oluline ülesanne õpetamise Vene keel on moodustamine lapse kirjaoskuse ja õige täht.Selleks, õpilased on kutsutud õppida reegleid täita teatud harjutusi.Mõningatel juhtudel õigus kirjutada, lihtsalt valida sõna kontrollimine.Aga algoritm selle operatsiooni lapsel peab mäleta, samuti juhul, kui seda on võimalik kohaldada.
näiteks kirjapildis on üldiselt suhteliselt rõhuta täishäälikud juur.Et täpselt määrata, milline täht tuleb kirjutada, üliõpilane peab valima root sõna, et kontrollida heli on stressis.Üheks näiteks on lihtsate juhtumite nagu "kassidele - kass."Tuleb märkida, et sõna kontroll ei tohiks olla ainult sama juur, kuid keegi leksikaalne tähendus.
Vene olemas Quinto.Need sõnad on sama hääldus, kuid erinev leksikaalse tähenduse.Näiteks Quinto on "lepitus" ja "proovida".Esimesel juhul, tegusõna on tuletatud nimisõna "rahu" (lepitav semud), ja teine - alates "mõõdetud" (proovida riideid).Seega, valides sõna kontrollimine, peate arvestama selle tähtsust.
kooliprogramm ei sisaldanud mitte ainult lihtsaid juhtumeid, kuid ka keerulisem, kui on nende vahetamist on root.Näiteks on sõna "neelavad".Kontroll on nimisõna "sip."Lapsed peavad selgitama vaheldumine protsessi, ja kuidas see juhtub.Ka näiteks on "taltsutama".Kontrollimine sõna sel juhul oleks "vagur" või "leebus".Oluline on tutvustada lapse leksikaalne tähendus, ja näitavad sarnaseid juhtumeid (lihtsustatud ja nii. D.).
sõna, kontrolliti rõhuta heli ei ole alati võimalik kiirenemist.On ka erandeid, kirjutada seadusi, mis mõjutavad ajalooline areng keeles.Õpilased kutsutakse neid lihtne meeles pidada.Tavaliselt nad kuuluvad sõnaraamatuid, mis on saadaval õpikuid.
On olukordi, kus reeglina kohaldada ei ole nii lihtne kui tundub.Näiteks on sageli raske lastele kirjutada sõna "hall".Kontrollimine sõna sel juhul saab võtta "sadul", aga see peaaegu läks kasutamist ning seda saab leida ainult teatud ilukirjandusest.Lisaks saab võtta pisike "hallipäine", mis on leitud ka kõne on haruldased.
õpetada õpilasi valida sõna kontrollida seda reeglit, on soovitatav kasutada mõnda konkreetset algoritmi.Te võite võtta nende pakutud autorid programmid objekti või teha koos õpilastega oma (viimasel juhul on parem mälu efekt).
näide on järgmine algoritm.Esiteks eraldatakse orfogrammy.Järgmine valitud tüvi (alguses sama sõnaliik, kui mitte, siis teine).Järeldus, ma saan vaadata rõhuta viisil.Kui jah - kirjutada õigesti, muidu - pöörduda sõnastik.
püsivalt reegleid ja harjutusi see on vundament edu ja järjekordne samm kirjaoskuse.
