ütles viipekeel on rahvusvaheline.Kindlasti mitte!
Kuigi žeste saab seletada isegi metslased džunglis.Näiteks küsida süüa, juua.
Aga see on parem mitte riskida ja siis selle asemel, et süüa, siis saab ise toitu.
Ja keerulisem juhtudel on parem mitte muretseda žeste.Kuna paljud žeste erinevad inimesed on erinevad.
lihtsa näite - kui ameeriklased tõmmates keskmise sõrme, meie näitusel on terve käsi kuni küünarnukini.
meelde, mis see žest?Täis uhkust vene rahvast?
See on täpselt, mida see žest ja arutatakse selles lõbus lugu.
Kui Ameerikas esimese laine pärast perestroika Vene emigratsiooni, kõik peab olema olnud keele õppimiseks spetsiaalsetes kolledžid immigrandid.Need kohad asuvad tavaliselt äärelinnas kurikuulus, kus politsei töötab nii päeval kui öösel, ja jalgsi üksi on ohtlik.Klass - õhtuti, temnotischa.Aga ei meie ei saagi.Inimesed võlliga lane, sest seal on kõik vaesed said väikese stipendiumi.
Peaaegu kõik õpilased õhtune olid venekeelsed.Petmine ja nõuanded, nördimust õpetajad-Americana, olid tavalised.See vastastikune vastutus American klassiruumis on lihtsalt võimatu ette kujutada.Pauside koridorides - müra, müra, nii keskkoolis kusagil Voronež.Kõik teavad üksteist, kõnelevad naerdes.Kataloog, ühe sõnaga, isegi kui täiskasvanutele.USA õpetajad tegid oma tee rahvahulga teraga, silmad pärani ja vaikne-jawed - nende õpilased käituvad erinevalt.Vähetähtis täppidega Hiina ja Mehhiko kartlikult hoidsime kõvasti nurkades, mis olid ilmselgelt lihtsus ja kaovad pärast paarinädalast klassid.
tööd need kõrgkoolid olid need õpetajad, kes ei ole leidnud koha korralik koht.Ta oli üks õpetajate väike mees kummalise närvis tic.Ta hoidis tõmblemine ja jõuliselt peksmise käe küünarnukist, muutes žest tuntud kui arm lihtsalt hüpata.Esiteks, kõik naersid, aga siis kuidagi sellega harjunud ja lõpetage pöörates tähelepanu.Välja arvatud üks õppetund.
pidin piltide kirjeldamiseks, mis oli maalitud vaas koos tüdrukuga ja maasika.Närviline tic prep õpilased püüdsid äratada vestlus.Mis on seal!Kõik peale tööd, arutada oma siseasjadesse.Klassi vaikib lakkamatu hum.Õpetaja närvis, tõstis häält:
- Mary tahab ... - energiline pintsli rulli!
kuulsin esimest naerma.Prof keema.
- Mis Mary tahab ??(Käsi püsti !!!)
inimesed hakkavad naerma.Õpetaja keedetud:
- Sa ei saa vastata lihtsale küsimusele?Mis mulle meeldib Mary?(Käsi püsti !!! Ja jälle! Ja jälle!) Povalny naeru.Ilm vaid raputab pead:
- Mis nii naljakas?Miks kõik klassid naerda?
Publik oigeid ja Nyyhkytys.Inimesed röövib tema silmad oma rusikad.
- Kas sa ei mõista, et ta tahab Mary?(Käsi püsti! Jälle! Jälle!) Sa oled täiskasvanud!
Roar!Passage!Inimesed kogunes pidu!
- mõeldamatu!Need vene väga imelik!Nad ei saa, vaadates pilti öelda, et ta armastab Mary!(Käsi lendab up!)
Kõik!Enam tugevus naerda!Umbes vaid tõmblev Nyyhkytys!
õpetaja meeleheites istub maha ja haarab pea käte.Üks üliõpilaste tuntakse kaasa vaeseke.Daam püsti, pühkides oma pisaraid, ütles:
- ma vastan.
Prof-Vaeseke rõõmsalt hüppab ja hakkab kiirustama õhinal mööda lauad:
- Oh!Lõpuks!Nüüd Lena vastas, et ta tahtis Mary!(Käsi püsti!) Ma arvan, et Lena ja see ei saa keelduda!(Jällegi - käsi püsti!)
Kõik!Tund enam!Inimesed paanikas alandab klassi Kontallaan!Lena peksmise krambid!
Nähes selline asi sobib teiste klasside:
- Mida täna ja sa olid Mary?
ja õpetaja varsti lahkus Kolledž - ei suutnud seista närvisüsteemi tööd.Ei ole nii lihtne õppida vene keelt.
artiklid Allikas: 100story.ru
