enamik õppejõude on nõus, et on vaja planeerida õppetund ette.See on hästi ette valmistatud, et vältida ebamääraseid selgitusi ja tarbetu pausid korraldada kõigis etappides tulevase töökoha, "seedima" kogu mahus kavandatud tööd.Isegi sõltuvust pikaajalist kogemust õpetamise ei ole efektiivne praktika kui see lihtne reegel.
Plan kokkuvõtted lugu koosneb tavaliselt teatud arvu punkte.Igaüks neist seeria avalikustatakse eraldi osa õppeprotsessis, mida täiendati lühikese teksti.Loomine selline dokument on oluline samm ettevalmistamisel õpetaja tunde läbi viia.
Kuidas teha plaan, kokkuvõte õppetund?Esimene asi, mida teha - on määrata kindlaks peamine teema, tüüp okupatsiooni ja selle eesmärgid.Viimane võib jagada mitmesse kategooriasse: haridus (omandamisel ja konsolideerimine uusi teadmisi), haridus- (stimuleerimine mõtlemist, loomingulist kujutlusvõimet, ja nii edasi.), Educational.Järgmine asi, mida kirjutada "kork" abstraktne - see on ülesanne õppetund.See tähendab, et need tegevused, mis aitavad saavutada etteantud eesmärkide kasvataja.Samuti peate täpsustama seadmed, et õpetaja kasutada õppeprotsessis - kaardid, esitlus, video ja palju muud.
Nüüd tuleb kirjeldada tegelikku kulgu õppetund.Seal antakse kõik etapid vastastikmõju õppejõud ja üliõpilased.Alusta juhendaja suhelda õpitud materjali, et koondada teadmisi.Õppetegevused peaks olema piisavalt motiveeritud ja seadistada kogu klass.Suurim osa õppetund on antud uuringu uus informatsioon, asjaomaste oskusi.Järgmine samm - tagasiside õpetaja, õppimise ja konsolideerimine omandatud lihtsalt teadmisi.Viimane punkt on õppetund - see järeldusena (saab teha kujul küsimusi õpilased) ja kodutöö.
Siin on mõned üldised nõuanded, kuidas teha plaan, kokkuvõte õppetund.Kuid iga juhtum on erinev, samuti kaubaartikkel.
Plan kokkuvõtted õppetunni võimlemine sisaldab kirjeldust füüsiline aktiivsus üliõpilased, normide ja nii edasi. Seega seadmed kehalise kasvatuse ei ole sama, näiteks matemaatikas.
Plan ülevaade õppetund ISO pruugi sisaldada elemente loovuse.Tavaliselt algab uurides ja arutledes nähtavust, siis tehakse sujuva ülemineku praktiline töö.Samas on ka levinud Õpetajate konkreetse teema - see on seotud kättesaadavust Plan-märkmeid.Mingil etapil õppetund, muidugi võiks olukorda muuta saab teha oma kohandused.Aga teisest küljest tegevus ei tohiks olla puhas ekspromptsed.
planeerida kõik tunnid ühes õppeaines saab osta eriala poest.Võib-olla see säästab palju vaba aega õpetaja.Siiski on parem planeerida, kokkuvõte õppetund õpetaja kohta iseseisvalt, kuigi spetsiaalsete toetuste.Sel juhul on võimalik, et näidata natuke loovust ja paremini säilinud mälus kõiki aspekte töö õpilastega.
