka vaimne, moraalne ja sotsiaalne omadused.
Lõpumüük patrioot hariduse edendamiseks:
- eksperimentaalsed uuringud sõjaajalugu aastat;
- korraldus koolis muuseume;
- alustamist laste tööd veteranid ja rohkem.
Aga vastuolusid ja samal ajal probleemi isamaaline kasvatus väljendub selles, et kui sa tahad teha tööd haridusasutustes ei ole piisavalt tingimused ja võimalused selle rakendamiseks.
See puudutab mitte ainult materiaalse ja tehnilise baasi ja õigeaegse uuendused juhendite, võrgustike koos oma perega nendes küsimustes.Ka väga puudus kvalifitseeritud spetsialiste ja kõige ulatuslikum Teemade patriotismi meedia.
aktuaalseid probleeme hariduse
Modern pedagoogika jagab hariduse nelja liiki:
- diktatuur - süstemaatiline allasurumine vanemate laste või täiskasvanute väärikust, isikuomadused ja initsiatiivi.Selle tulemusena - vastupanu, hirmu, usalduse puudumine ja madal enesehinnang, soovimatus midagi teha.
- mitte häirida (tegevusetus) - annab lapsele täielikku vabadust.Probleem hariduse see meetod on see, et ta toodab eemaldumise pere, usaldamatus ja kahtlused.
- overprotective - on täielik tarkvara lapsega ja valvur ta raskustest.Seda meetodit kasutades, vanemad tõsta enesekesksusest, sõltumatuse puudumine, nõrkus otsuste tegemisel.
- Koostöö - põhineb ühistel huvidel ja tugi ühistegevust.See stiil viib sõltumatuse, võrdsuse, perekonna kooshoidmine.
tavaliselt näha peredele kokkupõrge stiile, mis on peamine probleem hariduse.Selle probleemi lahendamiseks on oluline mõista, et sa pead kasutama kõiki stiile.Aga nende sümbioos, mitte vastasseisu võimaldab vältida rohkem probleeme.
Kuidas õpetada poistele
Peaaegu kõik vanemad pojad tõstatab küsimuse, kuidas kasvatada poiss korralik ja julge mees.
Paljud ei saa aru, kui oluline hoole ja armastusega poja paavst, ja mitte ainult minu ema.Mehed usuvad, et nad ei peaks olema selline tunne, ja ometi on leevendada stressi ja võimaldab suhe oleks siiras.
Meie vanusest, täis sündmusi ja kriisid, tänapäeva lapsed, rohkem kui kunagi varem, on vaja suhelda oma vanematega.
poisi jaoks muutub vajadus minna isaga pargis, sõita jalgrattaga, teha kuldnokapuur, aitab mu ema, aga sa ei tea kunagi, teise mehe tegevust võib leida!Oluline on suhelda vanema põlvkonna.Selline järjepidevus võimaldab kanda seda stiili ja minu pere tulevikus.
kasulik ka arengut poiss osaleb spordi või reisil lõigud, mis tugevdab mitte ainult ja mitte niivõrd tervisele, kui palju iseloomu.
Hariv tüdrukud
Pole saladus, et eelkõige hariduse poisse ja tüdrukuid on veidi teistsugune, ja see on tingitud mitte ainult sugu, vaid ka elu probleemid.
tüdruk üritab nägema ema, kes on tütar näiteks.Tema ta õpib suhelda oma mehele, mehed ja teised, kes tegelevad majapidamine, võtta külalisi veeta pühad ja rohkem.Seetõttu on oluline jälgida lapse ema oma viis keelt ja toodetud tegevusi.
mõjutada ka hariduse sõbrad, sugulased ja tuttavad.Oluline on rõhutada positiivset silmis tüdruk kvaliteedi ja inimeste väärikuse ja asjaolu, et mu ema tahaks näha neid on tütar.See oleks kindlasti proovida täita soov ema.
Parenting noorukid nõuab erilist tähelepanu.Te peaksite proovima õrnalt kursis el tütar selles vanuses, et tean ringi oma sõpradele ja tuttavatele, vajadusel välja tuua puudusi ja parandada oma kiindumust.Selleks saab juhtida tüdrukud raamatuid ja filme tähemärki.
ka tulevikus oluline armuke okupatsioon on näputöö, majapidamistöid, toiduvalmistamiseks.Minu ema, ta saab õppida enda eest hoolitsemise, stiili ja maitset asju.
eriline roll tüdrukute hariduse isa, peab ta nagu mu ema, anna talle lilli, kätt, õnnitleda puhkus, komplimente ja rohkem.See päästab tütre tuleviku hirmud ja kompleksid side.
Teoreetiline alus hariduse
teooria ja meetodid Haridus, kuigi eesmärk on lahendada sama probleem, kuid lähenemine sellele väga erinevaid meetodeid.
teooria haridus on jagatud kolme rühma (teised on nende derivaadid):
- biogeensed.See trend põhineb asjaolul, et omadused päranduvad isikupära ja vaevalt muutuda.
- sociogenic.Väidetakse, et isiksuse arenguks mõjutab vaid sotsiaalsetest teguritest.
- Käitumist.Usutakse, et inimesel on oskusi ja käitumisharjumusi.
ilmselt õiglane öelda, et tõde on leitud kusagil keskel.
tehnikaid ja lastekasvatuse stiile
Kõigil tegutsemisaasta jooksul psühholoogia ja pedagoogika kutsuti erinevaid stiile ja meetodeid hariduse, kõige populaarsem lähemalt.
Tänane lapsed üles kasvanud Jaapan põhimõtetel jagunemine perioodid, millest igaüks arendab konkreetsete oskuste.Kuni viis aastat, et kõik on lubatud, ja sellesse ikka jõudnud, ja kuni viisteist aastat, lapse pannakse jäik raamistik, mille rikkumine on pere ja avaliku hukkamõistu.Lõpus viisteist aastat, loetakse isikule piisavalt vana, et suhelda võrdsetel alustel.
Kuna kuuekümnendate viimase sajandi ei vähene populaarsus tehnikaid Nikitin, kes võtab varakult Laste kehalise arengu alusena harmooniline haridus.
Mitte vähem Valfdorskaya tehnikat kasutatakse laste haridus põhineb vaimne ja loominguline areng ja kasutamine ainult looduslikke materjale.
õppemeetodeid Glenn Doman meetodit peetakse varajase arengu beebid ja retsepte, mis tõi geeniused.Lähtuvalt sellest meetod on areng alates sünnist.Süsteem nõuab vanemad palju aega ja distsipliini, kuid lõpuks annab hämmastavaid tulemusi.
meetodid hariduse Maria Montessori on teine laialt kasutatav süsteem.See meetod on julgustada last iseseisvalt tegutseda, analüüsi ja vigade parandamine.Mängus ta otsustab, mida ja kui palju teha, ja funktsioonid õpetajad on aidata oma last teha kõike ise.
Kesk kõigis suundades on süstemaatiline koolitus ja järgides ühtse süsteemi asemel hüpatakse erinevaid meetodeid.
