Vahel on raske üheselt mõistetavalt määratlus kõige tavalisemaid sõnu.Näiteks haridus - on nii protsess (ühendav teadmised, oskused, isiksuse kujunemise), ja selle tulemus.Üldiselt on pidev, kui me ei räägi ametliku organisatsiooni poolt ning asjaolu.Seoses sotsioloogia ja kultuurialane haridus - oluline sotsiaalse elu valdkonda, mis seisneb selles, üleandmise ja assimilatsiooni traditsioonid, teadmised, normid ja kultuuripärandi kogunenud sajandite jooksul.
isik moodustatud hulgast välja omamoodi.Ta saab informatsiooni muust maailmast ja inimesed isegi enne, kui nad õpivad lugema ja kirjutama.Sellest vaatenurgast haridus - on terviklik ja ühtne süsteem, mis hõlmab nii teadmisi ja vajalikke oskusi - näiteks hügieeni, suhete loomise, side, professionaalse tegevuse.Aga struktuuri teavet maailma ja mees ei ole raske, üks kord ja kõik.Ta pidevalt muudetud, täiendatud, muudetud.Üks õpib kogu elu, tema teadmised on pidevalt laienenud ja oskusi tegevust erinevates eluvaldkondades paranenud.Pere, lasteaed, kool, kolledž, kutseõppeasutuses, akadeemia või ülikool - on organisatsiooni osiseid.Aga teades saame kõikjal - alates raamatud, filmid, reisimine, vestlused teiste inimestega.Seega haridus - on protsess identiteedi kujunemist.
Vormiliselt on ka oluline osa ühiskondlikus elus.See mõiste hõlmab kõiki organisatsioone ja asutusi, mis osalevad otseselt või kaasa teadmiste omandamist ja oskusi.Siin saab valida eelnevalt, kooli, kutse- ja kõrghariduse ning lõpetanud.Igal etapil, arvestades vanust ja psüühilised omadused inimkuju üleandmise teadmisi ja selle sisu on erinev eelmistest.Näiteks preschooler õpib kõike mängu, samas kui õpilased ja vilistlased ülikooli hariduse meetodid hõlmavad peamiselt iseseisev töö allikatega, seminarid, kuulata loenguid.
funktsioone haridus ei ole ainult oskuste ja teadmistega.Need hõlmavad keerulisi isiklikku arengut.Seetõttu hariduse teenib ka haridus- ja koolitus funktsioone.Kuid kõige olulisem on lõppeesmärk - sotsialiseerimine isiksuse, tema ettevalmistus olemasolu ühiskonnas täieõigusliku liikmena.Muidugi, nii sisu ja meetodeid hariduse meie ajal on väga erinevad nendest, mille ta asutas sada või kakssada aastat tagasi.Näiteks tänapäeva ühiskonnas on peaaegu võimatu täita operatsiooni teadmata kaasaegseid tehnoloogiaid.Seega, sisu ja õpetamise meetodid põhinevad saavutusi infotehnoloogia mitte ainult keskkooli või gümnaasiumi, vaid ka lasteaias - Võtke abirattad eest eelkooliealistele.Samal ajal, prestiiži haridus on endiselt kõrge: see on see võimaldab isikul parandada nende sotsiaalset staatust, lähevad inimesed ja võtta oma koht ühiskonnas.
