Miten suunnitella pedagogista prosessia päiväkodissa

Plan - yksi komponenteista hallinnan prosessin päiväkodissa.Suunnittelu opetukseen - tarkoittaa esitellä ajoissa tapa järjestää vuorovaikutusta kaikkien alan työntekijöille esikoulu.Työsuunnitelma vuodelle on vanhempi tutor (Methodist) koordinoidusti lääketieteen ammattilaisia, kouluttajia ja päällikön hyväksyntä.Luonnos vuotuinen suunnitelma aiemmin keskusteltu neuvostossa opettajien, jossa kaikille läsnä on oikeus tehdä omia muutoksia, tehdä ehdotuksia, toimisi oikein sisällön, suorituskyky tai tarjota muita täytäntöönpanosta vastaavat tiettyjä suunnitelman osia.

Opetus prosessi syntyy opettajien oppilaille jonka kanssa suhteet järjestetään kannustaa ja ohjata kehitystä esikoululaiset sekä siirtää edistää niiden uusia, kehittyneempiä taso toiminnan.Voit tehdä tämän, lopussa kouluvuoden opettajat viettävät opetusryhmät diagnosointiin ja määrittää tason tiedot ja taidot lasten kunkin koulutusohjelman alueen kasvatuksen ja koulutuksen esikoululaiset.

Methodist arviot ohjelman kehittämisestä kullekin ikäluokalle ja mitkä osaamisalueiden ja miksi olivat vähiten masteroitu lapset.Opetukseen voidaan huonosti varustettu välineet järjestämisestä kognitiivisten toiminta voi olla riittämätöntä tai hyvin muotoja organisaationsa.Opetusmenetelmät ja analysoi taso pedagogisen osaamisen kunkin opettajan, johon prosessin tehokkuutta koulutuksen ja oppimisen lastentarhassa.Analyysi osoittaa tarvetta vahvistaa opetustyötä minkä tahansa alan tiedon kanssa kaikkien osallistujien koulutusprosessin: opettajat, vanhemmat, toimielinten jäsenille, lapset.

suunnitella sisältyvät kokonaisvaltainen pedagoginen prosessi, hän rakensi rakennuksen rakenne, joka koostuu kuudesta osasta:

1. tarkoituksena vuotuisen suunnitelman olisi selvästi edustaa lopputulos, joka johtaa pedagogista vuorovaikutusta.

2. Periaatteet olisi määriteltävä avainalueilla tämän tavoitteen saavuttamiseksi: systeeminen aktiivisuus, tieteellisen tiedon prirodosoobraznost, integrointi koulutusaloihin, jne.

3. työn sisältö on rakennettu ottaen huomioon mitä on jäljellä täyttämättä, jotka eivät sisälly kokemusta lasten ja opettajien alkuvaiheessa koulutuksen.

4. Valituilla menetelmillä tehokkain, että sisältö on helposti sulavaa ja toistettu.

5. Välineet, moderni (tietokone esityksiä), ja peli käytettävissä esikoululaiset, mutta riittävä määrä tiedonsiirtoa.

6. organisoinnin muotoja lasten toimintaa suunnitellaan monipuolinen: pelejä, hankkeiden kehittämiseen, kehittäminen ja keskustelua tilanteen, työvoima, työllisyys.

Opetus prosessi - on kyky opettaja järjestää koulutus- suhdetta ja pelin aikana, ja luokkahuoneessa, ja työskentelee vanhempien.Siksi vuotuinen työsuunnitelma on kuuleminen, seminaareja ja työpajoja opettajille, joiden tarkoituksena on parantaa taitojaan.On tärkeää opettaa heitä suunnittelemaan pedagogista prosessia ikäryhmässä, vaatimusten perusteella ohjelman koulutuksen, perustaminen vuosisuunnitelman, yksityiskohtien koko päiväkoti.Unity suunnittelee kasvattajat, metodikko, terveydenhuollon tarjoajat ja asiantuntijoita lisäkoulutus suunnittelua ja auttavat prosessi, jonka avulla voit saavuttaa parhaan oppimistuloksiin.