1888 pikkukaupungissa Harkovan maakunnassa syntyi Anton Semenovich Makarenko.Elämäkerta mies kirjaimellisesti täynnä ihmiskuntaa ja jatkuva luova haku.Tulevaisuus tunnettu koko maassa, kirjailija ja kouluttaja syntyi perheeseen taidemaalari klo rautatie työpajoissa.Lisäksi häntä, perhe esiintyi myöhemmin sisar ja veli.Viimeisin tuli myöhemmin Valkoinen Guard upseeri, joten oli pakko lähteä maasta jälkeen bolshevikkien voittoon sisällissodan.Itse asiassa, vain muistoja hänen kuuluisa varhaisen elämäkerta Makarenko.Kuitenkin, ja tämä melko vähän.
elämäkerta Makarenko: nuoriso
oli seitsemäntoista vuotias, tulevaisuuden opettaja menestyksellisesti Kremenchug City College ja aloitti opetuksen ura.Koska 1905 hän työskentelee opettajana samassa Kremenchug rautatieasemilla koulussa.Yleensä Makarenko elämäkerta sisältää riittävästi tiloja.Erityisesti hänen alkuvuosina ei niin tunnettu yksityiskohtaisesti.Vuonna 1914, opettaja päättää jatkaa oman koulutuksen ja osaksi opettajien instituutin Pultavan, joka myöhemmin menestyksekkäästi valmistui vuonna 1917.Vuosina 1920-1930, meidän sankari saa arvokasta opetuskokemus, johtava työsiirtolan Harkova, jossa nuoret vangit.Elämäkerta Makarenko ehdottaa, että tänä aikana hänestä tuli laajalti tunnettu lahjakas opettaja ja kouluttaja.Onhan työskennellessään Harkova siirtomaa julkaistiin tunnetuin tuote hänen kynä - "Pedagoginen runo".Vuonna 1935 hän siirtyi lyhyen ajan Kiovassa.Ja vuonna 1937 - Moskovaan, jossa hän omistautuu sosiaali-, koulutus- ja kirjallisesta toiminnasta.Täällä hän saa Order Punaisen Banner of Labor.Ja vuonna 1958, saavuttamisessa suuri opettaja tunnustettu laitos Neuvostoliitossa mitalin hänen nimensä, joka myönnetään erityisen erottaa opettajien ja muun koulutuksen työntekijät.
Anton Semenovich Makarenko: pedagogisia ideoita
mukaan ajatuksia suuri opettaja, tarkoituksena mitään työtä koulutukseen yleisellä edulla on määritettävä.Tärkeä osa tätä filosofiaa oli ajatus, että pedagogisia työkaluja tai monimutkaisia ei saa olla jatkuvaa ja soveltaa yhtä tehokkaita kaikissa olosuhteissa.Anton Semenovich vaati joustavuutta tällaisten tekniikoiden käytöstä.Muun muassa hän korosti, että opintojen kautta oppilas kummankin joukkueen tässä ryhmässä vaatii samanlainen osuus huomiota pään prosessin.Avain onnistuneeseen koulutukseen opettaja näki paljon motivaatio näyttämään parhaat inhimillisiä ominaisuuksia ja taipumuksia.Hän usein korosti koulutuksen, perustellaan sitä, että muutoin ongelmia syntyy väistämättä sisällä aikuinen yhteiskunnassa.Uudelleen, kuten tiedämme, on aina vaikeaa.Tärkein menetelmä koko koulutusjärjestelmässä, Makarenko oli tapa hänen korkeita standardeja, joka kirjaimellisesti tarkoittaa yhteensä itsehillintää teoistaan opettaja (tai vanhemmat).Hän vaati, että yksinkertainen, vakava ja vilpitön sävy suhteiden kouluttaja / vanhemman ja lapsen varmistaa onnistuneen täytäntöönpanon opetustehtäviä.
