mõista inimeste struktuuri, koosseisu, eluviisi ja tüüpi koostoime kõik elusolendid planeedil aitab tal kasutada neid teadmisi oma tarbeks, kasuks inimtsivilisatsiooni.Ja huvi maailma nende ümber on alati olnud omane inimestele.Alates iidsetest aegadest on inimesed püüdnud aru saada, kuidas ehitada organismid, mida nad on, mis on ja mis on olulised.
Sellepärast ajal sündis ja sai kõige tohutu populaarsuse teaduse distsipliini nagu bioloogia.Esiteks see puudutas ainult taimi, siis loomade, inimeste ja mikroorganismide, ja lõpuks jõudnud oma arengus punkti, kus oli võimalik vaadata sees small olendid.Teel kujunemise bioloogiliste teaduste kedratud off palju lapsi, kes on nüüd kõik integreeritud ja moodustavad selle põhisisu.
Biological Sciences
On mitmeid eri teadused, mis sisaldab bioloogia.Mõtle nende liigitus.
I. General Science
- süstemaatika.
- morfoloogia (anatoomia, histoloogia, tsütoloogia).
- füsioloogia.
- evolutsiooniteooria.
- biogeograafia.
- Ökoloogia.
- Genetics.
II.Complex
- Parasitoloogia.
- hüdrobioloogia.
- Muld.
III.Private teaduse
- Botaanika.
- Zooloogia.
- Anthropology.
See meetod jagamise bioloogiliste teaduste on kavandatud õpetlane BG Ioganzenom 1969, ja ta ei ole kaotanud oma tähtsust, et sellel päeval.See liigitus hõlmab peaaegu kõik suured distsipliini, kuid kõige kaasaegsema - biotehnoloogia, biokeemia, geeni- ja rakuteraapia inseneri ja mõned arstiteaduses.
anatoomia ja sellega seotud erialade
Üks esimesi ja tähtsamaid bioloogiliste erialadel on anatoomia.Siin me vaatame seda lähemalt.
Esiteks tekib küsimus: anatoomia - mis see on?Mida ta õppida?Vastuseid saab sõnastada.Aga sisuliselt järgmine.
Anatoomia - teadus kuju elundite ja elundkondade, nende struktuur ja toimimine.See distsipliin on filiaali morfoloogia ja iseenesest sisaldab kahte sorti:
- Taimeanatoomia - ehitus, kuju ja asukoht elundite ja kudede taime olendite
- anatoomia loomadele ja inimestele - kõik sama, ainult fauna.
anatoomia ja teiste teaduste paikneb tihedas koostöös ja see ei ole üllatav.On raske uurida molekulaarstruktuuri rakkude maksa, kui sa ei tea, mida maksa, kus see on ja mida ülesandeid täidab.Seega, distsipliin väga tähtis koht üldises süsteemis bioloogiliste teaduste.
ise Anatoomia jagunevad järgmised sordid:
- võrdlev;
- süstemaatiline;
- vanus;
- topograafiliste;
- plastikust;
- funktsionaalsed;
- eksperimentaalse morfoloogia.
Iga osa on oma sihid ja eesmärgid Uuringu eesmärgiks ja õppeaineks ja teeb väga suure panuse kogunemine teoreetilised teadmised bioloogiast.
eesmärkide ja sihtide Science
Anatoomia - Mis on spetsiaalselt õpib distsipliini?Sest vastus me pöördume eesmärkide ja sihtide seda teadust.
eesmärk: koondada täpseid teoreetilisi teadmisi, mida toetavad praktilised katseuuringutega struktuuri inimese keha kuju ja asend tema organite ja süsteemide, nende moodustamise protsessi arengut ja ümberkujundamise aja jooksul mõju all keskkonnategurid.
Seoses eesmärk anatoomia - teadus, lahendada järgmised probleemid:
- Tutvu etappide teket mees ja tema keha evolutsiooniprotsessi.
- kaaluda struktuuri oma süsteemide ja uurida mustrite muutuste tagajärjel vananemisega seotud muutusi.
- tingimused ja uurida mõju keskkonnategurid arengut ja kujunemist elundid ja süsteemid inimese keha.
Seega oleme saanud täpsed ja täielikud vastust küsimusele "Anatoomia - mis see on?"ja saab sõita arvestamine ajaloos teaduse.
ajalugu anatoomia kui teadust
kui teadust, selle distsipliini moodustub ainult XVIII sajandil.Kuid teoreetilisi teadmisi hakkas kogunema juba muinasajal, tänu tööle sellise vägevad kui Hippokrates, Aristoteles, Gerofil, Erasistratus ja teised.
paremini ja selgelt mõelda, kuidas kujundada anatoomia (teadus mees) vanuses tabelina.
| Vana-Kreeka, Egiptus, Pärsia ja Hiina (460 g eKr. E. - XIII sajandil pKr) | keskajal ja renessansi (XIII - XVIII sajandil) | moodsa ja kaasaegse korda (XVIII - XXI sajandil) |
| 1. "Ayurveda" (Indian raamat).See sisaldab kirjeldust mõned elundid, lihaste ja närve. | keskajal iseloomustab stagnatsioon arengut anatoomilisi teadmisi.Midagi on õppinud ja uurinud, sest see on keelatud kiriku poolt.Aga lõpuks XVII - alguses XVIII sajand - Renessanss.Sel ajal on mitmed sündmused arenevad, et sai ajalooline teadusest. | Seda perioodi iseloomustab loomine suurendusklaasi seadmeid, mis võimaldavad teil avada väiksemate struktuuride ja mikroorganismid.Ilmub arsti anatoomia.Loob uue õppemeetodeid elusorganismid, kaasa arvatud inimene.Määratud selge arusaam sellest, mida Anatoomia - teadus, mis uurib pole ainult asutused, kuid kogu süsteemi nende töö ja moodustamise elu. |
| 2. "Neytszin" (Chinese raamat).See sisaldab kirjeldusi süda, neerud, maks ja muud inimorganite. | 1. Itaalia Mondino 1316 lõi esimese juhendaja raamat, mis kinnitab, et Anatoomia - teadus inimese keha ja oma elu. | 1. Karl Baer (1792-1876 kaheaastaseks) - avatud muna mees, olen uurinud mehhanisme teket idu kihid ja alguses moodustub neid organeid.Ta sai rajaja ning ülekordamine (kordamine) embrüogeneesis inimese embrüo mõned välised tunnused loomi. |
| 3. Egiptuse arsti Imhotep uuritud komponentide inimkeha põhineb organite mumifitseerumine.Kõik vaatlused kirjeldatud ja seega luua oma tööd. | 2. 1473 g - avaldatud teosed Avicenna ja Celsus, toodetud esimese arsti anatoomilise sõnastik. | 2. Jean-Baptiste Lamarck, Charles Darwin teinud suure panuse evolutsiooniteooria.Darwin - autor kõige levinum teooria päritolu inimeste liikide ja nende ajaloolises arengus. |
| 4. Roman Gerofil ja tema peamine töö "anatoom".Ta uuritud sisemine struktuur laibad inimesed teinud suure panuse inimese anatoomia, seda nimetatakse isa distsipliini. | 3. erilist panust semiootika arengus kasutusele kunstnik Leonardo da Vinci, kes oskuslikult kasutada oma kunsti annet täpselt zarisovyvaniya lihased, elundid, skeleti osade inimkeha.Ta kuulub üle 600, täpne ja selge pildi, mis kajastavad tööd lihased ja nende struktuuri, erinevate organite ja luud. | 3. Louis Pasteur - geniaalne teadlane, keemik, mikrobioloog.Suutnud tõestada võimatus spontaanse tekkimise elu osaluseta mikroorganismid.Veetsin palju eksperimente, et tõestada sellest, isa mikrobioloogia.Samuti töötati esimesi katseid inimeste vastu vaktsineeritud haigused. |
| 5. Erasistratus (Kreeka) on õppinud ka anatoomia kohta surnukehad süüdi õigusega.Hippokrates pikendada kummutab doktriini vedelikud kontrolli inimese keha ja selle haigused.Ta kirjeldas mõned elundid ja lihastes. | 4. Andreas Vesalius - arst, teadlane, looja semitomnika anatoomia.Üks suurimaid teadlased oma aega anatoomia.Nõus ainult vaatluse ja eksperimendi, kõik saadud tulemused lahata ja kogumine luud kalmistud. | 4. Kaspar Wolf - asutaja embrüonaalse, selle peamised trendid ja suunad. |
| 6. Claudius Galenos - tema teosed kuuluvad 400 allikatest, mida ta kirjeldas üksikasjalikult kümneid struktuursete kehaosad, sealhulgas närve ja lihaseid.Tema teoseid esimest õppematerjale teiste inimeste uuringus anatoomia. | 5. William Harvey - andnud hindamatu panuse arengusse ideid liikumist vere kaudu laevad.Asutaja biogeneetilistelt õiguse väljendas ta idee päritolu kõik elusolendid on üks muna. | 5. Luigi Galvani - kuulus füüsik, kes avastas elektriga seotud närviimpulsside kudedes elusolendite loomse päritoluga.Asutaja elektrofüsioloogiat. |
| 7. Celsuksen - asutaja paljud meditsiinilised aspektid anatoomia.Ta õppis kastmed veresoonte kirurgia ja tervise aluseid. | 6. Eustace - avatud kuulmetõri nimeks tema auks (Eustachiuse), mis ühendab keskkõrva ja väljaspool atmosfääri.Samuti on ta omab avastamist ja kirjeldus neerupealised.Paljud kirjeldatud nende kehad asetati ühine töö, mida ta lõpetanud ja ei suutnud. | 6. Suur panus meditsiini ja anatoomiat Venemaal kehtestatud Peter I. See oli tema, kes tempot, millega teadlased meie riigis on suutnud teha mitmeid olulisi ja märkimisväärseid avastusi ja anda teadusele võimaluse arendada intensiivselt.King ise võttis üle kogemused võõrtöölised.Loomine, Vene Teaduste Akadeemia on oluline arengut paljudes valdkondades. |
| 8. Pärsia arst Abu Ibn Sina (Avicenna) - on välja töötanud teooria, et inimese keha 4 Peamine organ vastutab kõigi oma tööd: süda, munandite, maksa ja aju. | 7. Gabriele Munajuha - õpilane Vesalius.Ta omab kirjeldus ja avastamine hulk väikesi struktuurseid kehaosad: kuulmekile, silmade ja suulae lihaste elemendid organi kohtuistungil.Neid on kirjeldatud põhistruktuur naiste suguelunditele. | 7. NI Pirogov - väljapaistev kirurg, asutaja võrdlev anatoomia, leiutaja meetod "jää anatoomia" (saagimine tükki külmutatud surnukeha õppe- ja võrdlus).Tema töö sai aluseks arendamise operatsioon. |
| 9. kreeklased Alcmaeon ja Empedocles.Aidanud kaasa teadmisi kõrva ja organite visioon ja närve neid ümbritseva. | 8. Thomas Willis - arst, kes on tuntud avastus inimese mitmete haiguste, samuti põhjalikku uurimust närvisüsteemi inimesi. | 8. PA Zagorski ja IV Buyalsky esimene arenenud ja vabanenud anatoomilisi atlaseid ja juhendid õpilastele. |
| 10. kreeklased Anaxagoras ja Aristophanes.Õppinud iseseisvalt aju ja selle membraanide kirjeldatud, mida ta nägi. | 9. Gleeson.Ta kirjeldas organite ja hoolikamalt uuritud lastel inimeste haigusi. | 9. Lesgaft - asutaja funktsionaalne anatoomia.Ta õppis ja kirjeldatud lihased, luud, ja tööd nende struktuuri, liigeseid. |
| 11. Euripides ja Diogenes suutsid näha värativeenis, me kirjeldatud mõned vereringe, ja paljud teised organid ja nende tööd. | 10. Casparo Azelli.Ta tegi üsna täpne kirjeldus lümfisoonte sooles.Palju tööd pannakse arengu ideid toime vere ja lümfisüsteemi. | 10. VN Tonkov.Ta soovitas kasutada X-kiirte õppida skelett.Asutaja eksperimentaalse anatoomia kui distsipliini. |
| 12. Aristoteles.Ta uuris taimi, loomadele ja inimestele.Ta on loonud üle 400 tööd erinevates valdkondades bioloogia.Peetakse vundamendiks elav hing, märkis sarnasus struktuuri looma ja inimese. | 11. See on oluline samm edasi arengu anatoomilise terasest "anatoomikum": lahkamine avalikult.Sellistel üritustel lubati, kes soovivad õppida meditsiini.Ajal lahkamine, läbi ühise arutelu, mida ta nägi.Vabastamine Kiriku positiivse mõju õppe põhitõdesid anatoomia. | 11. DAŽdanov, BILavrentiev, NMJakubowicz teinud suure panuse teadmiste struktuuri ja mehhanismide aju läbi impulsse. |
| 13. Hippokrates - idee autor sõidu nelja kehavedelikes: veri, lima, kollane sapp ja must.Ta eitas teoloogiliste vaadetega anatoomia inimestel ja loomadel. | 12. Mechnikov - autor teooria immuunsus, avastaja protsessi fagotsütoosi.Nobeli preemia oma töö selles valdkonnas. |
Muidugi, see ei ole täielik nimekiri nimed, kelle teosed on suurt teoreetilist ja praktilist väärtust arendamise teadus nagu anatoomia.
Mis on anatoomia täna?Kaasaegsed teadlased ka ei peatuda.Perioodiliselt on kõik uued avastused erinevate struktuuride ja nende funktsioonid.See tähendab, et mõned protsessid on jätkuvalt arusaamatu mees, ja tal on midagi mille poole püüelda.
Side anatoomia ja füsioloogia
väga tihedalt omavahel seotud anatoomia ja füsioloogia.Nagu teadus, see on ainult kombinatsioonis võib pakkuda täielikku teavet struktuur, kuju, struktuuri ja funktsiooni elundi süsteemi.Sellepärast par vastav anatoomiline teaduse olemas füsioloogia taimed ja loomad, sealhulgas inimestele.
See on väga oluline interaktsioon, mis võimaldab sügavamalt mõista töös inimkeha.Niisiis, õigus juhtida neid.Omakorda need andmed on väga oluline, et meditsiinis.Selgub, et peaaegu kõik bioloogilised teadused - on tihedalt läbi põimunud sasipundar, tõmmates niidi, kus saad unikaalne ja täielikku teavet iga elusolendi.
Anatoomia õpilastele
Kursuse õppekava üks olulisi teemasid keskkooli õpilased on anatoomia.Ühes klassis alustab uuringut?Nagu teadus, see on õpetanud, alates kaheksandast.Aga kõigepealt teadmised struktuuri ja toimimist inimkehas elundid on juba algkoolis.
uuringu objekt algkool
muidugi õppida distsipliini ei alga esimese klassi, samas kui abstraktsed ja juurdepääsetavas vormis lastele selgitab mõned anatoomilised mõisted.Näiteks vale koha laua taga võivad põhjustada selgroo kõverdumine.Tavaliselt selles eas on kõik lapsed teavad, kui selg.Alles neljanda klassi algab "päris" anatoomia.Hinne 4 - zavershayushy etapis kohustuslik põhiharidus.Lapsed on hästi koolitatud piisavalt õppida mõistma põhilisi anatoomilisi protsesse.Koolitustel programmi käigus distsipliini "välismaailmaga".Väikelaste arvestades üldist topograafia inimkeha, oma nimi ja nimi süsteemid, et nad moodustavad.Samuti keskendub funktsioonidest.
anatoomia 8. klassi
Keskmiselt haridustase detailne ja terviklik uuring inimese anatoomia.Klass 8 eeldab terve aasta hoolikalt kaaluda küsimusi ja mahu selle distsipliini.Selle aja jooksul oleme õppinud kõike ajalugu anatoomia ja lõpetades kõrgema närvisüsteemi aktiivsus ja lapseootel.
lapsed õpivad kõik funktsioonid struktuuri ja toimimist elundkondade, üksikosade ja pakub üksikasjalikku teavet välistegurite mõju kohta inimeste areng.Mõjutatud arengut ja kujunemist inimrass.See tähendab, et kompleksi teiste teaduste uurida inimese anatoomia.
õpik "Hinne 8. anatoomia" sisaldab eredalt illustreeritud, kvaliteetse ja kättesaadava teabe esitusviis kõigis küsimustes distsipliini.Lisaks sellele lisatud elektroonilisi abivahendeid, eeldab uuring küsimusi teaduse praktiliselt.Et luua õpiku ja töövihikud õpilastele, ja mitmeid käsiraamatuid õpetajatele.
See võimaldab koondada teadmisi, mis annab bioloogia (inimese anatoomia).8.kl - ei ole ainus, kus mõjutatud anatoomilise küsimusi, kuid peamine on.
uuring distsipliin 9. klassi kooli
Mõnedes koolides on see teadus on asjakohane hiljem - käigus 9. klassi.Paljud inimesed usuvad, et kuna kõnealuse teema keerukusest on parim assimilatsioon toimub sel noorukieas kujunemisperioodi täiskasvanud lapse teadvuses.
