Et koolipoiss moodustatud võime asjatundlikult kirjutada, kogenud õpetajad kasutavad seda meetodit õppida, kuidas sõeluda õigekirja sõnu, hoolimata sellest, et mitte kõik kaasaegsed õpikud sisaldavad seda analüüsi oma programmi.Aastal protsessi rakendamise algoritmi laps tagatud teadmisi morphemic koosseisu sõnaliigi.Lisaks seega koolipoiss lihtsam meeles pidada mitmeid eeskirju ja põhimõtteid õigekirja.
läbi analüüsi sõna õigekirja klassis, õpetaja soovitas otsida sõnu juba uuritud orfogrammy.Sõelumise algoritm võib olla niimoodi.
käivitamiseks valitud sõna on eraldi välja.Kui see puudub kirja, siis see on sisestatud.Järgmine otsustanud sõnaliik ja kõik eristada morfeem, mis on saadaval.Pärast seda, üliõpilane peab kindlaks kõik orfogrammy märganud neid.Kui laps on midagi puudu, õpetaja, on soovitav, et näidata talle seda enne liikuma järgmisele etapile.
Järgmine samm on lühike analüüs iga orfogrammy.Sel õpilane peaks määratlema oma tüübi, nende lühikirjeldus kindlaks märke, väidavad valikut tema kirjalikult.Keskkoolis, on soovitatav helistada põhimõtte õigekirja, mis vastab sellele reeglile.
näidata praktikas õigekirja sõnad analüüs, näited järgmine.Omadussõna "Machiavelli" sisaldab 4 orfogrammy.Esimene neist konsooli (traadita), viitab õigekirja reegleid täishäälikud selles osas sõna.Reegel on, et sel juhul -E- on kirjutatud sõltumata hääldus.Manused bis vene keeles ei eksisteeri.
edasine analüüs õigekirja sõnad selgitab õigekirja kurt c.Sel juhul oleks kiri on kirjutatud sellest, et peale seda järgneb teine tühjaks.Mõlemad orfogrammy sobitada foneetiline põhimõte.
Spelling parsimisvea sõnu saab lisada mis tahes etapis õppetund, kuid maksimaalne mõju selliste harjutuste annab määramisel materjali.Kui näiteks "häbitu" on ka "nõrk" kõlab radikaalselt -sovest-.Siin kirjalikult ei kontrollita, seda rõhuta täishäälikud mäleta.See ortogrammidega viitab traditsioonilist põhimõtet vene keeles.Viimane korral kirjalikult, selgitab seda väljendit - unpronounceable kaashäälikut -m-.Selleks, et katsetada seda piisavalt valida suguluses nimisõna, kus heli on tugev positsioon (südametunnistus).
Mõnel juhul on asjakohane, et pakkuda õpilastele plii sõelumine või sarnaseid sõnu sellest reeglist.Seda saab teha nii suuliselt kui ka kirjalikult.
Sealhulgas ortograafilisest analüüs sõnu vene keele tunnid pärast algkooli õpetaja aitab moodustamine laste lugemisoskus teadlik kirjalikult.Pomisemine valjusti reeglite kirjalikult, õpilaste lahendamiseks.Lisaks need harjutused ei saaks paremini õppima rakendada teoreetilisi teadmisi praktikas.
