Iidsetest aegadest on inimesed üritavad kapten kogemus eelmiste põlvkondade, püüdes suurendada see, et rikastada oma arusaama ja taju, et lõpuks anda oma teadmisi edasi järgmisele põlvkonnale.
See drive iseloomustab üks sõna - "pedagoogika", mis tähendab teadust, mis uurib edastamine vanema ja noorema põlvkonna sotsiaalse taju kogemusi vaja igapäevases elus ja töös.
Psühholoogia ja pedagoogika ühed teadused, mis pöördus praktikas juurdunud probleeme inimeste elu ja ühiskonna kui terviku, mida nad otsivad vastuseid kõige levinumad probleemid.
Psühholoogia - teadus arengu seaduspärasustest ja toimimine psüühika kui erilise eluvormi, valdkonnas teadmisi sisemaailma mees, samas kui pedagoogika - teadusharu, koolituse ja hariduse individuaalne.Need kaks sõltumatut teadused on tohutu hulk seotud teooriate ja valdkonnad praktiline otstarve, mis annab võimaluse õppida neid koos.
Sageli psühholoogia ja pedagoogika mõista inimesi kui midagi puhtalt teoreetiline, mis koosneb trudnovosprinimaemyh sideained.Süüdistada suur hulk teaduspublikatsioone ja õpikud, mõnikord vastuolulised, ja rohkem tutvustada inimlik viga puudutavad need kaks olulist erialadel.
Psühholoogia ja pedagoogika võimaldab rohkem mahtu mõista arengu- inimese psüühika.See võimaldab leida kõige tõhusamaid viise, hariduse ja koolituse.
põhitõdesid psühholoogia ja pedagoogika.
põhieesmärk pedagoogika - uuring mustrid ja väljavaated protsess, parandada õpetamise tavasid.Selle distsipliini tuleks rõhutada järgmisi valdkondi: ühiskonna- ja isikliku tekkest ja arengust mees tingimustes spetsiaalselt korraldatud koolitus, Sihtide ja sisu hariduse kontseptsioonist, otsing, samuti teaduslik valideerimine ja töökorralduse vormide suhtes haridus- ja kasvatustöö.
Ei ole midagi keerulisem kui probleeme üksikisiku, ei ole raske teha, kui tõsta mehe enda juurde elama ühes ühiskonnas, temaga koos töötada.Asjatundmatu ja võhiklik meetmed selles valdkonnas on lubamatu ja ohtlik.Kui ei ole täpselt teada, on alati vist, aga üheksa kümnest oletused, on tavaliselt valesti.Lähenemine probleemidele inimeste vajavad erilist vastutust.
eripedagoogika ja psühholoogia on eriti oluline, sest see keskendub uuring protsesside mustrid, trendid, juhtimine ja arendamine lapse isikut, mis piiras võimalusi tervislikel põhjustel.Need lapsed vajavad spetsialiseeritud lähenemine haridusele, koolitusele ja taju ümbritsevat maailma.
peamine eesmärk see teadus on õigeaegselt avastada mitmeid puudujääke isiksuse arengu ja korrigeerimine funktsionaalsed häired vaimne tegevus ja käitumine.Ja kõik see võib avaldada psühholoogia ja pedagoogika.Iga ekspert nendes valdkondades peaks teadma, et tal on suur vastutus, et isik, kelle füüsilised või psühholoogilised võimed.
püüab aidata raskustes laps või täiskasvanu vajadusest valida väga individuaalne teavitamismeetoditele eraldi iga üksiku tuleb luua eritingimused haridus.See võib olla mõne haridusprogramme, konkreetseid meetodeid koolituse, igasuguseid tehnilisi seadmeid, meditsiiniliste, psühholoogiliste ja sotsiaalsete teenuste eesmärgiks on aidata puuetega inimestel kapten haridus- ja erialaste oskuste ja programme.Ühesõnaga, eripedagoogika ja psühholoogia on mõeldud mitte ainult jälgida saamas isik, vaid ka aitab isikul kujundada oma mõtlemist ja piisavat arusaam maailmast.
