Haridus 17. sajandil Venemaal toimunud suured muutused.Transformation toimunud haridussüsteemi ja igapäevaelus tavaliste inimeste ja kirjandus, maal.Kui see teadmine, et oleks võimalik saada peamiselt laste tähelepanuväärne inimesed on individuaalsed juhendajad, nüüd hariduse antakse koolides.Haridus on muutumas kättesaadavaks kõigile, olenemata sotsiaalsest staatusest.
loomine erakoolid Venemaa
In kaasaegse ilme loodud institutsioonid ei saa täielikult nimetada kooli.Haridus 17. sajandil Venemaal võib lühidalt kirjeldada kui esialgne.Lisaks töötavad õpetajad vaimsed inimesed oma reegleid.Sest tema töö, nad said hüvitist toitu.
huvitav uurida mõned "Azbukovnik."See säilinud käsikirjad ja trükitud raamatuid lugeda lastele, kes on juba põhioskused lugemises.
Lisaks otsesele teksti lugeda Azbukovnik tehti ettepanekuid õpetaja - kuidas õpetada lugemist, käitumisreeglid on kool, kirik ja isegi kodus.
Haridus 17. sajandil Venemaal ei tähenda alalise elamisloa laste koolis.Õpilased, nagu praegu, hommikul läksin kooli ja koju tuli pärastlõunal.Teadmine kättesaadav kõigile, ilma eranditeta ja rikaste ja vaeste, ja vaesed.
trükitud käsiraamatud - hea koolituse toetamine
Uurimis võimaluse toota trükitud raamatuid parim mõju haridusele 17. sajandil.Warden koolis iga tund kätte raamatuid õpilased õpivad.
Moskvas algas printida krundid, mis võiks osta isegi kõige vaesemate elanikkonnakihtide jaoks.Need raamatud maksavad vaid 1 penn, nautinud suurt populaarsust.
märkimisväärne, et tähestikku kirjutatud diakon Vladimir Burtsev, oli välja müüdud ühe päeva summas 2400 tükki.
Hiljem ilmub tähestiku piltidega avaldatud Carion Istomin.See raamat on üles ehitatud põhimõttel tuttav meile kõigile.Iga täht vastab pildi, mille nimi algab selle heli.
koolid, mitte üksikutele repetirorov
keskel 17. sajandil Kiievist 30 mungad olid kutsutud teadlased.Nad pidid avama kooli St. Andrew klooster Moskvas.Kool hakkas õpetama noori aadlikud filosoofia, retoorika, kreeka, ja ladina keeles.
Kuid paljude tähelepanuväärne inimesed kahtlustavad selline haridussüsteem.Nad uskusid, et see meetod viib ketserlus ja Jumala hoolde.
Kuid vaatamata viltu pilgud, koolide kloostrid hakkasid ilmuma igal pool.Ivan Fomin, preester Vvedensky kirik, omal kulul avas kooli.Simeon Polotski juhib Zaikonospassky kooli kloostris.
Äsja avati koolid, lisaks vene keele grammatika, õpetas ladina ja kreeka.
Klassides tingimata valis vanemad.Neil oli palju kaalu meeskonna ja võib isegi asendada õpetajat.Nende peamine ülesanne on raamatute müügiga, komandeering ja kontrolli distsipliini.
Neile, kes sai haridus 17. sajandil, range distsipliin oli keskmes õppimist.Eriti hinnatud vaja austust raamatu ja üldiselt kogu vara kooli.
lisaks kohustuslikele täitmise, ja täiesti puhas, keelatud laimu seltsimees ja kutsudes neid solvavaid sõnu.Seega oli mõeldud mingi ettevõtte solidaarsust.
koolituse meetodeid 17. sajandil
Kui me vaatame haridus 17. sajandil ühtne meetod on identne kehtivaid eeskirju koolides Lääne-Euroopas ja Kreekas.Peamised teemad olid lugemine, kirjutamine, lugedes ja lauldes.
lisaks ilmalik haridus oli kohustuslik lugu põhitõdesid religioon.Lisaks antakse algteadmisi valdkonnas vaba teadused.Need olid: grammatika, astronoomia, muusika, dialektika, retoorika, aritmeetika, astronoomia.
Azbukovnik sisalduvate erinevate luuletusi, et lastele õpetatakse ja rääkis peast.Ka õpilased õpetati põhitõdesid luule, õpetas kirjutada kirju kõrged ametnikud.
tavaliselt kirjutatud Azbukovnik toimunud kõikides koolides, nii et see on ohutu väita, et haridus 17. sajandil - ühise õpetamise metoodika, mis hiljem sai aluseks kogu õppimine.
nüansse koolitus Venemaal 17. sajandil
Vaatamata teaduse, kool algas ja lõppes Jumala sõna.See on mõistetav, sest õpetajad olid vaimulikud.
Aga see oli preestrite levinud idee üldharidus, üldise kirjaoskuse.Usuti, et teadmised peavad inimesed mõistma, kui tähtis on usk ja mõisted moraali.Peab oskama lugeda peamiselt iseseisvalt uurida Pühakirja ja mõista täit tähendust saladus kirjalikult.
põhieesmärgiga moodustamine 17. sajandi Venemaa, oli tõsta moraalne inimene, kes teab põhitõdesid kristlus ja oskuste lugemine ja kirjutamine.
huvitav uurida töö Vana-mõtlejad.Paljud tema teosed olid vene keelde, ja need olid tema enda arvamus.Nii, koolides õppinud ideed Aristoteles, "dialektika" Damaskuses.Servades sageli pannakse erinevatele märkmeid, mis tõestab, et hoolikat uurimist raamatud filosoofid.
uue taseme hariduse andis tõuke kunsti
Mis üldise kirjaoskuse hakkas ilmuma uus kirjandusžanrides.Eriti suur areng sai stilistiline luule ja novellid.Me kirjutas palju näidendeid, mis on pandud kohus teater.
maali läbisid ka muutus.Seal oli selline žanr nagu ilmalik portree, täiesti sarnane originaal.Kõige tuntud ajal kunstnik oli Ushakov, kes kirjutas palju kuulsaid inimesi sel ajal.
Mis areng matemaatika, füüsika ja keemia, uute tehnoloogiate käsitöö relvade ja see teadmine aitas levitada ekspeditsioonid.Selle tulemusena oleme imendub rohkem ja rohkem suure Venemaa territooriumil.
üldhariduses 17. sajandil Venemaal esmalt rahuldada huvides kiriku ja riigi vahel.Kuni 18. sajandi keskpaigani, õpilased omandada teadmisi heakskiidetud meetodid.Aga lõppude lõpuks, tingimuste ajalooline areng nõuab täiendavaid muudatusi.
