oppitunteja ja vapaa-ajan toimintaa kouluissa toteutetaan oikealla tasolla, jokainen opettaja nauttii erityisetuja, joita kutsutaan "suuntaviivat".Alussa koulutus oppaita opettajille tahansa aiheesta on artikkeli, jossa esitetään yhdenmukaiset vaatimukset opetuksen yhteydessä, ovat tärkeimmät tyypit sekä nykyisten ja varmennustoimien, neuvotellut yleiset vaatimukset pyritään säilyttämään ja muistikirjoja.
suuntaviivoissa määrätään yksityiskohtaiset ohjeet toiminnasta opiskelija muistikirjat, määritä menettely tarkistaa opettajan kirjallinen tuotanto.Välittömästi määritellä kriteerit luokitukset opettaja, sääntö merkinnät luokassa rekisteriin.
lisäsuuntaviivoja on yksilöidympiä liittyvää aineistoa suoraan harjoittaa luokkiin.Perustuu asiakirja - opetussuunnitelma - johdanto artikkelissa on useita oppitunteja varattu tietty aihe aihe, koska arvioitu suunnittelu teema maalannut työn.
sisältää suosituksia ja esimerkillinen kotitehtäviä.Ja monet jopa antaa yksityiskohtaisia suunnitelmia joitakin tai kaikkia oppitunteja.Se on ehdottomasti upea apua opettajalle, varsinkin sellainen, joka on vielä lapsenkengissään ja vielä tänään pitää vain heidän ensimmäiset oppitunnit.
kuitenkaan kukaan ei kiinni siitä, että suuntaviivat - on horjumaton arvovaltainen asiakirja artiklasta poiketen josta tällaisista rikoksista.Vaikka prosessi opetuksen sekä koulutuntien ulkopuoliset, on luova prosessi, jatkuvasti muuttuva ja kehittyvä.
Jopa saman oppitunnin eri rinnakkain luokkiin lahjakas opettaja ei tehdä samalla tavalla.Hän tekee yksittäisen Tuntisuunnitelma kullekin luokalle, antanut koulutusta, taso opiskelijoiden kykyjä.
yksi joukkue, esimerkiksi lapset voivat toimia hyvin itsenäisesti, pitkäjänteisyyttä ja huolellisuutta.Mutta erilaisia tietokilpailuja ja improvisointi ovat hämmentyneitä kaverit he menettivät, niiden suorituskyky heikkenee.
muuhun luokkaan, ja toisaalta, vihaa rutiinia ja johdonmukaisuus.Tässä joukkue aina opettaja on löytää uusia oppitunteja innostaa koululaisia napata heidän huomionsa, saavat osallistua oppitunti ehdottomasti kaikille lapsille.
Lovely vaikutus antaa menetelmällä, kuten nimittäminen opettaja yksi opiskelijoista.Hauskaa?Kyllä!Mielenkiintoisia?Tietenkin!Ja, mikä tärkeintä, että on tarpeen löytää virheitä vastauksista ja töitä toisten, joilla oikeudenmukainen arvio tiedon toverit auttaa "opettajia" jälkeenpäin helposti selvittää virheet, arvioida ja hänen työnsä, joka on kaukana merkityksetön, koska se voi tuntua ensi silmäyksellä.
Monet suuntaviivat sisältävät esimerkkejä yksittäisistä tehtävistä.Jälleen tulisi ilmoittaa noviisi opettaja, ne on suunniteltu ottaen huomioon kapasiteetin keskimääräinen opiskelija.Ehkä lähempänä tuttavuus opiskelijoita, lahjakas opettaja jokaiselle lapselle kehittää aivan yksittäisiä tehtäviä, jotka vastaavat täsmälleen sen tason valmistelun ja henkisen kapasiteetin.
Käytä siis suuntaviivoja opettaja valmisteltaessa oppituntia täsmälleen kuten suosituksia, perusta, jolle rakentaa "rakennus oppitunti" sen ainutlaatuinen "arkkitehtuuri", jossa heidän henkilökohtainen kosketus.
Ei ihme, että he sanovat, että opettaja - tämä tiedemies ja psykologi, ja näyttelijä, ja kirjailija, ja joskus jopa taikuri.Ja oppimisprosessi - se on jatkuvasti virtaa eteenpäin karkea joki.Tekniikan kehitykseen jättää jälkensä häneen.Ja jos lapset huulet käyrä lause "työtä kotona kirjoittaa vihkoihinsa," se voi olla viisasta "mennä niitä joskus" ja muutettu hieman työtä?."Tänään toimittaa minulle Internetistä artikkelin sivustollemme.Sellaisista aiheista - kuvata hauskin tapahtuma sinun elämässäsi.Olen lähettää artikkelin, sivuston käyttäjät arvioida niiden voittajat on merkitty tärkeimmät ja arvioinnin Kirjauduin. "
tietenkin käsikirja opettajille laatijat luultavasti tämä läksyjä ei suositella.Mutta joskus, ottaen huomioon psykologian opiskelijat voidaan yleisesti hyväksyttyjä suosituksia opettajien ja oman säädöt.
