Saatuaan toisen asteen koulutuksen, pääsääntöisesti paljon opetuksen varattu aika itsenäinen opiskelijoiden työtä.Modulaarinen koulutus sopii parhaiten niille, jotka jo työskentelevät niiden erikoisuutta, kutenyksi erityispiirteet se - on mahdollisuus itsenäisen kehityksen materiaali omaa tahtiaan kunkin yksittäisen.
Muuten sitä kutsutaan myös "block-modulaarinen koulutus", koskaaineiston sisältöä tutkitaan jaetaan datalohkot kanssa vastaava määrä tuntia kerrallaan.Aineiston sisältöä voidaan masteroitu kunkin opiskelijan kolmella tasolla: syvällistä, sekä lyhenne.Opiskelija voi liikkua sisällä moduulin tasolta tiedon toiselle.Tulos arvioidaan testaamalla lopussa kunkin aiheen.
Modulaarinen koulutus on ennalta määrätty algoritmi opetustoimintaa:
1. Lue arvioinnit luento.
2. harjoittelua.
3. Organisaatio itsenäistä työskentelyä.
4. Testaus kehittämisen moduulin sisällön.
modulaarinen koulutusjärjestelmä edellyttää, että opiskelija ei voi edetä tutkimuksen uutta materiaalia ei vielä hallitse edellinen.Siksi hän voi osallistua opetukseen aiheesta, joka on pysynyt kehittymätön, kanssa opiskelijoita muista ryhmistä lisäämään opiskelu- ja hankkia tietoa opiskelijoiden toisen kurssin tai kokeen ulkoisesti.Modulaarinen koulutus sisältää taidon, joka suoritetaan joukko katsojalukuja, joka voidaan saada suullinen ja kirjallinen työ, aktiivisuuden, luovuuden, itsenäinen työskentely ja auttaa muita opiskelijoita.Erillinen tulokset alkaenJokainen testi on keskeinen, ja arviointiperusteet.Pisteitä kertynyt, tiivistää ja ottaa huomioon kaikki eri opiskelijoiden osallistumisesta aiheesta.
opettajia täytäntöönpanoa modulaarinen koulutus on tarpeen miettiä etukäteen paitsi teemat työn ja katsella asianmukaisena, mutta myös kehittää tavoitteita kunkin yksikön, jolla voit määrittää tason opiskelija hallintaa sisältöä materiaalia.Yksittäiset koulutus koskee:
- aikaan kehitystä opiskelijan aiheita moduuli;
- aste itseopiskelumateriaalia;
- menetelmiin ja tekniikoihin koulutusta jokaisen opiskelijan (tai ryhmä opiskelijoita);
- valintaa menetelmien seurantaa arvioidaan.
Modulaarinen koulutus on tullut vaihtoehtona perinteiselle että siirtyminen uuden aiheen suorittaa tiukasti perustuu oppimiseen käytetty aika sijaan oppimisen laatuun.Pääasiallinen ero koulutusmoduuleja perusteella se:
- tavoitteiden asettaminen kullekin valitulle lohko, ja kehittämistä sen opiskelijat kaikkien ryhmien, mutta omaan tahtiinsa;
- yhteydenpito opettajan tyypistä yhteistyötä tehdään, kun se on mahdollista keskustella menetelmiä materiaalin kehittämistä, ymmärtämistä ja yhteinen etsiä muotoja tutkimuksen ja analyysin materiaalin, sisällön moduulin ollessa henkilökohtainen sisältöä, joka on mielenkiintoisin tutkimus on, että opiskelija, elitäytäntöönpano henkilökohtainen lähestymistapa;
- suurin painopiste koulutukseen on itseopiskelua, itsehillintää, itsensä kehittämisen.
Modulaarinen koulutus voisi integroida kaikki edistyksellisintä tyypit teknologian ja oppimisen: heijastava lähestymistapa, asteittainen kehittäminen mielenterveyden toimia, ohjelmoitu opetusta.Toinen korkeakoulutuksen alkaa olla radikaalisti erilainen kuin ensimmäinen, sillä jo motivoituneita saada tai parantaa osaamistaan erikoisuus, opiskelijat keskittyi korkea saada tietoa, niiden laatu ja masterointi kyky tehokkaasti käytännössä.
